C语言学生成绩管理系统Word文档下载推荐.docx
《C语言学生成绩管理系统Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言学生成绩管理系统Word文档下载推荐.docx（47页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
注：
此图为概图、程序较多无法一一展示
第三章功能模块的具体设计
3.1定义结构体
本程序需要定义多个结构体，用于存放学生的相关信息。
structstudent//定义结构体
{
intnumber;
charname[10];
floatscore;
floatyuwen;
floatyingyu;
floatshuxue;
floatsum;
floatave;
structstudent*next;
};
typedefstructstudentscore;
intn,k;
3.2main（）主函数
主函数功能比较简单，用while循环语句和switch多重选择语句来显示主界面和调用函数。
在主函数的前面要写必须的头文件，预定义语句以及全局变量的结构体。
3.3add（）函数
利用while循环结构和else/if语句来实现增加信息的功能。
先定义5个指针*p0,*p1,*p2,*p3,*max,开始运行，当学生学号小于0时返回add函数，重新开始，而当输入0时返回菜单函数。
当输入学号符合要求时，函数向下运行，令p3=head，用else/if语句判断输入的学号是否重复，如果是则重新输入，如果不是，函数继续向下运行。
接下来利用指针来储存依次输入的语文、英语、数学成绩。
而用while结构来保证输入的成绩在0~100之间，如果不是则重新输入。
3.4del（）删除函数
在C语言中无法做到删除和移动数据，所以删除记录要先将所有记录从文件中读出，删除后再将记录写回文件中。
每读出一条记录，按其在文件中的顺序做好指针链接关系，然后查处要删除的学生信息，将其在链表中删除，最后再将变动的记录重新写回文件中。
用指针，while循环和else/if结构来实现查找出要删除的学生。
3.5insert（）插入函数
在插入函数中利用指针，和else/if语句来实现输入的数据按照插入相
应的位置，流程图如下所示：
图3-5插入函数流程图
3.6load（）读取函数
利用指针、链表打开已经储存的信息，主要的流程图如下所示：
图3-6load（）函数流程图
3.7save（）保存函数
函数比较简单，主要利用指针来把信息保存在文件中，流程图如下所示：
图3-7save（）函数流程图
3.8taxis（）排序函数
先用if判断是否存在信息，如果没有则返回，如果已经存在则继续运行函数。
利用while循环语句和switch多重选择语句来实现是按照哪一种方式排名，
在用for,if语句来实现排名。
3.9mesu（）菜单函数
用do/while循环语句和switch多重选择语句调用各个功能函数，流程图如下所示：
图3-9mesu（）函数流程图
3.10search（）查询函数
首先输入学号，当没有记录是显示“没有任何学生”，返回函数重新开始。
如过输入学号合格，则对已经存在的记录进行查找，最后打印信息。
函数流程图如下所示：
图3-10search（）函数流程图
3.11statistics（）统计数据函数
用while循环语句和switch多重选择语句输出记录中的个人总分和平均分、单科平均分、总分最高分、总分最低分，函数流程图如下所示：
图3-11statistics（）函数流程图
第四章系统调试
菜单界面运行如下：
图4-1菜单界面
输入函数界面运行如下：
图4-2输入函数界面
查询信息模块运行如下：
图4-3查询信息界面
删除模块运行界面如下：
图4-4删除模块界面
插入模块运行界面如下：
图4-5插入模块界面
显示信息模块运行界面如下：
图4-6显示信息模块界面
统计学生信息模块运行如下：
图4-7统计学生信息模块界面
信息读取模块运行界面如下：
图4-8信息读取模块界面
信息保存模块界面运行如下：
图4-9信息保存模块界面
排序模块运行界面如下：
图4-10排序模块界面
第五章总结与个人体会
（1）该学生成绩管理系统基本可以运行，但是有不少地方仍是设计得不够科学，有些在任务书上的要求没有能十分好的把它运行出来。
（2）、通过本次对C语言的深入学习，让我对C语言有了更多的了解并撑握更多的知识，成功地运用各类函数、循环变量、结构化的程序设计，以及结构体、指针的使用。
（3）、但在学习中发现，编程确实不是很好做的，并非是你想要就能完成的，它需要的是认真、仔细地对待每一个程序块，特别是在对指针的使用时更加困难，那些指针指来指去，一不小心就会看错，编译不出来。
（4）、由于学生的我只是大一，知识水平不够，没能够完完全全地把程序做出来，而且程序中有许多不足之处不能够正确地将它改正，但总体上是可以运行的。
（5）经过这次课程设计，我发现自己不少的不足之处，我将会在以后的学习中把它们改正过来，努力学到更多的知识。
第六章致谢
首先要感谢学校给了我这么一个学习的机会，还提供给我们机房使用，体现了学校对学生实际操作能力的重视；
其次要感谢老师平时学习过程中对我的关照，在课程设计过程中对我们的教诲与教导，在那么炎热的天气里为我们作指导;
同时也要感谢同学们在学习中各种支持与关注。
第七章参考文献
[1]谭浩强编著.C程序设计第三版.北京：
清华大学出版社，2005
[2]林瑞仲等编著.C语言实例解析精粹.北京：
人民邮电出版社，2005
[3]王旭等编著.C语言实用界面技术.陕西：
西北工业大学出版社，1996
[4]邱仲潘等编著.VisualC++6从入门到精通.北京：
电子工业出版社，2005
第八章程序源代码
#include<
malloc.h>
#include<
conio.h>
stdio.h>
stdlib.h>
#defineNULL0
#defineLENsizeof（structstudent）
string.h>
{intnumber;
score*creat（void）//创建链表
score*head;
score*p1,*p2,*p3,*max;
floatsum=0,ave=0;
inti,j;
floatfen;
chart[10];
n=0;
p1=p2=p3=（score*）malloc（LEN）;
head=p3;
printf（"
请输入学生信息，输0退出!
