学校依法治校工作总结.docx

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学校依法治校工作总结

学校依法治校工作总结

　　XX《学校依法治校工作总结》，为了方便大家的阅读。

　　篇一：

年依法治校工作总结铜梁县岚峰小学年依法治校工作总结我校认真学习十八大文件精神和科学发展观重要思想，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。

　　实施以科研树名校、创新促发展、改革增效益，全面提高教育教学质量的发展战略；确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体全面发展的新一代小学生为己任；实施名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程，落实以人为本，以德育人的教育理念，积极创建黄冈市级依法治校示范校。

　　学校以黄冈市依法治市和红安教育局党组《关于依法治校工作》及有关的教育法律法规为依据，坚持以人为本，和谐发展的办学理念，确立稳定、安全、提高的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，范文认真落实五五普法要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。

　　学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。

　　依法治校取得了显著的效益。

　　一、加强班子建设，发挥整体功能学校领导班子深入学习科学发展观的重要思想和十七大文件精神。

　　通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。

　　认真落实二十四字要求：

高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。

　　为了提高工作效率，领导班子采取了三统一做法，即：

一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。

　　对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容这是我们班子的行为规范。

　　遵规守矩，但从我始成为学校领导的自觉行为准则。

　　同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。

　　学校强化领导，健全领导组织机构。

　　成立依法治校领导组，由校长任组长、书记分管副校长任副组长，处室主任、保卫科长、年段长为成员，认真落实校长责任制。

　　做到校长亲自抓，分管书记校长、具体抓，思想汇报专题构建由教导处、工会、少先队、按学科党小组、保卫科等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。

　　认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

　　二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。

　　只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。

　　为此，经教代会审议通过了《红安县实验小学安全工作若干规定》，学校还制定了《红安县实验小学教师教学工作评价实施意见》、《红安县实验小学财务管理规定》、《红安县实验小学开展民主评议行风工作实施意见》《红安县实验小学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《红安县实验小学开展师德师风教育考核办法》、《红安县实验小学行政会议制度》、《红安县实验小学教职工年度考评工作方案》、《红安县实验小学教职工职务评聘工作方案》及各岗位、部门职责等，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件。

　　、强化常规管理，落实五项常规量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，范文写作严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。

　　、加强内外宿管理，落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。

　　、完善后进生教育管理机制。

　　建立后进生转化跟踪档案，成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、教研组长、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。

　　、加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。

　　加强校园治安整顿，确保校园安全。

　　我校《安全协议》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管、书记、处室主任、班主任、科任老师、辅导员等层层责任制，真正落实谁主管，谁负责的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

　　、抓好教学质量管理，实施学校考试规范化，提高考试信度。

　　认真组织期中、期末等大型考试工作，统一评分标准。

　　学校、年段、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。

　　最全面的范文写作网站各年段、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度。

　　、加强学籍管理，规范学籍档案。

　　认真执行省教育厅、县教育局有关学籍管理办法，健全学籍档案资料。

　　做好学籍整档。

　　、严格财经制度（）实行亮证收费，?

统一收费标准，统一使用省财政部门印制的收款票据，学校统一管理，杜绝乱收费现象。

　　做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。

　　（）加强完善财产管理制度，规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续，进行财产核查、登记，做到总帐、分帐相符合。

　　与各个班级签订班级财产管理，使用合同书，进一步充分发挥财产使用率，大力提倡爱护公共财物。

　　（）基建、修缮或较大项目实行行政采购，招标、议标或集体研究决定，廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度、可信度，即节约了开支，保证质量，又得到教职工的好评，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

　　三、依法管理、民主监督学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

　　学校又进一步规范各项校务公开制度，做到六个一：

制定了一个切合实际、XX统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》；设置一个公布栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组，下设办公室；设立一本公开记录本；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组，还公布了举报电话。

　　学校把财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。

　　公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。

　　公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议，并认真分析研究处理，合理化建议及时采纳，并将办理结果公开。

　　公开的时间，视不同情况而确定。

　　属于日常事务的按半年、季度或月份公开；属于阶段性的及时公开；对于热点问题，如收费、招生、工程建设等提前公开。

　　同时，建立档案备查制度，将每次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理，建立档案以备查。

　　校务公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。

　　学校设立校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。

　　同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。

　　校务公开是教代会内容的丰富和深化。

　　学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。

　　通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的进程。

　　学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的科学决策和民主管理。

　　四、依法保护师生合法权利学校严格依法治校，民主监督，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。

　　依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。

　　建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。

　　根据《师德规范细则》和开展行风评议活动的要求，学校提出师德师风建设围绕一个中心，强化二项制度，弘扬三种精神的工作篇二：

依法治校工作总结篇一：

依法治校工作总结依法治校工作总结、年依法治校工作总结加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。

　　本学年我们坚持以人为本，以德育人，以法为准，依法治校的管理理念，依据依法治教工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。

　　一、加强领导构建网络，形成依法治校的高效机制。

　　组织建设是开展依法治校工作的根本保证。

　　我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。

　　认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。

　　每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

　　二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。

　　加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。

　　我部对此项工作做到两手抓，两手硬。

　　一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。

　　首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。

　　领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。

　　我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如普法考试和教育系统的法律考试等等。

　　这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。

　　对学生，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央号文件《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。

