中学14学年度考核评估工作自评报告Word文件下载.docx

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学校校舍建筑总面积是10660㎡，生均建筑面积㎡，学校占地面积是31758㎡。

校园“三区”布局合理，做到绿化、净化、美化。

教学区有五层教学大楼一幢，面积为1630㎡，五层实验大楼一幢，面积为900㎡，实验楼一幢，面积为500㎡，宿舍区有教师宿舍楼三座　　德育工作：

自觉自律、内省内化、互诫互勉。

　　教学工作：

自主探究、善教趣导、精讲多练。

　　后勤工作：

管理规范、服务到位、保障有力。

　　3、构建自己特具有的校园文化

　　高度人性化管理：

实行以宽容、爱护、帮助、和谐、创新为核心的高度人性化的运作模式，让青莲中学充满家庭的温馨。

学校管理把“刚性”和“柔性”有机结合起来，以外部的变化促进个体的内化。

带着感情带着兴趣从事我们的教育事业，就有无穷的乐趣，就有无尽的创造。

　　艺体特色教育：

体育艺术教育是我校的传统优势项目，学校以此为教育突破口，利用学习动机迁移的原理，把活泼、好动的学生从这一方面的成功引入到学好其它学科上来。

在学生艺体素质的培养、挖掘上，学校一手抓普及，一手抓提高，艺体课堂教学和群众性艺体活动蓬勃开展，针对不同学生的特长，为他们创造充分发展的舞台。

通过艺术特色教育，树立学生自信心，激发学生潜能，激励学生刻苦拼搏，从而促动学校良好校风、学风的形成。

　　三、自评基本情况

　　学校领导对学年度评估工作十分重视，把自查自纠工作摆上议事日程，召开专门会议，研究讨论，多次组织全校师生认真学习上级有关学年度评估工作文件，领会其精神实质，全校动员，广泛宣传，统一思想，明确了学年度评估工作意义。

为了保证自评工作的正常开展，在县教育局的具体指导下，我校成立以冯绍欢校长为组长，副校长、教导处、政教处、总务处、财务人员等组成自评工作领导工作小组。

下设工作组，分工明确，责任到人，逐项逐条落实“创市规范化学校”工作任务，取得了很好的效果，学校自评优秀。

　　四、学校工作的主要经验、成绩

　　一年来，我校在上级的正确领导下，一贯认真执行党的教育方针，以邓小平理论为指导，坚持教育的“三个面向”，树立正确的教育思想和观念，全面实施素质教育，明确办学目标。

坚持依法治校，实行校长负责制，建设坚强有力、团结协作的领导班子，重视发挥火车头作用。

抓好学校“三风”建设，学校良好校风、学风、班风逐步形成，把德育工作放在首位；

抓好教学管理，重点抓好教学质量的提高，抓好师资队伍的建设，提高教师整体素质。

在全体教职工的努力下，学校取得了可喜的教育教学效果。

一年来，我校有1个市级立项课题、1个县级立项课题，倡导教师积极总结教改经验，撰写教研文章，取得良好的成果。

冯绍欢等13位教师20篇教学论文分别在国家、省、市教育教研部门组织的论文评比中获奖或教育杂志上发表，李志云等3人被评为市级先进个人，张盘德等13人被评为县级先进个人。

青莲中学团委被评为“阳山县五四红旗团委”。

学科竞赛方面，梁麟璇同学参加阳山县现场书写大赛荣获初中绘画二等奖，邓旭怡等5名学生参加广东省规范字书写比赛荣获县二、三等奖。

冯锦榕参加市物理知识竞赛获三等奖。

陈诗敏等15人次参加县田径赛分获县一、二、三等奖，青莲中学田径队获县中小学生调赛团体总分第三名。

XX年月，青莲中学组织学生参加清远市第九届中学生田径运动会2人荣获第6名，1人获第7名，1人获第8名。

XX年中考，我校上市一中和南阳中学分数线的考生比去年大幅增加，各科平均分总体综合名次全县第5名，实现了学年初预定的教学目标。

一年来，学校教学成绩稳步提升，德育工作率达标，学校安全工作抓实抓好，没有出现任何安全事故。

　　一年来，我校主要做了以下几方面工作，现汇报如下：

　　积极探索，勇于改革，办学理念有创新

　　每一个学年伊始，面对新的工作任务、新的形势、新的困难，学校领导班子迎难而上，积极探索，勇于改革，办学理念有创新。

冯绍欢校长带领行政班子和全体教职工认真学习现代教育管理理论，集思广益，因地制宜，自觉运用现代科学的学校管理理论指导学校的工作实践，积极探索切合本校实际的办学路子，修订了我校新一轮的办学思想，确定了我校治校基本方略，办学基本风格和办校主要特色。

