高考英语专练 短文改错解析版文档格式.docx

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本文为记叙文。

主要叙述了作者和好朋友在歌唱比赛中由于自己忘记歌词而失败，后面在好朋友的鼓励下，他们在一周后的学校艺术节是成功地演唱了一首歌，作者由此感谢好朋友。

1.考查语境及连词。

句意：

我在英国读书时，学校举办了一次歌唱比赛。

我报名了，因为我真的很喜欢唱歌。

分析句子可知，前后句子是因果关系，而非转折关系，故把although改为because/as/since。

2.考查固定用法。

我和一个叫史蒂夫的男孩一起唱歌。

句中的name是及物动词，后面的as是多余的，故去掉as。

3.考查名词的复数。

他是我最好的朋友之一。

英语中常用oneof+名词复数，故把friend改为friends。

4.考查人称的一致性。

我们唱歌的时候，我一时忘了歌词。

分析语境可知，是“我”和史蒂夫，是我们，而不是他们，故把they改为we。

5.考查非谓语做状语。

我站在台上，看起来很紧张。

分析句子Iwasstandingonstage,looknervous可知，本句是单句，其中的look在句中是伴随状语，其逻辑主语是I，l与系动词look二者是主动关系，故要用look的ing形式，故把look改为looking。

6.考查一般过去时。

毫不奇怪，我们输了比赛。

本文叙述是过去的事，要用一般过去时，故把lose改为lost。

7.考查形容词做表语。

我很难过。

句中的felt是系动词，后面要用形容词做表语，故把sadly改为sad。

8.考查语境。

一周后，在我们学校的艺术节上，我们又一起唱了一首歌。

根据语境可知，此处是指一周后。

“later”意为“以后”，指正在谈论的过去某个时间点之后，常和具体时间段连用。

而late意为“后期地。

最近地”不能与具体的时间连用，故把late改为later。

9.考查冠词。

那是一个难忘而又感人的下午。

分析语境可知，此处是指数量“一”，因为unforgettable是以元音开头的，要用不定冠词an，故在unforgettable前添加an。

10.考查非限制性定语从句。

我要感谢史蒂夫，他在我沮丧的时候没有放弃我。

本句是定语从句，其中的Steve是先行词，在非限制性定语从句中作主语，此时要用who，而whom一般作宾语，故把whom改为who。

2.【2020届四川省攀枝花市高三第三次统一考试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Graduationfinallycame.MyclassmatesandImadeupourminddosomething.Someonesuggestedmakeavideotorecordourexperiencesatschoolandweagreed.Materialcollectingtookusawholeweek,duringitweinterviewedourteachersandtookpictureofeveryaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhattoputthemintothevideo.Somedisagreementswereunavoidable,andthevideoturnedoutperfect.Severaldayslater,whenthevideowasplayedonagraduationceremony,itwasverypopularforeveryone.Whatawonderfullytimethestudentsandteachersshared!

Thatsurelygivesusagreatsenseofachievement.

【答案】1.mind后添加to

2.make→making

3.it→which

4.picture→pictures

5.去掉them

6.and→but

7.a→the

8.for→with

9.wonderfully→wonderful

10.gives→gave

这是一篇记叙文。

主要记叙了作者和同学制作视频来记录我们在学校的经历的事情。

1.考查介词。

根据短语makeupone’smindtodosth.表示“下定决心做某事”。

故mind后添加to。

2.考查非谓语动词。

根据短语suggestdoingsth.表示“建议做某事”，后跟-ing形式。

故make改为making。

3.考查定语从句。

此处为“介词+关系代词”结构非限定性定语从句，做介词during的宾语指代时间应用关系代词which。

故it改为which。

4.考查名词的数。

picture为可数名词，前面没有冠词故用复数形式。

故picture改为pictures。

5.考查固定用法。

我们讨论了在视频中加入什么。

此处为宾语从句，且为“疑问词+不定式”结构，what代替了put后的宾语，不再需要代词them。

故去掉them。

6.考查连词。

有些分歧是不可避免的，但视频效果非常完美。

结合上下文语境可知为转折关系，应用连词but。

故and改为but。

7.考查冠词。

ceremony为可数名词，此处特指快要到来的毕业典礼，故用定冠词the。

故a改为the。

8.考查介词。

根据短语bepopularwithsb.表示“受某人欢迎”。

故for改为with。

9.考查形容词。

修饰后文名词time应用形容词wonderful，故wonderfully改为wonderful。

10.考查动词时态。

结合全文可知描述的是过去发生的事情应用一般过去时。

故gives改为gave。

3.【2020届四川省成都市高三毕业班第一次诊断性测试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

增加:

删除:

把多余的词用斜线（∕）划掉。

1.每处错误及修改均仅限一词.