　　我们工作思路是：

第一、注重在主渠道里。

　　我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。

　　我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。

　　第二、落实德育常规中。

　　主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。

　　另外通过多种方式进行宣传教育。

　　例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。

　　三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。

　　民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。

　　近年来，我们致力于在学校管理中凸现注重建章立制，推进民主管理。

　　我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。

　　各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。

　　各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。

　　四、加强安全防范工作，建设平安和谐的校园环境。

　　在校生违法犯罪为零，校内安全事故发生率为零是我们的承诺。

　　我们也把这个指标当作学生法制安全工作的高压线。

　　为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。

　　让学生拥有安全、优美的学习生活环境。

　　我们贯彻上级文件精神，借助多方力量整治周边环境，杜绝三室一厅对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。

　　学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。

　　今后，我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着和谐一中、平安校园的目标继续努力。

　　、年依法治校工作总结学校创办于年，是一所国办普通高中学校。

　　多年来，学校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律意识和法制观念，推进学校民主法制建设新发展。

　　一年来，学校进一步加强领导，广泛宣传，规范管理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩突出，全校师生的法律意识进一步增强，无违法乱纪事件发生。

　　一、加强领导，健全依法治校的工作机制学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。

　　学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作实施方案，始终把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

　　二、加强学习与宣传，营造依法治校的氛围学校以法制进校园活动为载体，引导全体师生学法、守法，增强教师依法治教的能力和自觉性。

（一）认真组织学法，提高师德水平做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。

　　一年来，学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。

　　学校还先后开展了拒绝烟毒，反对邪教手抄报展、法制教育黑板报比赛活动，聘请法制副校长进行讲座，开设德育教育大讲堂活动。

　　在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。

　　全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教师违法违纪现象。

（二）加大宣传力度，提高学生法律意识学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。

　　通过一系列的教育活动，学生从中受到熏陶，增强了遵纪守法的法律意识。

　　、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。

　　学校教育处、团委按照学校工作部署，充分利用学校各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。

　　充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月一期，组织有关处室及学生会进行检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利用每学段升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识；举办法制讲座，有针对性地做好法制辅导。

　　、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。

　　学校鼓励教师主动挖掘教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。

　　学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提前确定主题，联系实际，从交通安全、人身安全、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作，为了保证主题班会的效果，学校每个月都要组织主题班会观摩活动，会后，班主任积极的讨论交流，共享经验，共同解惑。

　　、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律意识。

　　为了确保学校普法的效果，学校积极组织了多种形式的法制宣传活动，如开展法律咨询、组织法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、组织学生观看法制电影等，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律知识，提高法律素质，并将校园法制教育引向深入。

　　第/页三、规范管理，提高依法治校水平、建章建制，强化法制管理。

　　学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，制定符合学校实际的《学校章程》，完善学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道。

　　、认真搞好行风建设，加强师德修养。

　　在师德建设上，学校针对社会上个别教师存在的为师不正、为师不廉等不良现象，组织教师广泛开展批评和自我批评，大力弘扬爱岗敬业，爱生乐业，艰苦创业的精神，进一步净化了教师心灵，纯洁了教师队伍，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的局面。

　　今年学校与每一位教师签订了《不有偿家教承诺书》，禁止向学生推销教辅资料和有偿家教，维护了我校教师良好的社会形象。

　　、坚持校务公开，强化民主管理。

　　学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主管理做为依法治校的重要工作去落实。

　　一是依法召开职代会，调动全体教师员工参与学校管理的积极性。

　　本学期，学校进一步健全工会组织机构，明确新时期工会职责探讨基层工会工作新路。

　　学校工会按《工会法》和《职代会管理条例》，积极主动地开展工作。

　　全体教师积极参与学校决策，激发了教师的工作热情和工作积极性。

　　二是坚持校务公开，促进学校和谐发展。

　　学校大力开展校务公开工作，制定了校务公开实施方案，成立了校务公开领导小组和监督小组。

　　定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、干部考核、发展党员、特困生减用等热点问题公开。

　　每学期末召开校务公开会，向全体教职工通报情况，接受监督。

　　此外，学校还通过校园网等途径公布学校各第/页个方面的信息。

　　校务公开增加了学校工作的透明度，促进了学校和谐发展。

　　三是实行民主管理，促进学校可持续发展。

　　学校坚持依法治校，依法治学，树立校兴我荣，校衰我耻的观念，增强当自己的日子过，当自己的孩子教的主人翁意识，让每个教师都把学校的发展兴衰与个人的学习、生活、工作密切联系起来，强化民主管理的意识，鼓励教师对学校的发展主动献计献策。

　　对老师们的建议，学校及时召开专题会，认真研究，积极采纳合理化的建议。

　　、建立家长、学生、社会监督机制一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。

　　二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。

　　三是学校坚持以公开信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学以及管理方面的意见和建议，对反应出来的问题，及时落实，及时处理。

　　四、依法保护师生合法权利学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。

　　依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。

　　建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。

　　一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修工作，正在想方设法改善教师的办公条件。

　　工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。

　　每逢节日，工会配合学校慰问离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝福；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作。

　　学校充分尊重和维护学生的权益。

　　学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展，要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心发展规律、人格和个性发展。

　　学校对贫困学生给予资助，对学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。

　　学校创办心理健康咨询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。

　　学校积极开展创建安全文明校园活动，学校成立了安全管理工作领导小组，逐级逐岗签订了安全责任书，通过各种形式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传，建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程序和报告制度。

　　学校还在有关部门协助下，对校园周边环境进行了综合治理。

　　在收取学费等问题上，学校严格按照国家规定标准收费，落实收支两条线。

　　回顾过去一年，我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著。

　　学校先后获得成绩突出单位、教工之（转载于: