部编人教版五年级语文下册期末考试题通用2套Word下载.docx

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fāshì

diēniá

ngchí

yá

ntuīcí

yó

uyǒng

二、比一比，再组词。

龄（________）醉（________）施（________）炸（________）

铃（________）碎（________）拖（________）诈（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

不可（____）（____） 

众星（____）（_____） 

（____）（____）辉煌

（____）（____）闻名 

奇珍（____）（_____） 

玲珑（_____）（____）

此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。

（________）

2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。

四、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……既……又……

不是……而是……因为……所以……

（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。

（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。

（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。

五、按要求写句子。

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。

（缩句）

____________________________________

2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。

（改为拟人句）

______________________________________

3．父亲对他们说：

“希望你们做花生一样的人。

”（改成第三人称转述句）

_____________________________________

4．珍珠鸟长得好肥。

（改为比喻句）

5．根据“风浪”的不同意思写句子。

A．水面上的风和波浪。

_______________________

B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：

“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

于是，禹强就下工夫多读。

______是报纸、杂志、小说，______是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，______拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：

“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：

这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；

书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：

有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1．读短文，选择（）里恰当的字和词。

2．在“”里填上恰当的关联词。

3．联系上下文，解释文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：

_____________

“词汇贫乏”的“贫”：

_________________

4．用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：

（___）和（___），其中（___）必须要做到“动笔墨”。

七、习作。

认真想一想，在你认识的人中你最想写谁？

他（她）给你留下了怎样的印象？

以“我认识的”为题写一篇作文，把他（她）的特点写清楚。

注意把内容写清楚，语句连贯，字数不少于400字。

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参考答案

一

报仇叮嘱谎话发誓爹娘迟延推辞游泳

二

年龄麻醉措施炸药铃铛破碎拖走诈骗

三

估量拱月金碧举世异宝剔透众星拱月不可估量

四

1.既……又……；

2.虽然……但是……；

3.因为……所以……；

4.不是……而是……

五

鸣叫发出。

2．示例：

那长长的柔软的柳枝随风起舞。

3．父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。

4．示例：

珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

5．示例：

A.海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。

B．即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。

六

1．空洞，贫乏，着急刻果然

2．无论还都

3．使用，消耗。

欠缺，不足。

4．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。

5．多读多写多写

部编人教版五年级语文下册期末考试题附参考答案

ēnhuì

fēnfù

diǎnlǐqīnlü

è

chó

uxiè

uyǒngbānyù

nxiāohuǐ

搂（________）挠（________）浆（________）怔（________）

缕（________）饶（________）奖（________）征（________）

千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足

一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命

得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。

2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。

3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。

之所以……是因为……虽然……但是……

因为……所以……只有……才……

1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。

2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。

3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。

4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。

图书吸引着我。

（扩句，最少扩两处。

）

_______________________________

2.妈妈对我说，我长大了，得学会自己看病。

（改为直述句）

_____________________________

3.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

（改为陈述句）

________________________________

4.通过本单元的课文，使我学会了很多说明方法。

（修改病句）

5.花生的外表不好看。

花生用处很多。

（用关联词语将两句话合为一句）

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风向袋的制作

风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?

可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:

第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。

用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。

用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。

将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。

离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。

再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。

当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。

风向袋飘动的反方向就是风向。

1．为什么要制作风向袋?

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2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?

这样写有什么好处?

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3．第一步主要讲了_____。

在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?

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在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。

请你以“难忘的_______”为题，写一篇作文。

要求：

1．先把题目补充完整，再完成习作。

2．内容具体，语句通顺，感情真实。

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恩惠吩咐典礼侵略

酬谢游泳搬运销毁

搂抱阻挠泥浆发怔一缕富饶奖励长征

真万开眼中不五一不舍依为眉开眼笑相依为命美中不足

1.虽然但是2.因为所以3.之所以是因为4.只有才

1、学校图书馆里的图书像磁石一样吸引着我。

（正确即可）2、妈妈对我说：

“你长大了，得学会自己看病。

”3、我可以搞一个不是成衣的时装展。

4、“通过”和“使”任意去掉一个。

5、虽然·

·

但是·

1．为了知道风是从哪个方向吹来的。

2．第一、第二、第三、第四。

这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。

3．制作风向袋应准备的材料和工具主要运用了列数字的说明方法。