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

LastsummerIdecidedtogetmyfirstjob.Thiswaspossibleoneofthehardesttasks.

Forme,itwasanotherstepmovedfromadependentchildtoafairlyindependentadult.1badneverholdajobbeforebecauseofmyparentswantedmetofocusonschool.SoIhadneverworkedthedayinmylife.Atfirst,itisextremelytough.Isentapplicationshopingtogetmyfirstcoupleofchoice.YetIgotneithercallsoremails.Luckilyhalfwaythroughthethirdweek,Ifinallygotacall.Itwasnotmyfirstchoice,butwecouldnotsayno.Andaftertheinterview,IwasmorethanreadystartworkingthefollowingMonday.

【答案】1.possible→possibly

2.moved→moving

3.hold→held

4.去掉of

5.the→a

6.is→was

7.choice→choices

8.or→nor

9.we→I

10.在ready和start中间加to

文章讲述了作者在去年夏天找到人生第一份工作的经历。

1.考查副词。

这可能是最难的任务之一。

分析句子结构可知，possible在这里修饰be动词，要用副词形式。

故将possible改为possibly。

2.考查非谓语动词。

对我来说，这是从不独立的小孩子到相对独立的成年人的另一步。

分析句子结构可知，move在这里作anotherstep的后置定语，要用现在分词形式。

故将moved改为moving。

3.考查时态。

以前我从没有过工作。

这里用过去完成时，谓语动词要用haddone结构，即hold要用过去分词形式。

故将hold改为held。

4.考查连词。

因为我父母想让我专心于学业。

分析句子可知，后句是一个完整的句子，要用because引导，becauseof只能后接单词或词组。

故将of去掉。

5.考查冠词。

所以我长这么大还从没有工作过一天。

分析句子可知，这里要表达“一天”，表示“一”的概念要用不定冠词。

故将the改为a。

6.考查时态。

一开始，这真的很难。

文章描述的是过去的事情，要用一般过去时。

故将is改为was。

7.考查名词复数。

我发了一些申请，希望能得到第一批可选择的工作。

acoupleof意为“两三个，一对”，其后的可数名词要用复数形式。

故将choice改为choices。

8.考查固定搭配。

但我既没接到电话也没收到邮件。

neither…nor…意为“既不……也不……”，是固定搭配。

故将or改为nor。

9.考查代词。

这并非我的第一个选择，但我无法拒绝。

分析句子可知，这里指的是作者“我”无法拒绝这份工作，主语要用I。

故将we改为I。

10.考查固定短语。

面试过后，我已经迫不及待在下周一开始上班了。

bereadyto意为“准备……”，其后动词要用不定式。

故在ready和start中间加to。

4.【2020届陕西宝鸡市高三年级第二次模拟】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除、或修改。

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。

在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。

1.每次错误以及修改仅限一词；

Ihaveaverybusyschoollifeeveryday.Besidemylessonseveryday,I’moccupiedbyvariousactivities.WhatIhavetofinishfirstaremassesofhomework.SoIhavetosetasideatleastof4hoursadaytodoit.Inadditiontothatburden,manyout-of-classactivitiesheldinmyschool,someofthem,Idaresay,areveryboring.AlthoughIdothinkexerciseisimportanttomyhealthy,exercisealsotakesupalotofhissparetime.However,Iamtiredoftoomucheverydayexercise.EverynightIamexhaustingwhenIgotobed.HowIwishIwereincollegenow.

【答案】1.Beside→Besides

2.by→with

3.are→is

4.去掉of

5.held前加are

6.some前加and或them→which

7.healthy→health

8.his→my

9.However→Therefore

10.exhausting→exhausted

本文是一篇记叙文，作为一名高中生，作者讲述了自己忙碌的日常生活。

1.考查beside与besides的区别。

除了每天的功课，我还忙于各种各样的活动。

beside表示“在……旁边”，besides表示“除……之外（还）”，此处用后者，故Beside改为Besides。

2.考查固定短语。

句意同上，beoccupiedwith是固定短语，表示“忙于”，故by改为with。

3.考查主谓一致。

我首先要完成大量的家庭作业。

WhatIhavetofinishfirst作主语，谓语动词用第三人称单数，故are改为is。

4.考查介词。

所以我每天至少要留出四个小时做作业。

atleast表示“至少”，of是多余的，故去掉of。

5.考查被动语态。

除了这个负担，我的学校还举办很多课外活动，我敢说，有些活动很无聊。

activities与hold之间是被动关系，应该用被动语态，此处缺少be与过去分词held作句子的谓语，主语是复数，谓语也随之用复数形式，故在held前加are。

