初一下外研版英语期中总复习.docx
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初一下外研版英语期中总复习
Module1Lostandfound
一．重点词组
1.Welcomebackto欢迎回到2.firstofall首先3.lostandfound失物招领4.apurplewallet一个紫色的钱包5.becarefulwith小心…….6.fromnowon从今以后7.getonthebus上公交车
8.inahurry匆忙9.ontrains/buses/planes在火车/公交车/飞机上10.intaxis在出租车里
11.atairport/station在飞机场/火车站12.hundredsof成百上千13.thousandsof成千上外14.mobilephone移动电话15.lookfor寻找16.manyotherthings许多其他的东西17.strangethings奇怪的东西18.kilosof….千克
二．重点句型
1.“welcome（back）to+地点名词”表示“欢迎回到某地来”。
welcome也可作名词，意为“欢迎”givesb.awarmwelcome热烈欢迎某人
Thankyou.You’rewelcome.不用谢
2.Firstofall,comeandlookinthelostandfoundbox!
首先，来看一看失物招领箱。
firstofall指“从现在开始”或“今后”，在介绍准备讲的几件事情时强调第一件事情。
Comeandlook过来看看inthelostandfoundbox在失物招领箱
alotofthings=lotsofthings=manythings许多东西
3.—Whosebagisthis?
这是你的书包吗?
—It’smine.这是我的。
whose是“谁的”意思，做疑问代词可单独使用，也可以修饰名词。
如：
mine意为“我的”,是名词性物主代词,名词性物主代词有：
mine,hers,his,ours,theirs,its等，在句中做主语、宾语、和表语，后面不需要接任何名词。
4.Hereis/are…在这儿
Hereissomemilk./Hereisapen.Herearesomepens.
5.Everyone,pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.各位同学，从现在开始请大家小心保管好你们的物品。
becareful后接介词with。
with后接名词或动名词,表示做某事时很小心或仔细。
如：
He’scarefulwithhiswork.他工作很仔细。
becarefulwith小心……becarefultodosth.小心做某事fromnowon从现在起
6.talk短语
talkto…意为“和……交谈”，talk作不及物动词，意为“讨论；交谈”。
talkwithsb.和某人交谈
talkaboutsth.讨论某事eg:
Wearetalkingabouttheweather.我们正在谈论天气。
7.Peopleoftenlosethingswhenthey’retravellingorwhenthey’reinahurry.人们在旅行中或是匆忙中经常丢东西。
inahurry意思是“匆匆忙忙”。
（be）innohurry意思是“不急于；不忙于
hurrytodosth.匆忙做某事
leavesth.+地点，表示把某物落在某地
eg:
Ioftenleavemyhomeworkathome.我经常把作业忘在家里。
Leave:
离开leaveschool离开学校leaveforschool动身去学校
8.That’swhytherearelostandfoundofficesatairportsandstations.这就是在机场和火车站有失物招领办公室的原因
that’swhy表示“是……的原因”，常用于句首，后面跟的是结果。
9.Hundredsofpeoplecomehereeveryday.每天都有成百上千人到这里来。
hundred是一个确数,表示“一百”。
当hundred前面有具体数字时,要用单数形式,但它后面跟of时,要用复数形式hundredsof，同时其前面不能再加具体数字。
△thousand,million也有此类似的用法。
有“s”要有“of”，有“of”就要有“s”，前面有具体数字，既不能用“S”，也不能有“of”
hundredsof意为“数百”，类似的短语还有thousandsof（数以千计的），millionsof（数百万的）。
10.辨析：
lookfor与find
lookfor意为“寻找”，指有目的的找，强调“寻找”这一动作。
Whatareyoulookingfor?
你在找什么？
find意为“找到；发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。
I’mlookingformybag,butIcan’tfindit.我找我的书包，但我没找到。
三．重点语法
（一）人称代词：
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
主
格
I
（我）
you（你）
he
（他）
she
（她）
it
（它）
we
（我们）
you
（你们）
they（他们,她们,它们）
宾
格
me
（我）
you（你）
him
（他）
her
（她）
it
（她）
us
（我们）
you
（你们）
them（他们,她们,它们）
物主代词：
说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
形容
词性
my
（我的）
your
（你的）
his
（他的）
her
（她的）
its
（它的）
our
（我们的）
your
（你们的）
their（他们的,她们的,它们的）
名词
性
mine
（我的）
Yours
（你的）
his
（他的）
hers
（她的）
its
（她的）
ours
（我们的）
yours
（你们的）
theirs（他们的,她们的,它们的）
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
（二）名词所有格的用法
★构成:
有生命的：
①在单数名词的末尾加’s构成名词的所有格,表示“……的”。
Tony’smother托尼的妈妈
②在以-s或-es结尾的复数名词后只需加’。
thegirls’bags女孩们的书包
③在不以-s或-es结尾的复数名词后，加’s构成所有格。
Women’sDay妇女节
④表示时间、距离的名词所有格与有生命的名词所有格构成方法相同。
today’sclass今天的课
无生命的：
用“of”结构。
Thedesksoftheschool.
有时也用于有生命的物体eg:
theeyesofthecat.
