山东省济南市历城区届九年级下学期二模语文试题及答案文档格式.docx
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A．我们要在全社会大力弘扬家国情怀，践行和培育社会主义核心价值观。
B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
C．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上。
D．不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（4分）
A．《草房子》中细马在养父病逝、养母疯后，毅然挑起了家的重任，在校门口摆起小摊。
B．《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼搏斗。
C．《简·
爱》这部小说成功塑造了一个敢于反抗、勇于争取自由和平等的妇女形象。
D．《三国演义》中张飞假作贪杯轻敌引张郃来战，夺得了战略要地——瓦口隘。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。
（共9分，每小题3分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
6．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A．此诚危急存亡之秋也
秋：
时候
B．以光先帝遗德
光：
发扬光大。
C．未尝不叹息痛恨于桓灵也
痛恨：
憎恨
D．是以先帝简拔以遗陛下
简拔：
选拔
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．先帝创业未半而中道崩殂
人不知而不愠
B．然侍卫之臣不懈于内是故所欲有甚于生者
C．以塞忠谏之路也
皆以美于徐公
D．悉以咨之何陋之有
8.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）
A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B.作者建议，皇宫中和朝廷中处理事情的标准应该有所区别。
C.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
D.选文第五段作者从正反两个方面举例，给刘禅提出“亲贤远佞”的建议。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。
（共8分）
荀巨伯①远②看友人疾，值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰：
“吾今死矣，子可去！
”巨伯曰：
“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?
”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？
“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰：
“我辈无义之人而入有义之国！
”遂班军而还，一郡并获全。
（节选自《世说新语》）
【注释】①荀巨伯：
东汉颍州（今属河南）人，生平不详，汉桓帝的义士。
（荀：
音xú
n）；
②远：
从远方。
9．用“／”给下面的文字断句。
（只画一处）（2分）
我辈无义之人而入有义之国
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
败义以求生，岂荀巨伯所行邪?
11．结合文章内容，分析荀巨伯是一个怎样的人。
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。
菩萨蛮
舒亶
画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。
去住若为情①，西江潮欲平。
江潮容易得，只是人南北。
今日此樽空，知君何日同？
注：
①若为情：
何以为情，难为情。
12.赏析“画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住”的表达效果。
（4分）。
13.“今日此樽空，知君何日同？
”一句表达了作者怎样的思想感情？
（4分）
（四）根据原文默写
14.按要求填写相应语句（共8分）
（1）学而不思则罔，。
（《论语》十二章）
（2），随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）
（3）拣尽寒枝不肯栖，。
（苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》）
（4），赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）
（5）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）
（6），肯将衰朽惜残年！
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）《过零丁洋》中表达作者视死如归的崇高民族气节的诗句是：
，。
三、（5分）
15.阅读材料，完成问题。
（1）请给下面这则新闻拟写一个标题。
（不超过15字）（2分）
15字
今天上午，“绿满齐鲁美丽山东”2019年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身公园举行。
市政协副主席李继民参加活动。
植树现场人头攒动，热火朝天，活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水，植树3400余棵，以实际行动助力美丽山东建设。
20余名“乡村（社区）好青年”与少先队员共同种下一棵棵树苗，寓意种下乡村振兴的希望之树。
（2）请你展开丰富的联想与想象，使用词语“风，阳光，鸟”，写一段生动的文字，描绘生机勃勃的春景。
要求至少使用一种修辞方法。
（40字左右）（3分）
40字
四、（32分）
（一）阅读下面的文章，完成16～18题。
（共12分）
时间是万物的歌咏
王心玥
你是不是也有这样的感受，回忆里的童年总是过得十分缓慢，长大后的年岁却总是白驹过隙？
幸福快乐的时候，时间好像很短；
痛苦难过的时候，时间又变得漫长。
