整理学年度下学期小学校工作计划.docx
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整理学年度下学期小学校工作计划
（1）如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）
（1）理解确定一个圆必备两个条件:
圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.
的图象可以由y＝ax2的图象平移得到：
（利用顶点坐标）
3.规律：
利用特殊角的三角函数值表，可以看出，
（1）当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）；余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）。
（2）0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。
6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
将两台测试终端同时在同一AP下登录，两台测试终端分别通过网络邻居方式访问对方，两台终端均不能通过网络邻居方式访问对方为合格。
记录文档见竣工技术文件《WLAN系统性能测试表一》。
6
①圆心；②垂直于弦；③平分弦；④平分弦所对的优弧；⑤平分弦所对的劣弧。
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设备严禁接触液体，并防止端口进入灰尘
（一）数与代数2018—2018学年度下学期小学校工作计划
一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革教·学·练·助为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。
二、工作要点：
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程，打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行教·学·练·助的教案备课改革。
三、具体工作：
（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。
教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
实验学年要求课反思，手写，重点结合教·学·练·助的实验课题写。
每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上交流。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：
（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。
各教研组本学期要开展专题系列活动。
重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
（2）活动形式：
l由各位任课教师自己负责组织，确定主题。
突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现应付的现象；l教师沙龙。
有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。
在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。
在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行交流。
科研室、教导处等相关职能部门，将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。
教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如课堂教学类的提高课堂教学的有效性、课内外知识的衔接、课堂教学过程的优化、在课堂教学中渗透美育等；班级管理类的学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策、与学生谈话的艺术、班主任与任课教师的协作和互动、如何捕捉教育的最佳时机等，科研类的如何将课题研究与教学实践相结合、新课程的实施策略说课、评课的艺术等等。
l集体备课各备课组要严格按照教导处的要求，以四规（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。
活动内容：
一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。
准备4月份开展集体备课观摩。
每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。
4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展青蓝工程。
青年教师必须要有师傅；拜师以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师（学校将帮助达成）。
骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。
活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。
学校对教师的的教研及进修进行严格管理。
每次进修后，教师要填写进修反馈单，第二天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。
进修、学习请假的等同于上班请假。
6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组计划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；本学期开展第二届生态杯教学大赛。
条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。
（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行三表①严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有需要必须经学校同意，认真填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。