　　学校实行层级管理，目标明确，思路清晰。

在新一轮办学理念的指引下，我校把以改革用人制度、奖惩制度、考评制度来推进各项工作的创新；

用先进的理论指导工作实践；

构建自己特具有的校园文化高度人性化管理和艺体特色教育。

并要求每一位教职工在学校办学理念的指引下有自己的工作理念和工作风格。

　　科学的办学理念的真正价值在于落实到全校师生的具体行为，为此，我想法设法通过层级管理抓好检查、督促和落实工作。

现在，青莲中学正朝着“内强素质、外树形象、群策群力、创新创优”的方向发展，各项工作的管理正逐步走向人本化、民主化、制度化、规范化、科学化。

着力做到与时俱进，深化了教育教学改革，全面推进素质教育。

　　决策民主，管理科学，办学质量有提升

　　1、团结协作，形成合力，炼就务实型班子

　　在“领导”这方面，冯绍欢校长做好表率，注意“领”，做好“领头羊”，但更注重“导”，指导下属办好事。

学校领导班子比较善于领导和团结广大教职工，能充分调动广大教职工的工作积极性，使他们主动地完成好学校布置的各项工作。

　　冯绍欢校长十分重视学校行政领导班子的建设，注重发挥其团结协作的作用，协调好学校行政之间、各部门之间、行政与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间等各种关系，把他们“扭成一股绳”、“握成一个拳”，形成合力，　　本学年度，我校发表或获奖文章等奖项情况如下：

　　级别

　　我校十分重视对青年教师的培养，定期组织他们学习教育教学理论。

着力抓好青年教师教学基本功，有的放矢地做好“以老带新、培青催熟”工作，同时加强青年教师之间的交流与合作，大胆起用青年教师，切实做到中层干部年轻化。

通过以点带面，有效地促进全体教师综合素质的全面提高。

XX年10月，课题主持人沈志亮经省教育厅组织答辩成为全县唯一的广东省名教师培养对象并开始参加为期三年的广东省初中物理名教师培训，并分别到了番禺象达中学、花都炭步二中、阳山水口学校和本校上展示课。

XX年11月，陈卓丽老师参加县物理中学青年教师基本功比赛获叁等奖。

XX年5月，黄乐源老师参加XX年县初中生物青年教师基本功比赛荣获三等奖。

XX年5月13日，青莲中学举行东片学校英语青年教师基本功比赛，欧燕丽荣获片第一名，县二等奖。

　　学校还重视教师的专业培训，全面提升教师的专业化水平。

XX年11月3—5日，全校教师参加了公需课培训。

学校还派出陈卓丽等2位老师参加广东省农村教师置换培训，周杨花等8位教师参加教师中级技能培训，全校教师74人分别参加综合素质提升培训、201世纪课堂教学评价和学校校本培训。

经过努力，江丽萍、余海莲、周莲英、叶兰香等一批年轻教师逐渐成长为学校的学科带头人。

　　以人为本，关爱师生，打造和谐型校园

　　我校一直坚持环境育人的办学理念，努力改善办学条件，营造优良环境，致力谋求青莲中学持续、和谐地发展。

以人为本，构建和谐平安的校园。

　　1、创设良好的校外育人环境。

　　针对青莲镇的学生学习意识淡，家长不够重视教育的状况，学校领导班子首先想到了联系校外的群众，经常与其他老师下乡走访群众，召开家长会，邀请村委、镇委的一些领导参加学校的有关活动，征求他们的办学意见，　　3、着力改善办学条件。

　　近一年，在我校欠债比较大、经费特别紧张的情况下，我校严格执行上级有关财务制度，开源节流，将有限的资金用到急需的地方去。

一年来，学校想方设法争取上级支持，努力筹措资金，美化学校环境，改善办学条件；

现有电脑室、档案室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室、卫生室、史地室、阅览室等各一间，多媒体室2间，文化走廊2个；

XX年7—11月份，我校争取上级的支持，投入38万多元对学校操场进行了全面的装修，总务处对整个工程进行有力的监督，确保工程质量达标。

投入10多万元建造1个新校本文化走廊和多处张贴校园宣传标语，努力营造温馨的校园文化。

XX年月，中国电力公司向学校捐资38万元，其中10万元用于建1间电子阅览室，20万元用于建9个教学课室投影平台，5万元购买教师办公室电脑，3万元用于购买学生体育器材。