\n"
）;
repeat1:
请输入学生学号：
"
scanf（"
%d"
&
p1->
number）;
while（p1->
number<
0）
{getchar（）;
输入错误，请重新输入学生学号:
}
if（p1->
number==0）
gotoend;
else
{
p3=head;
if（n>
{for（i=0;
i<
n;
i++）
{if（p1->
number!
=p3->
number）
p3=p3->
next;
{printf（"
学号重复,请重输!
gotorepeat1;
}
}
请输入学生姓名：
%s"
name）;
请输入语文成绩（0~100）：
%f"
yuwen）;
yuwen<
0||p1->
yuwen>
100）
输入错误，请重新输入语文成绩"
}
请输入英语成绩（0~100）：
yingyu）;
yingyu<
yingyu>
输入错误，请重新输入英语成绩"
请输入数学成绩（0~100）：
shuxue）;
shuxue<
shuxue>
输入错误，请重新输入数学成绩"
sum=p1->
yuwen+p1->
yingyu+p1->
shuxue;
ave=sum/3;
head=NULL;
=0）
{
n=n+1;
if（n==1）
head=p1;
else
p2->
next=p1;
p2=p1;
p1=（score*）malloc（LEN）;
repeat2:
printf（"
输入错误,请重新输入学生学号:
gotorepeat2;
end:
p1=head;
p3=p1;
for（i=1;
for（j=i+1;
j<
=n;
j++）
max=p1;
p1=p1->
if（max->
number>
k=max->
number;
max->
number=p1->
p1->
number=k;
strcpy（t,max->
strcpy（max->
name,p1->
strcpy（p1->
name,t）;
fen=max->
yuwen;
yuwen=p1->
yuwen=fen;
yingyu;
yingyu=p1->
yingyu=fen;
shuxue=p1->
shuxue=fen;
max=head;
p1=head;
p2->
next=NULL;
共存在%d个学生信息!
n）;
return（head）;
voidprint（structstudent*head）//输出函数
{structstudent*p1;
floatsum,ave;
\nNow,These%drecordsare:
if（head!
=NULL）
------------------------------------------------------\n"
|学号\t|姓名\t|语文\t|英语\t|数学\t|总分\t|平均分\t|\n"
-------------------------------------------------------\n"
do
{sum=p1->
printf（"
|%d\t|%s\t|%.1f\t|%.1f\t|%.1f\t|%.1f\t|%.1f\t|\n"
p1->
number,p1->
yuwen,p1->
yingyu,p1->
shuxue,sum,ave）;
p1=p1->
}while（p1!
=NULL）;
score*del（score*head）//删除函数
score*p1,*p2;
输入要删除的学生的学号（输入0则退出）:
getchar（）;
while（number!
if（head==NULL）
\n没有任何学生信息!
=p1->
number&
&
next!
p1=p1->
if（number==p1->
number）
if（p1==head）
head=p1->
next=p1->
删除:
%d\n"
number）;
n=n-1;
%d不存在此学生!
输入要删除的学生的学号:
#ifdefDEBUG
已经退出了!
#endif
现在的学生数为:
%d个!
structstudent*insert（structstudent*head,structstudent*stud）//插入函数
{structstudent*p0,*p1,*p2;
p0=stud;
if（head==NULL）//头指针为空
{head=p0;
p0->
{while（（p0->
number）&
（p1->
=NULL））
{p2=p1;
if（p0->
{if（head==p1）head=p0;
elsep2->
next=p0;
p0->
{p1->
}}
}
score*load（score*head）//读取文件信息
{score*p1,*p2;
floatsum,ave;
intm=0;
charfilepn[10];
FILE*fp;
请输入文件路径及文件名:
filepn）;
if（（fp=fopen（filepn,"
r+"
））==NULL）
不能打开文件!
return0;
fscanf（fp,"
----------------------------------------------------------\n"
------------------------------------------------------------\n"
m=m+1;
if（m==1）
%d%s%f%f%f%f%f"
name,&
yuwen,&
yingyu,&
do
if（n==1）head=p1;
elsep2->
%d%s%f%f%f%f%f\n"
}while（!
feof（fp））;
}printf（"
---------------------------------------------------------\n"
fclose（fp）;
return（head）;
score*add（score*head,score*stu）//增加信息
score*p0,*p1,*p2,*p3,*max;
p3=stu=（score*）malloc（LEN）;
\n输入要增加的学生的资料!
repeat4:
请输入学生学号（学号应大于0）：
stu->
while（stu->
if（stu->
gotoend2;
升级会员 