部编版小学道德与法治五年级下册第1课《读懂彼此的心》测试题及答案共3套Word格式文档下载.docx

部编版小学道德与法治五年级下册第1课《读懂彼此的心》测试题及答案共3套Word格式文档下载.docx

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②精心照顾我们的生活起居

③和我们心平气和地商量事情

④父母之间吵架

A．①③④ 

B．②③④ 

C．①②③ 

D．①②④

2.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（）

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱，当大官

③注重生活细节，养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

3.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。

请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（）

①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友

②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望

③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受

④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议

4.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（）

①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了

②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦

③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己

④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈

A．①④ 

B．②③ 

C．①③ 

D．②④

5.小欣妈妈说：

“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬假的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？

”小欣妈妈的话说明了（）

A、我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化

B、妈妈不喜欢小欣了

C、小欣变得不听妈妈的话了

D、小欣变坏了，也不爱学习了

6.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。

你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（）

①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式

7.读懂家人的心，体会家人的爱。

下列做法或想法不正确的是（）

A、小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”

B、爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了

C、小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人

D、爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心

8.萌萌做完家庭作业后想看动画片，妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生，萌萌心里特别不高兴。

你认为萌萌应该采取下面哪些做法（）

A、一只耳朵听，一只耳朵出，继续看动画片

B、和妈妈吵一架，因为自己刚做完作业，应该休息一下

C、体谅妈妈的辛苦，帮妈妈一起打扫卫生

D、离开家，找别的玩的去

9.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。

下列技巧方法正确的是

①沟通前先了解父母的真实想法

②沟通过程中选择大家熟悉的话题

③细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力

④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法

D．①②③④

10.家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。

下列交流方式正确的是

A、不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的

B、父母有了错误，必须让他们给自己道歉

C、平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解

D、发发怨气，怨气过后，什么事都解决了

四、问答题

1.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。

小雪觉得没有感受到父母的爱。

请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？

3.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。

爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。

牛牛很是郁闷。

如果你遇到这样的家人，应该怎么做？

参考答案

1.年龄的增长自主意识

2.生活经验社会阅历

3.兴趣爱好

4.言谈举止批评和教育

5.理性面对积极的态度有效的方法

6.高要求常督促独立和自主主动理解

7.相互沟通和理解

二、判断题

1.√2.×

3.√4.√5.×

6.√7.×

8.√9.√10.√

三、选择题

1-5CADDA6-10DBCDC

1.答：

因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。

2.答：

可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。

劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。

3.答：

我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。

（言之有理即可）

五年级下册道德与法治第1课读懂彼此的心

班级____姓名____考号____

一、填空题（每空2分，共36分）

1、随着我们_____的增长和__________的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法_______，有时还会与家人产生一些_______。

2、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。

3、在长辈眼里，我们缺乏生活____和社会____永远是长不大的孩子。

4、家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴趣爱好、__________等方面会有所不同。

5、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要_____面对，学会以积极的______、有效的______，主动将矛盾______。

6、主动与家人______，能增进相互的了解和理解。

7、高要求和常______体现着家人对我们的爱；

独立和______标志着逐渐长大。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×

”，逐渐长大每小题3分，共18分）

1、小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。

2、我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。

3、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。

。

4、与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。

5、在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。

（）

6、在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。

三、单项选择题（每小题4分，共16分）

1、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）

A、坚持自己的意见，与父母吵闹

B、置之不理，不分辨

C、理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾

2、小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。

他可能采取了什么办法（  ） 

A、与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通

B、父母不是真心批评小亮的。

C、只要和父母说说好话就没事了    

3．下列属于家人关爱我们的是（）

A、小芳的所有要求妈妈全部满足  

B、小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律。

C、小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿

4．周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（）

A、和妈妈大喊大叫非玩不可

B、不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急

C、理解父母的良苦用心，安心复习功课

四、简答题：

（每小题8分，共16分）

1、简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？

让我们体会到浓浓的亲情。

2、与父母主动沟通需要注意什么？

“四心”沟通法是什么？

五、自主探究分析题：

（共14分）

“业界红人爸爸”

张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。

每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。

爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。

问：

（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？

（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？

你又是通过什么方式发现的？

答案

1、年龄自主意识不一致不愉快

2、心理想法

3、经验阅历

4、经历观念行为方式

5、理性态度方法化解

6、沟通

7、督促自主

1、×

2、√3、×

4、√5、×

6、√

1、C2、A3、B4、c

1、答：

家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

（答对3个即可得分）

2、答：

与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。

如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。

“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。

分析：

（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。

②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。

（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。

②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。

③我是通过日常生活的观察发现的。

（答案不唯一，言之有理即可得分）

第一课读懂彼此的心测试题

一、填空题（每空2分，共24分）

1.随着年龄的增长和______的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法______。

2.在长辈的眼里，我们永远是_____的孩子。

3，______和_____标志着我们逐渐长大。

4.家长在陪伴我们成长的过程中，也在_______，也在成长。

5.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。

6._____和______等，是我们主动与家人交流的好方式。

7.生活中，我们和家人之间的相互______和______最为重要。

”，每小题2分，共16分）

1.父母应该理解我们所有的需求和做法。

2.我们不希望什么事都由父母做主。

3.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。

4.父母对于我们的管教大于爱。

5.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。

6.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。

7.家人的批评教育也是对我们的爱。

8.有同学认为成长中烦恼没法解决。

（）

三、选择题（每小题3分，共24分）

1.对于家庭中出现的小矛盾，我们要（）

A.理性面对B.坚持自己的看法C.无条件服从长辈

2.遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（）

A.大声讲B.放慢语速耐心解释C.小声说

3.长大的我们，是父母眼中的（）

A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎

4.父母经常让我做家务，是为了（）

A.减轻他们的负担B.锻炼我的独立自主能力C.节约家庭开支

5.遇到了事情，我们和父母沟通应是（）的。

A.被动B.置之不理C.主动

6.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（）

A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了

7.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（）

A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高C.将心比心，站在家长角度想问题

8.这，不是爱（）

A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯

四、简答题。

（每小题5分，共20分）

1.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！

2.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？

3.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！

4.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。

五、完善表格，再回答问题（共10分）

事件

李晓欣的想法

父母的想法

穿什么衣服

校服最好

去朋友家玩

想自己去

演讲内容

想一想，这个表格的内容说明了什么？

产生什么样的后果？

六、自主探究（共6分）

生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。

我们看看下面的对话：

小明：

妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：

去吧！

路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：

去那个同学家，和谁一起去？

大概多长时间？

C妈妈：

是一起学习？

不会是打游戏吧？

不许去！

自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？

其他的回应你又如何看待？

答案：

一、填空题：

1.自主意识不一致2.长不大3.独立自主4.学习5.真实想法话题6.写信留便条7.沟通理解

二、判断题:

1.×

2.√3.×

4.×

5.×

6.×

7.√8.×

三、选择题：

1.A2.B.3.A4.B5.C6.C7.C8.B

四、简答题

1.①严格的要求②精心的照顾③民主地与我们协商

2.①聊一聊自己的朋友②谈谈自己的烦恼和愿望③说一说班级的事情（意思对即可）

3.①是社区里的热心人②是单位的业务骨干③写地一手好字（意思对即可）

4.①留心看。

②细心听。

③用心讲。

④耐心讲

五、完善表格，再回答问题

穿的新潮点

认为不安全

生活中的小发现

有意义的活动

说明李晓欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张

六、探索与实践

我更喜欢A妈妈的回应。

妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习