★注意:
①可用名词所有格表示地点。
atmyaunt’s在我姑姑家atthedoctor’s在医生的诊所
②如果并列名词各自所拥有某物，每个名词后都加’s;若表示两人共同拥有的物品,在最后一个名词后加’s。
Linda’sandJim’smothers琳达和吉姆的妈妈LucyandLily’sroom露西和莉莉的房间
4.背诵部分
Peopleinahurryoftenlosethings,andtherearehundredsofthingsatlostandfoundofficesatairportsandstations.AttheNewYorkCityLostandFoundOffice,therearealsosomeverystrangethings.Therearefifteenkilosofsausages—aretheyyours?
Andhowdoyoulosealargeboatonatrain?
Module2Whatcanyoudo
一．重点词组
1.ontheboard在布告板上2.wouldliketodo=wanttodo想要做某事
3.jointheclub参加俱乐部4.that’sall就这些了
5.theMusic/Dancing/Chineseclub音乐/舞蹈/中文俱乐部
6.teachsb.Chinese/English教某人中文/英文
7.thestartofthenewterm新学期开始8.thePE/cleaning/classmonitor体育/卫生委员/班长
9.getonwellwithsb与某人相处融洽10.workhard努力工作11.bereadytodo准备做…12.promisetodosth承诺做某事13.intheplayground在操场上14.betweenlessons课间15.intheschoolteam在校队16.helpsbwithsth=helpsbdosth帮助某人做某事
17.besure确信18.make…beautiful使…漂亮
二．重点句型
1.I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。
Wouldliketodo=wanttodo想要做某事I’dliketodo是Iwouldliketodo的缩写
Iwouldliketohavearestnow.=Iwanttohavearest.
join多指参加某组织、党派或社会团体,成为其中的一个成员。
joinin参加正在进行的竞赛、娱乐、谈话等活动。
Wealljoininthecelebration.我们都参加了那次庆典。
play后加球类，不加“the”playfootballplaytabletennis
Play后加乐器，要加“the”playthepiano
Play后加棋类，不加“the”playchess
2.Ilikecooking,soIcanjointheFoodandDrinkClub.我喜欢烹饪，所以我可以加入餐饮社团。
cooksthforsb为某人做饭cooker厨具
3.Don’tworryaboutChinese.别担心汉语。
worryabout是一个动词+介词结构的短语，表示“担心……”。
Worryabout+名词/动名词
4.WecanteachyouChinese!
我们能教你中文！
“teach+sb.+学科名词”意为“教某人某学科”，其中sb.不能受汉语的影响用物主代词。
用宾格。
MrsWangteachesusEnglish.
5.Igetonwellwitheveryone,classmatesandteachers.我和每个人，每个同学，每个老师都相处得很好。
getonwellwith=getalongwellwithsb.“和……相处得很好”
反义词：
与某人相处得不好：
getonbadlywithsb
6.I’mkindandI’malwaysreadytohelpothers.我很友好并乐于助人。
bereadytodosth.意思是“乐意做某事”，
bereadytodosth.还意为“准备好做……”。
7.ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpYOU!
选我当你们的班长,我保证会帮助你们！
（1）choose…as…意为“选…当…”。
as是介词，后接表示职业或某人身份的名词，意思是“作为,当作”。
（2）promise意为“承诺；保证”。
promisetodosth.意为“承诺做某事”。
8.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome...我经常帮我母亲在家打扫卫生…
在英语中，常常在do后面加上动词的-ing形式，表示“做某事”。
dosomecleaning打扫卫生dosomeshopping买东西
dosomereading看书dosomewashing洗衣服
三．语法部分
（一）情态动词“can”的用法
1.
有一定意义：
能够
不能独立使用，要和实义动词一起构成谓语canplay
can没有人称和数的变化（不用第三人称单数做主语加“s”，也不用复数加“s”）
2.情态动词can的基本句型
.肯定句型为:
主语+can+动词原形+其它。
eg:
Theycanplaybasketball.他们能打篮球。
.否定句型为:
主语+cannot（can't/cannot）+动词原形+其它。
表示"某人不能（不会。
不可能）做……"。
其中can't是cannot的缩略式,英国多写成cannot。
变否定：
can的后面加not
.疑问句句型分为:
一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。
1般疑问句句型为:
Can+主语+动词原形+其它？
（can提前，一人称变二人称，句号变问号，其它照抄）
其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。
2殊疑问句句型为:
a.特殊疑问词+can+动词原形+其它？
四．书面表达
假设你是Betty，来自美国，你想竞选你们班的班长。
请根据下面表格中的内容，写一篇短文介绍自己，为自己“拉票”。
姓名：
Betty
来自：
美国
年龄：
14岁
爱好：
唱歌、跳舞、弹钢琴、打网球
性格：
善良，乐于助人，与人相处融洽
竞选口号：
选我，我承诺会作你们最好的朋友！
要求：
1.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。
2.50-60词。
Hello,everyone!
MynameisBetty.I’mfromAmericaandI’m14yearsold.I’dliketobetheclassmonitor.Icansing,danceandplaythepiano.AndIdowellintennis.I’mkindandI’malwaysreadytohelpothers.Icangetonwellwitheveryone.PleasechoosemeandIwillbeyourbestfriend.