每月在教学总结会上要公布上月的串代课情况。
②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。
（２）严格执行六认真①备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：
有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。
作文按篇备课。
提倡电子备课，丰富网络教研的研究内容。
为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。
当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的《教案》上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；为了避免某些教师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。
上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。
作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。
教研组每月将进行抽查，教导处每月检查。
一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分年级也已经开始试用。
要求使用特色作业的教师要根据本班学生的年龄特征、知识基础、掌握情况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，绝对不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。
同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。
在使用特色作业的时候，各位教师要认真进行首次批改，二次批改；在实验学年，实验教师要认真对待学生的学案。
每天早晨学生到校时要及时将学案收上来检查或抽查，以及时调整自己的教案，已利教学。
④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。
⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级，我们要高度重视。
从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。
毕业年级，我们更不能忽视。
继续实施分层次辅导的天梯工程。
本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消除或减少待达标的人数。
在密切关注一年级和五年级两头的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。
本学期要继续利用好学生的素质评价手册花开时分。
严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。
教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。
每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。
7、本学期教学将进行量化考核，一会儿，将宣布我校的量化考核方案。
三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培养学生艺术才能，挖掘教师艺术潜能，本学期继续开设校本课程：
课本剧及葫芦丝吹奏。
校本课程的教材已经在全体语文教师的努力下编辑完成并以下发给学生。
各位负责校本课程教学的教师一定要切实利用好《多彩人生》这本课本剧教材。
每月必须排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。
同时，各位语文教师要从现在开始着手准备编写《多彩人生》下册。
这次的编写要求会更高，数量可能会增加。
具体要求，教导处将会召集有关教师专门开会研究。
2、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色跳绳活动。
3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学开放日活动，家长可以任意进入教室听老师的课。
届时所有特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。
本学期，我校将结合教学热点问题申报课题《生命化课堂教学策略的研究》。
每位教师围绕学校申报的课题确定子课题，根据自己的子课题认真实验、积累、总结。
五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。
时间：
5月10日5月14日1-5年我爱中华文字硬笔书法比赛；3-5年我是小作家作文大赛1-2年我是口算大王口算比赛3-5年我是解题小能手解决问题比赛3-4年我是小画家电脑绘图竞赛（提前准备）2-4年我是小小演奏家葫芦丝吹奏比赛1-5年我是小小表演家课本剧表演大赛（任课教师现在就应该着手准备。
不一定非得用本学年的剧本，也可用其他年级的）3-5年我是小小设计师英语报设计比赛（提前准备）六、月工作安排。
三月1、制订三表，制定教学计划，校本课程开发申报，教研组制定教学计划。
3、校本培训、研修：
3日、17日5、月考：
26日上午6、教学常规检查总结：
30日四月3、组织教师进修：
7日、21日4、开展校教学大赛：
12-30日5、月考：
28日上午6、教学常规检查总结：
29日五月2、校本培训、研修：
19日4、课堂教学开放日：
中旬5、月考：
26日上午6、教学常规检查总结：
28日7、时间：
10日-14日1-5年我爱中华文字硬笔书法比赛；3-5年我是小作家作文大赛1-2年我是口算大王口算比赛3-5年我是解题小能手解决问题比赛3-4年我是小画家电脑绘图竞赛2-4年我是小小演奏家葫芦丝吹奏比赛1-5年我是小小表演家课本剧表演大赛3-5年我是小小设计师英语报设计比赛六月1、集体备课：
2日、9日、23日、30日2、校本培训、研修：
14日、15日、17日（数语外复习课研讨）、30日（经验交流）3、组织教师进修：
9日、23日4、单项竞赛：
1-5年级跳绳比赛（6月上旬）七月1、组织学生期末测试：
6日、7日2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作：
