昆明医科大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx
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B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
5、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
【答案】A
6、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7C、10
D、12
7、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
8、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
9、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
10、当代高等教育的发展趋势是（）。
A、大众化和普及化
B、民主化和终身化
C、国际化和全球化
D、上述三种趋势
11、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
12、高等学校实行教师聘任制。
高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、独立自主
B、真诚守信
C、平等自愿
D、公平公正
13、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
A、学习目标
B、学习任务
C、学习材料
D、兴趣
14、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
15、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A、间接调控
B、宏观调控
C、间接的和宏观的调控
D、直接调控
16、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。
A、个人
B、集体
C、体力
D、脑力
17、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。
A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
【答案】D18、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
19、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。
20、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。
A、是自然形成的或先天形成的习性
B、是一种坚定的道德意志的凝结
C、是教师职业行为习性
D、是教师一时的道德冲动
21、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
22、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A、行为主义学习论
B、建构主义学习理论
C、人本主义学习理论
D、认知主义学习理论
23、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
24、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。
A、费斯勒
B、伯顿
C、卡茨
D、司德菲
25、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
26、教师的根本的社会职责是（）。
A、做好家访
B、做好班级管理
C、教书育人
D、激发学生的灵感
27、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
28、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。
A、1982年宪法
B、1978年党的十一届三中全会
C、党的十四大
D、党的十五大
29、教育劳动在本质上是（）。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
30、教师道德行为选择本质上是（）。
A、一个价值判断和取舍的过程
B、一个完全意志自由选择的过程
C、一个完全受必然性制约的过程
D、一个主体进行社会道德评价的过程
31、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A、思维力
B、学习目标
C、记忆力
32、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。
A、班杜拉
B、吉布斯
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
33、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、马斯洛
D、法拉力
34、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
35、道德是调整（）的行为规范的总和。
A、人和人之间
B、人与社会
C、人与家庭
D、人们之间以及个人与社会之间关系
36、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
37、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
38、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
39、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
40、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
41、一个人的基本素养包括（）。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
42、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
43、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
44、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？
（）
A、两年内
B、一年内
C、六个月内
D、三个月内
45、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法
46、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
47、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
48、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
49、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
50、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
51、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
52、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
53、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
54、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
55、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
56、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
57、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
58、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
59、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
60、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
61、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
62、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
63、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
64、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
65、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
66、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
67、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
68、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
69、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
70、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
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