Module3Makingplans
一．重点词组
1.attheweekend在周末2.checkone’semail检查邮件3.doone’shomework做作业
4.helpsbwithsth=helpsbtodosth帮助某人做某事5.haveapicnic野餐
6.stayathome呆在家7.goover复习8.lookforwardto期待9.makefriends交朋友10.cheertheplayer为运动员喝彩11.enjoyoneself玩得愉快12.takeawalk散步13.collectlitter手机垃圾14.summerholiday暑假15.goonasummerholiday度过暑假16.gosightseeing观光17.onthebeach在沙滩上18.haveapianolesson上钢琴课
19.climbmountains爬山20.listentomusic听音乐21gosightseeing去观光22.gotoaconcert去音乐会23.watchafootball/basketballgame看足球/篮球比赛
24gotothecountryside下乡25.helpparentsonthefarm/inthefield在农场或田里帮父母忙
二．重点句型
1.I’mgoingtocheckmyemailanddomyhomework.我打算查看一下电子邮件并写作业。
（1）check为“核对，查看（保证没有遗漏或错误）”之意。
checkyourhomework检查你的作业
（2）begoingtodosth.表示自己打算或计划做某事。
be的形式（am,is,are）要根据主语来确定。
2.I’mgoingtogooverlessons.我准备复习功课。
goover表示“复习，温习”。
3.—Whoelseisgoingtobethere?
—Nobody.—谁还会一起玩？
—没人了。
nobody作代词，表示否定意义，意为“没有人”，相当于noone。
作主语时谓语动词用单数形式。
nobody可与not…anybody替换。
如：
Thereisnobodyhere.=Thereisn’tanybodyhere.
anybody任何人somebody一些人nobody没人everyone每个人
anything任何事something一些事nothing没事everything每件事
4.ButonSundayafternoon,LinglingandIaregoingtohaveapicnic.但周日下午玲玲和我要去野餐。
人称代词的并列使用：
★两个或两个以上的人称代词并列使用时，
单数代词的人称顺序常为2→3→1（即：
you→he/she→I）；
复数代词的人称顺序常为1→2→3（即：
we→you→they）
Eg:
Jim,MikeandIaregoingtosweepthefloortogether.
5.Don’tbesilly!
别傻了！
常见的否定祈使句有以下两种：
“Don’t+行为动词原形”和“Don’t+be+形容词”。
如：
Eg:
Don’tbeafraid.Don’tmakefriendswithanyonelikehim.
6.I’mlookingforwardtothefootballmatchtomorrow.我期待明天的足球赛。
lookforwardto（doing）sth.表示“期盼（做）某事”，此处to为介词，后接名词，代词或动名词形式。
7.We’regoingtomeetotherfans,andmakesomenewfriends.我们将会见到其他的球迷，并结交新朋友。
Other:
形容词其他的放在名词前otherthings代词theother两个中的另外一个
else作形容词时也表示“别的，其他的”，但用在who,what等疑问词或something,nothing等不定代词后。
8.I’mgoingtoenjoymyselfduringtheMayDayholiday.我要在五一假期好好玩一玩。
enjoyoneself表示“玩得高兴”，相当于haveagoodtime和havefun，其中oneself要与主语保持人称和数的一致。
enjoy后可接名词或动名词作宾语，不能接不定式
三：
语法部分
一般将来时:
begoingto：
想要表达自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事，可以用begoingtodosth.的结构。
begoingto的用法：
1.一般将来时表示某人打算或准备做的事情或即将发生的事。
Eg:
She’sgoingtoplaythepiano.她打算弹钢琴。
Eg:
Whatareyougoingtodotoday?
今天你们打算做什么？
2.有迹象要发生的事
Eg:
It’sgoingtobeafinedaytomorrow.明天将会是个好天。
注意：
有些动词可以V-ing表示将要发生的动作。
例如:
come,go,leave,stay等。
Eg:
Iamstayingathometomorrow.
在一般将来时中，常常会有表示将来的时间状语:
tomorrow,nextweek,thisafternoon等。
begoingto的句型：
肯定句：
主语+be（am,is,are）goingtodo+其他
否定句：
在be动词都加not，其他照抄。
如果有some，变any
一般疑问句：
be动词提前，如有第一人称，变第二人称，句号变问号，其他照抄。
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句（be+主语+goingtodo……）?
四．写作部分
Mike是格林中学出名的“大忙人”，在周末即将来临之际，他的计划出炉了。
想知道这个“大忙人”周末要做的事情吗？
阅读下面表格中的内容，写一篇短文介绍Mike周末计划做的事情。
Time
Things
Saturdaymorning
Helpmymumcleanthehouse
Saturdayafternoon
Goshopping（buysomefood）
Sundaymorning
Haveapianolesson
Sundayafternoon
Staywithmyfamilyandreadabook
要求：
1.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。
2.50-60词。
MikeisabusystudentatGreenSchool.Attheweekendhehasgotmanythingstodo.OnSaturdaymorning,he’sgoing
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