8-11日3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档一、指导思想贯彻党中央可持续发展的精神，倡导绿色文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过多年努力，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。
二、规划理念规划遵循以人为本的原则，在学校原有四块花池，两个水池，校中院文化墙，遍布校园的长绿树木的基础上进行进行修补，美化，最终使绿化覆盖率为35%以上，宜绿化地绿化率达98%以上。
力争为全体教师和学生提供一个优美的居住、生活、休息、活动场所。
三、创建目标强化我校校园绿化美化的建设与管理,优化师生学习生活环境,使我校的校园环境再上一个新台阶,争取在２０１0年以前达到市园林式学校标准。
四、具体规划在学校花池中补种月季花20棵，补种小叶女桢300余株，黄杨80余株，新添玉兰花两株；在操场周围补种垂柳八棵；在校中院水池中投放观赏鱼苗500条，新修假山两座；配合县城城建绿化部门补种校门口路东侧洒金柏23株。
整理好校园绿化档案资料，申请创建市园林式学校，力争创建园林式学校一举成功。
五、创建工作具体措施１.成立绿化工作领导小组。
由校长任组长，其他班子成员任副组长，总务处相关老师为成员。
2、集思广益，共同确定我校合理的园林规划绿化总体方案，并纳入学校建设总体规划，逐年实施绿化方案。
3、保证每年的绿化经费到位。
学校将每年的绿化建设经费纳入学校经费预算和计划，争取每年从学校经费中列支xx-4000元作为绿化建设及维护专项经费。
4、对学校已有绿色带、常青草坪进行维护保养，进一步加大绿色环境建设力度，植物种类力争做到树木、花草均有，加强办公室、教室的保洁工作，创造更加幽静、美观的工作学习环境。
5、在校园内植树造景，不断增大绿化覆盖面积，提高覆盖率和绿化率。
校园主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。
其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。
在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。
同时在校园内结合功能适当布置运动器械等，修建体现校园文化的建筑景点，在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
6、加强校园环境管理与维护。
制定完善的环境管护制度，把环境生态教育纳入学生课堂，把绿化文明宣传教育列入学校文明创建工作。
开展义务植树、护树活动，不断增强师生爱绿护绿意识；坚持做好校园环境清洁卫生工作，保持校园干净整洁，无卫生死角。
7、增设环境保护标牌，明确专门的管人员和班级。
一、指导思想以邓小平理论、三个代表思想为指导方针，全面贯彻十六大精神，认真贯彻教育部《中小学教师队伍建设十五计划》，进一步优化教师队伍，全面提高教师素质。
以敬业、勤业、精业为主题，开展修师德，树师表，练师能活动。
在学校内进一步规范教育管理，规范教育质量，规范服务态度，以高尚的师德形象，优良的教育风气，高效的教育质量，展示我校教师的风采。
二、总体目标1、建设一支师德高尚、素质优良、技能全面的教师队伍。
培养一治具有服务意识，完备的教育理论及专业技能的教研队伍。
2坚持继承中发展，发展中创新的原则，做到将汲取儒学思想中的教育精华，同开展学校师德师风建设工作相结合、同以教师个人修养相结合，通过提高教师素质，进一步提高学校的教育质量，在社会上树立教师良好的形象。
三、具体目标1、高举邓小平理论伟大旗帜，切实加强教师政治思想道德教育。
2、督促教师狠抓基本功训练，并组织青年教师开展各种业务练兵活动，努力提高教师的业务素质和能力。
3、努力提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计能力、教学实施能力。
4、抓好校本培训。
采取走出去与请进来相结合、校本培训与专项培训相结合、师德培训与业务培训相结合的方式，切实提高教师的教育教学能力。
四、实施方法
（一）以爱心育人、服务社会为宗旨，敬业爱岗1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
2、学习、实践《师德规范》，崇尚师德，教书育人，树立良好的社会形象。
3、爱教、爱生、爱校，因材施教、有教无类、爱心育人。
努力协调学校与家长，社会之间的关系。
4、树立先进教师的典范，发挥优秀教师和骨干教师的示范和辐射作用，以点带面，带动全体教师争当合格好教师。
（二）积极开展教研活动，全面实施素质教育1、组织青年教师进行理论学习，学习《教师职业道德规范》和《黑河市师德师风建设十不准》，吸收儒家教育思想精华促进师德师风建设的开展.2、积极开展各种业务素质练兵活动，促进教师进步，加快青年教师的成长步伐，争取培养一批市级骨干教师，推出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的青年教师。
教师的业务进修、培训，要在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年教师倾斜。
3、努力学好现代化教育技术，定期开展信息技术校本培训，学习制作教学课件，开展网络环境下的课堂教学研究，努力创建我校信息化教育特色。
4、开展师徒结对活动。
加强师徒间的交流，有目的，有计划地培养青年教师。
组织好师徒结对达标和创优活动，期末在师徒结对达标考核的基础上，评出相应的优秀人物。
（三）提高自身素质，展示教师风采1、关心时事，学习政治，用邓小平理论、三个代表思想、精神来教育教师，提高政治思想素质。
2、组织青年教师阅读中外教育名著、教育家丛书、教育杂志，订阅各级各类教育报刊及杂志，关注国内外教育信息和动态，提高教师业务素质。
积极撰写教育教学论文和总结。
3、组织开展教师教学基本功和血技能训练达标活动。
继续开展普通话、板书文字、教学设计能力、课堂教学技能（讲课、说课）、信息运用技能等基本功和基本技能训练活动。
4、重视教师的继续教育，组织教师认真参加专业进修和专业技术培训，提高教师自身素质。
5、制定个人发展规划，以个人带动集体，激发教师的责任感，荣誉感。
四、健全考核制度，增强教师工作的责任感1、实行教师职业道德定期考核制度，采用自评、他评（包括学生评、同事评、家长评等）、组织测评相结合的方法评议师德。
2、加强教学工作过程管理，教师教学工作考核正常化、规范化、合理化，使考核真正起到奖优罚劣的作用，提高教师工作的积极性，增强工作的责任性。
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