事实上，我们对时间的感知的确与情绪和记忆有关。
戴维·
伊格尔曼在2007年的一个著名实验中，要求被试者进行高达31米的自由落体（下方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多1/3。
那么，我们到底是依赖什么样的机制感受时间呢？
目前，有两种著名的时间机制假说用于解释人类时间机制：
一种是振荡器模型。
想象你对时间的感知完全取决于你的注意力，而注意力作为一种有限资源，在默认条件下，通过一道窄门被规律地释放出来。
在某些刺激譬如节拍强劲的音乐下，“释放”这一动作会迅速和外界节奏同步。
一定时间里，注意力的“震荡”越多，我们主观感受到的时间也就越长。
另一种是节律器模型。
时间被规律地切分成小单元并计入“总数”中，不过，时间越长，节律器的偏差就按照韦伯分数有规律地增长。
不过，由于短时记忆在“步数”的记录、比较和提取中有着无法忽视的影响，每个人的时间知觉功能很可能会展现出巨大的差异。
换句话说，短时记忆越好，对时间的感知就越准确。
对于时间流逝的加速或放缓，几乎每个人都有自己的体验。
其中，情感是最重要的一个因素。
法国著名的神经科学家德瓦特弗蕾在20年来的实验中，多次证明了这一点。
13年的实验中，她的团队通过调整音乐节奏快慢、大小调（大调被证实与积极情感体验有关）等多个变量，发现在聆听音乐时，令人愉快的音乐样本会感觉较短，而令人不愉快的曲调则会感觉较长。
另外，恐惧对时间流逝主观体验的影响，也是科学家屡试不爽的一个方法。
恐惧加速了我们内置计时机制的运作，同样时间内，累计更多“步数”，因而会让人们感到时间似乎更长。
其他影响时间感知的因素，还包括年龄、药物等。
由于年长者多巴胺分泌较少，内置时间机制运作速度放慢，累计“步数”变少，因此老年人的时间流速主观感受也较年轻人更慢。
而兴奋剂等促多巴胺分泌药物可以加快时间感受；
抗多巴胺的精神类药物、麻醉剂等，则起到相反作用。
帕金森症领域的研究人员将时间感知理论运用到了临床。
通过有节奏的声音训练，改善他们行走动作的稳定程度、步伐节奏。
其他与动作协调和节奏相关的神经损伤，都能在音乐节律疗法的辅助下通过调整内在时钟速率，借助时间机制完成需要某种韵律的任务。
通过调整时间感知，或许还能帮助健康人群乃至音乐家、运动员去更好地完成某些专业任务。
关于时间的研究方兴未艾，未来潜藏着令人激动的机会，而我们将一起去探寻。
（选自《科技日报》2019年4月12日有删减）
16.文章第
自然段的顺序可否调换？
说说理由。
17.从说明方法角度，简要分析第
段画线句的表达作用。
18.阅读第
段，分析画线句中加点词语的表达效果。
（二）阅读下面的文章，完成19～22题。
（共20分）
月光汤
徐徐
乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。
于是，他便带我去村外的湖边夜钓。
③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。
先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！
④月光清激、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。
当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？
纷纷咬钩，就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。
此时，明月依然高悬在夜空之中，意犹未尽的父亲，并不打算回家。
⑤但我们有些饿了，父亲就索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上——他要煮一罐鱼汤。
水，从湖里汲取而来，白白净净；
鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；
月光，自星空流淌而来，更是白白净净。
父亲说，喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。
⑥很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。
没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。
这罐未放油盐酱醋葱的鱼汤，竟将鱼天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！
⑦父亲还不忘在一旁说道：
“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。
”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。
那一刻，眼前黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。
⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。
每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。
白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。
⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。
即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。
一车车白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。
常常一忙就是一整夜。
累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。
有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。
“莫要怨了，月亮不都在陪着我们，给我们照明嘛！
”
⑩暑假时，父亲常去集市卖红薯。
凌晨2点便要担货出发，夜行山路，我替他打手电筒照路，给他壮胆。
倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。
月光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。