学校还争取一级支持在全校范围内安装了视频监控，加强了校园安全建设工作。

在上级的大力关心和支持下，学校办学环境有了较大的改善。

XX年月，经市规范化学校评估组检查验收，青莲中学达到了《广东省义务教育规范化学校标准》要求，成为市规范化学校。

今年，我校又争取上级支持170多万元对学校功能场室、仪器设备、计算机室、软件设计室等进行添置和更新，力争为青莲镇创“广东省教育强镇”奉献自己的力量。

　　4、着力关心爱护师生。

　　作为学校的“领头羊”，学校领导班子关爱师生，尊重师生的人格，平等、公正对待师生。

切实保护全校师生的合法权益，促进师生全面、健康、和谐发展。

　　无论是在岗老师还是退休老师发生的一些喜事、白事，生病住院，学校工会组织都派代表到相关老师处表示道喜或慰问；

凡学生因特殊情况住院留医的我都亲自或委派相关老师慰问。

学校拨出专款支持党支部、工会、团委和学生会开展了各项有益的活动，丰富了师生的课余生活，增强了学校的凝聚力。

通过活动，每一位师生都真正感受到和谐型校园的温暖。

　　学校有各种安全措施和人员具体的责任要求。

在师生生命安全与学校集体利益受到威胁的危急关头，学校领导班子一马当先，全力保护。

发挥德育保卫组的作用，每周检查学生仪容仪表，每天护送学生，遇上恶劣天气时检查交通要道及特殊地段的安全情况，及时处理突发事件，维护学生安全，维护学校稳定。

利用学校广播系统，经常对学生进行安全、纪律、思想品德等方面的教育。

为了提高师生的安全防范意识，XX年9月29日，青莲中学举行法制、交通、安全教育大会。

青莲镇派出所钟建辉副所长应邀为学生作了专题讲座。

XX年4月26日，青莲中学举行法制教育课，冯绍欢校长作主题发言。

通过法制教育活动，提升全校师生的法纪意识和守法观念。

　　“没有学生就没有教育对象。

”这是冯绍欢校长一直强调的话语。

学校十分重视“防辍”工作，制定了《青莲中学义务教育阶段“防辍”工作实施方案》，确立以校长为第一责任人，把责任层层分解的做法。

让学生能安心读书，想方设法让学生“进的来，留得住，学得好”，预防学生辍学措施得力。

一年来，我校着力抓好几个环节：

1、努力营造良好的读书氛围。

抓好学生对“读书好”的教育是留住学生关键；

2、努力激活课堂，提高学生学习兴趣。

提高课堂教学吸引力是留住学生的重要阵地；

3、构建良好的师生关系。

构建良好的师生的关系是留住学生的重要渠道；

4、建立教师与后进生“结对帮扶制度”。

结对帮扶后进生责任到人；

5、加强学籍管理，建立和完善学生辍学报告制度。

加强学籍管理是留住学生的信息要求；

6、建立“防辍”奖惩制度。

建立“防辍”奖惩制度是留住学生的重要措施。

　　以教为重，勇于探索，打造创新型基地

　　一年来，学校领导班子积极实践“以德立校、以研兴校、以质强校”的办学思想，坚持德育为主线、教学为中心的原则，创优创新地开展教育教学工作，努力提升教育教学质量。

　　1、坚持以德育工作为主体，全面提高学生思想素质。

　　为加强德育工作，我校构建了“主管德育工作副校长—政教处—德育室—级组长—班主任”五级德育工作管理体系，大力推行层级管理。

我要求主管德育工作副校长定期召开班主任工作会议，研讨德育工作，充分发挥政教处、年级组、班主任的管理作用。

针对青莲学生的实际情况，扎实开展了以爱国教育、集体教育、养成教育、理想教育、感恩教育、心理教育等为内容的专题教育活动；

充分发挥学校团委的作用，开展丰富多彩的团队活动；

邀请了县、镇工委到我校对学生进行思想政治教育；

同时聘请村支书、退休老教师为校外辅导员，发挥学校、家庭、社会三方面的教育合力；

拓宽和创新德育工作新路子，要求教师把课堂教育与课外教育结合起来，把学科教学与品德教育结合起来，集体教育与个体教育结合起来，多渠道、全方位地教育学生。

　　为加强师生互动交流，我校逢双周三下午第三节课定为“师生互动交流课”，并把它提升到德育课题进行研究，今年我校把《山区农村中学对话德育模式的实践与研究》上报省教育厅进行课题立项。

目的是使在一节课内，老师与学生能多对话或多活动实践，产生心理　　二是，艺体教育是我校办学的主要特色，是我校教学质量提升的亮点。

我校一直坚持“活动育人”策略，以体艺教育特色办学为突破口，利用学习动机迁移的原理，把活泼、好动的学生成功引导到学好其它学科上来。

通过艺术特色教育，树立学生自信心，激发学生潜能，激励学生刻苦拼搏，从而促进学校良好学风的形成。

XX年9月，学校举行规范字书写大赛，邓蕴怡等9位同学分别获得县一、二、三等奖，邓燕萍教师获得“优秀指导教师”。

XX年10—月，教导主任沈志亮亲自组织学生开展科技综合实践活动，指导学生参加清远市和阳山县科技创新大赛，成果丰硕，　　阳山县青莲中学

XX年6月3日