6.考查连词/非限定性定语从句。

句意同上。

此处有两种改法：

一种是，两分句之间缺少连词，根据句意可知，前后是并列关系，故some前加and；

另外一种是，把此处看作是非限定性定语从句，关系词指代先行词activities并在从句中作介词of的宾语，故them改为which。

7.考查名词。

虽然我认为锻炼对健康很重要，但它也会占用我很多业余时间。

作介词to的宾语用名词，而healthy是形容词，故healthy改为health。

8.考查代词。

根据“I”可知，此处表示“我的”而不是“他的”，故his改为my。

9.考查副词。

因此，我厌倦了太多的日常锻炼。

“锻炼占用我很多业余时间”与“我厌倦了太多的日常锻炼”之间是因果而非转折关系，此处表示结果，故However改为Therefore。

10.考查形容词。

每天晚上上床睡觉的时候我都很累。

-ed结尾的形容词修饰人，表示“感到……的”，-ing结尾的形容词修饰物，表示“令人……的”，故exhausting改为exhausted。

5.【2020届内蒙古呼和浩特市高三英语一模】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文.文中共有l0处语言错误，每句中最多有两处.错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词.

把多余的词用（\）划掉.

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词.

（1）每处错误及其修改均仅限一词；

（2）只允许修改l0处，多者（从第1l处起）不计分.

Mygrandparentsliveinthecountryside.TheykeepadogcallingAhBao.Onedaymygrandparentsgotoworkinthefields，takingalongmylittlebrotherandAhBao.MybrotherandAhBaocametoarivernearbyandenjoyedhimself.Mybrotherwastryingtocatchabutterflywhilehefellintoariver.AhBaobarkedandimmediatejumpedintothewater.Hearingabouthimbarking，mygrandparentshurriedthereandsawAhBaoswimmingtowardsthebankcarryingmybrother.AhBaodidallhecouldsavemylittlebrother，thatmovedallthepeoplepresent.EveryonepraisedAhBaoforhisbraveryandkindn.

【答案】1.calling→called.

2.go→went

3.himself→themselves

4.while→when

5.a→the

6.immediate→immediately

7.删除Hearing后的about

8.can后加to

9.that→which

10.kind→kindness

文章主要讲述作者家一条名叫阿宝的小狗尽自己的全力救作者弟弟的故事。

1.考查非谓语动词。

分析句子可知，此处应用非谓语动词作后置定语，逻辑主语adog和call之间是被动关系，应用过去分词，故将calling改为called。

2.考查时态。

根据oneday判断用一般过去时，故将go改为went。

3.考查代词。

我弟弟和阿宝来到附近的小河，玩得很开心。

根据句意可知，此处指“弟弟和阿宝”两者，应用复数的反身代词，故将himself改为themselves。

此处考查固定表达wasdoing…when…“正在做某事……（突然）就……”，故将while改为when。

结合上下文可知，此处特指上文提到的那条小河，是泛指，应用定冠词，故将a改为the。

6.考查副词。

此处应用副词修饰动词jumped，故将immediate改为immediately。

7.考查介词。

hear是及物动词，其后直接宾语，故删除hearing后的about。

8.考查不定式。

此处考查固定表达doallsb.can（do）todosth.“尽某人所能来做某事”，其中不定式表目的，故在can后加to。

9.考查定语从句。

分析句子可知，先行词在从句中充当主语，应用关系代词，又非限中不能使用that，故将that改为which。

10.考查名词。

此处应用名词作为介词for的宾语，故将kind改为kindness。

6.【2020届辽宁省大连市高三下学期第一次模拟】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

IhavemanyhobbiesandIthinkfishingputatthetopofthelist.Itisforfishingthathashelpedmeimprovemyself-control.

Mystudywasnotsatisfactorybecauseofmyimpatiencethreeyearsago.Whenseeingthat,myfathercomesupwithagoodideaandtaughtmewhytofishtoovercomemyshortcoming.Tellingthatfishingwasfulloffuns,Ifollowedhimwithouthesitation.Actually,fishingturnedouttobemoredifficultthanIhadexpected.Tograspaskill,Itriedhardlyandbecameaskilledfisher.ItisamazedthatIcanfocusonmystudynow.I'

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