⑪中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。
一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：
“你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会亮堂起来，你要相信明天一定会好起来的！
”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。
⑫多年后，父亲才告诉我一个很大的秘密：
他曾是地方政府宣传部门的一名公职人员，写得一手好文章，前途无量。
可在我两岁时，他因违背了当时的计划生育政策，多生下一个孩子，也就是我的妹妹，被解除了公职，回乡种田。
可我从未见过他因丢了公职和乡下的清苦而抱怨。
⑬一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲：
因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言……
19.请你谈谈题目“月光汤”的含义。
20.品味语言，回答下列问题。
（6分）
（1）从描写的角度，赏析第
段的画线句。
（2）结合语境，赏析第⑬段加点的词语。
21.结合全文内容，谈谈第⑦段的作用。
（5分）
22.文章以“月光”为线索，写了父亲与月光的哪几件事？
请用简洁的语言概括。
五、作文（60分）
23．按要求作文。
那每一个如诗的晨曦，每一个如画的黄昏，转眼之间就成了不可复制的昨天；
而今天的憧憬就在心间，明天的希望还等着去实现。
让我们珍惜每一份温暖的感动，让阳光洒进心海，幸福，便会在心底悄悄发芽。
请以“幸福，在心底发芽”为题，写一篇作文。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于700字（如写作诗歌不要少于20行）。
700
九年级语文二模试题参考答案及评分意见（2019.05）
1.B【解析】A选项“风雪载途”应为“zà
i”；
C选项“狩猎”应为“shò
u”；
D选项“崭新”应为“zhǎn”
【评分意见】本题4分
2.C【解析】A选项“战栗”“兴高采烈”；
B选项“马前卒”“心无旁骛”；
D选项“抉择”“销声匿迹”
3．A【解析】B油然而生：
指某种思想感情自然而然的产生。
与后面“产生”重复；
C戛然而止：
形容声音突然中止。
不符合语境；
D周而复始：
一次又一次地循环。
不符合语境。
4.B【解析】A选项语序不当，“践行”和“培育”互换位置；
C“至少”与“以上”矛盾；
D选项主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅……，而且……”。
5．A【解析】A在校门口摆小摊的是杜小康。
6．C【解析】C选项痛恨：
痛心、遗憾
【评分意见】本题3分
7．A【解析】A选项的两个“而”都是连词，表转折。
8．B【解析】B选项作者建议，皇宫中和朝廷中处理事情的标准不该有所区别。
9．我辈无义之人/而入有义之国
【评分意见】本题2分
10．示例：
为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？
【评分意见】本题3分，“义”“岂”的翻译各占1分，语句通顺占1分。
11．从“远看友人疾”和“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”可以看出，荀巨伯是一个重视友情，舍生取义的人。
【评分意见】本题3分，结合内容1分，分析人物性格2分，意思对即可。
【参考翻译】
荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。
朋友对巨伯说：
“我如今就要死去了，你赶紧离开！
”巨伯说：
“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？
”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：
“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？
“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。
”胡贼相互议论说：
“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！
”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
12.画船上的船夫捶着鼓催促着你启程，在高楼上我端着酒想把你留住。
该句运用对比的表现手法，把将别而又不忍离别的情景映衬得十分强烈，突出强调了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情。
评分意见:
本题4分，句意1分，手法1分，表达效果2分，意思对即可。
13.从将别想到别后，笔意拓展，以问句结尾，表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情，寄托了重逢的希望，情深意长。
（大意对即可）
本题4分，意思对即可。
14.
（1）思而不学则殆
（2）我寄愁心与明月（3）寂寞沙洲冷（4）了却君王天下事（5）甲光向日金鳞开（6）欲为圣明除弊事（7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
本题8分，每空1分。
三、语言运用。
（共5分）
15.①示例：
省暨济南市青少年植树活动举行
评分意见：
本题2分。
②示例：
风，像母亲抚摸，洒在窗台上的阳光，有了翠意，清脆婉转的鸟鸣，像歌曲般动听，我尽享其中。
本题3分（内容2分，修辞1分）。
16.不能调换。
文章⑥⑦⑧自然段写了影响时间感知的因素：
情感，恐惧，年龄、药物等，是按照由主要到次要的逻辑顺序来写的，所以不能调换。
评分标准：
本题4分，结合内容分析不能调换2分，逻辑顺序2分，意思对即可。
17.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，举了戴维·
伊格尔曼在2007年的一个著名实验的例子，列举了31米的数字，将估计时长和实际时长进行比较，具体准确、突
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