30分钟热考题型练十三文档格式.docx

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达州模拟）阅读诗歌,回答问题。

武　陵　春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.上片四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们写出来。

日晚倦梳头,欲语泪先流。

2.这首词最后两句历来为人称道,请简要赏析。

这两句词把看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西,形象地写出了内心哀愁的沉重。

三、（2015·

广州模拟）阅读诗歌,回答问题。

【甲】己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

【乙】卜算子　咏梅

陆　游

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

1.“吟鞭”“无主”是什么意思?

请选择其中一个回答。

吟鞭:

诗人的马鞭（或:

诗人扬起马鞭）。

无主:

无人过问。

2.两首诗词都提到了落花,但是作者所寄托的情感却不一样。

请结合语句,说说作者所寄托的不同情感。

【甲】落花虽然凋零,也要化作春泥,培育春花,诗人借此抒发了自己虽然远离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志的情怀。

【乙】梅花即使凋零被碾作泥土,也依然和往常一样散发出缕缕清香。

诗人借落花表达了自己即使历尽艰辛,也不改坚贞、清高自守的气节。

四、阅读诗歌,回答问题。

浣　溪　沙

晏　殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

1.诗人徘徊于小园香径,精心选择了______、________、________等景物,描绘了一组优美的画面。

夕阳　落花　归燕

2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。

两句话对仗工整,音调和谐;

画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。

五、（2015·

孝感模拟）阅读诗歌,回答问题。

江城子　密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!

持节云中,何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.本词以出猎开始,却以________收尾;

利用巧妙的艺术构思,自然地表现出了他的英雄气概和政治热情。

报国（或“射天狼”也可）

2.请赏析“千骑卷平冈”一句中“卷”字的妙处。

“卷”字,写出了速度快,人多,场面壮观,突现出太守率领的队伍,势如磅礴倾涛,何等雄壮。

六、（2015·

河南模拟）阅读诗歌,回答问题。

雁门太守行

李　贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句,请你任选一个角度谈谈它妙在何处。

答案（示例）:

角度一,意境雄浑。

运用想象的黑云和日光来造境造意,色彩浓烈,想象奇特。

角度二,巧用修辞。

运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势;

运用对偶,音韵和谐。

角度三,感情浓郁。

歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

角度四,善用关键词。

一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守边将士处境艰难等,淋漓尽致地揭示出来;

一个“开”字写出了守边将士披坚执锐严阵以待,雄姿英发,士气高昂,和敌军形成鲜明对比。

2.最后两句诗表达了怎样的思想感情?

最后两句诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国（尽忠报国）的决心。

七、（2015·

德州模拟）阅读诗歌,回答问题。

山居即事

王　维

寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。

鹤巢松树遍,人访荜门稀。

绿竹含新粉,红莲落故衣。

渡头烟火起,处处采菱归。

1.以下诗歌,与上面这首诗歌体裁完全相同的是　（　　）

A.《武陵春》（李清照）

B.《商山早行》（温庭筠）

C.《观刈麦》（白居易）

D.《月夜》（刘方平）

【解析】选B。

B项与本诗都属于律诗。

2.颔联中的“遍”和“稀”写出了怎样的环境特点?

试做简要分析。

“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少;

两者对照写出山居环境的幽静。

3.情景交融是本诗的一大特色,试结合诗歌颈联和尾联所写内容做简要赏析。

诗歌颈联和尾联写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象,表现出作者悠然闲适的心情。

八、（2015·

陕西模拟）阅读诗歌,回答问题。

菩萨蛮　书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

西北望长安,可怜无数山。

　　青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁余②,山深闻鹧鸪③。

【注】①造口:

即皂口,今江西万安县西南六十里。

宋高宗年间金兵曾南侵到江西境内,百姓遭到大规模杀戮。

四十年后,辛弃疾提点江西刑狱,途经造口镇,在石壁上题写了这首词。

②正愁余:

正使我感到忧愁。

③鹧鸪:

一种鸟,啼声异常凄苦。

1.词的最后两句描绘了一幅怎样的画面?

请加以描绘。

青山怎能把江水挡住?

江水毕竟向东流去。

夕阳西下“我”正满怀愁绪,听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。

2.请立足上片结尾两句和下片开头两句,分析词中表达的两种情怀。

对朝廷苟安江南不满;

自己一筹莫展的愁闷或收复无望的悲情。

九、（2015·

金华模拟）阅读诗歌,回答问题。

秦　观

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。

1.上片哪个词写出了词人对春寒的讨厌?

下片哪个词写出了词人百无聊赖的情绪?

无赖　闲

2.这首词被选入50首最凄美的宋词,请你说说缘由。

这首词描写了春寒萧索、冷落寂寞的环境,表达了淡淡的哀怨和淡淡的伤春之情。

十、（2015·

盐城模拟）阅读诗歌,回答问题。

江　　村

[唐]杜甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米,微躯此外更何求?

【写作背景】这首诗作于唐肃宗上元元年（760）夏的成都,当时在朋友的资助下,作者所居住的草堂刚刚建成,在饱经战乱之苦后,生活暂时得到了安宁,妻子儿女同聚一处,重新获得了天伦之乐。

1.首句中“抱”字极为精妙,请从写景和传情两方面做简要分析。

“抱”字用得精妙,运用拟人的修辞手法,生动地描绘出溪水紧紧围绕江村安适祥和的情态,表现了诗人的自适和惬意。

2.颈联写了哪两个生活场面?

表现了诗人什么样的心境?

老妻画纸,稚子敲针。

表现了诗人长久漂泊,终于安定之后的宁静。

十一、（2015·

温州模拟）阅读诗歌,回答问题。

社　　日①

王　驾

鹅湖山下稻粱肥,豚栅②鸡栖对掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

【注】①古代祭祀土神的日子,春秋两祭,分为春社和秋社。

②豚栅（tú

n

zhà

）:

小猪猪圈。

1.前两句描绘了稻粱、________、________、________等一系列富有农村生活情调的画面。

豚栅　鸡栖　掩扉

2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴含的情感。

“醉”字蕴含了农村人们的喜悦之情和诗人对农村生活的向往。

十二、（2015·

渔　　翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃①一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

【注】①欸（ǎi）乃:

拟声词,摇橹声。

1.这首诗描写了一个忙碌的渔翁,请逐句品读诗歌,补充下面的句子:

渔翁夜宿________,晨起汲水,燃烧楚竹,日出________。

西岩　摇橹（撒网、捕鱼）

2.品读诗歌第五、六句,说说诗歌表现了诗人怎样的心情。

无忧无虑,悠闲的心情;

向往自由的心情。

十三、（2015·

西安七十中模拟）阅读诗歌,回答问题。

秋　风　引①

刘禹锡

何处秋风至?

萧萧送雁群。

朝来入庭树,

孤客最先闻。

【注】①引:

古代的一种诗体。

1.此诗中,诗人流露出哪种情思?

　（　　）

A.送别之情　　　　　B.思归之心

C.喜悦之意D.愤怒之思

古诗中“雁”这一事物一般与“归”有关。

根据诗中“孤客”一词即可体会诗人的情感,判断答案。

2.第一、二两句写出了秋风的哪些特征?

秋风初至,萧索凄凉。

3.后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好?

请联系诗歌所表达的情感做简要分析。

表现了孤客对物候变化的敏感,写出了孤客羁旅漂泊思家念归的心情。

十四、阅读诗歌,回答问题。

绝　　句

杜　甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融①飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注】①泥融:

指冻泥融化,又软又湿。

1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

“迟日”“江山”“春风”“花草”。

2.后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面哪两个字?

一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

呼应“迟日”,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照;

飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。

十五、（2015·

杭州模拟）阅读诗歌,回答问题。

赋得暮雨送李曹

韦应物

楚江微雨里,建业暮钟时。

漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

海门深不见,浦树远含滋。

相送情无限,沾襟比散丝。

1.如何理解“沾襟比散丝”?

请简要分析。

“沾襟比散丝”将离别之泪比作天上的雨丝,运用比喻的修辞手法,形象地表现了作者对李曹深切的惜别之情。

2.请分析颔联中“重”与“迟”的妙处。

重,沉重;

迟,迟缓。

这两个字写出了船帆、鸟羽（或鸟翅）为雨所沾湿的情状,表现出诗人与友人惜别的沉重心情。

十六、（2015·

东营模拟）阅读诗歌,回答问题。

新　　柳

杨万里

柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

1.诗中的“新柳”有什么特点?

颜色浅黄,形态纤长、轻柔。

2.“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?

“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面,优美而有动感。

十七、（2015·

营口模拟）阅读诗歌,回答问题。

春思二首（其一）

[唐]贾至

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

1.诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是________和________。

愁　恨

2.开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。

从整首诗来看,这两句写景有什么作用?

“以乐景衬哀情”,反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨。

十八、阅读诗歌,回答问题。

卜算子　黄州定慧院寓居作

苏　轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。

谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

【注】本词写于作者被贬于黄州期间。

1.上片开头两句写夜深人静。

其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境?

第三句中的“幽人”是指谁?

幽独凄清的心境。

指作者自己。

2.结合词句分析整首词写出了作者怎样的思想感情。

孤鸿不愿选择高枝栖息,宁愿忍受寂寞和寒冷;

用孤鸿自比,表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。

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