SPSS课程教学大纲.docx
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SPSS课程教学大纲
《SPSS统计分析》课程教学大纲
课程名称：
《SPSS统计分析》
课程编号：
1510394
学分：
2
适用对象：
电子商务本科专业
一、课程的地位、教学目标和基本要求
课程的地位：
本课程是我校统计•学专业四年级本科生的专业课。
教学忖标，即课程任务：
通过本课程的学习，使学生能熟练地掌握对量化研究中所获取的数据资料进行整理、缩减和统计推断的能力；掌握SPSS这种专业统计软件的操作，独立完成从建立数据文件到各种统讣分析的操作；在操作的基础上，能够结合前面所学的心理统计学知识读懂和解释SPSS输出的各种统计图表，并在毕业论文或学术论文中正确而规范地使用图表中的信息来报告分析结果：
使学生掌握一门实用而乂专业性很强的技能；同时为学生学习其他专业课程、从事科学研究奠定询提和基础。
在教学过程中，教师教授相关的统讣学知识和具体的操作步骤，学生上机实际操作完成教学任务。
基本要求：
（1）以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本思想，并以统讣软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。
试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。
（2）在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。
二、教学内容与要求
第1章SPSS15.0概述
【教学目的】通过本章学习，了解SPSS的功能及其界面的设置，掌握SPSS
的主要设置参数，理解其功能及其作用。
【教学重点与难点】本章重点SPSS的参数的设置。
难点是SPSS的设置。
【教学内容】
第一节SPSS20概述
1.1SPSS简介
1.2SPSS的安装、启动和退出
1.2.1SPSS15.0的安装
1.2.2SPSS的启动
1.2.3SPSS15.0的退出
1.3SPSS15.0的界面及设置
1.3.1常用界面
1.3.2通用General功能参数
1.3.4DraftViewer（草稿窗口）参数
1.3.50utputLabels输出标签参数
1.3.6Charts图形参数
1.3.7Interactive交互图形窗口参数
1.3.8PivotTable枢纽表参数
1.3.9Data数据参数
1.3.lOCurrency数值型变量格式参数
1.3.llScripts脚本编辑窗口
【教学建议】打开SPSS软件，按照课堂上所讲内容，自己对常用界面的参数进行设置。
第2章数据文件的建立与操作
【教学U的）】通过本章学习，了解数据编辑器与数据文件，掌握编辑数据文件的方法。
【教学重点与难点】本章重点是输入数据的方法，难点是编辑数据文件。
【教学内容】
2.1数据编辑器与数据文件
2.1.1数据编辑器
2.2常量、变量、操作符和表达式
2.2.1常量与变量
2.2.2操作符与表达式
2.2.3如何定义一个变量
2.2.4概率事件
2.3输入数据
2.3.1输入数据的方法
2.3.2查看文件信息和变量信息
2.4编辑数据文件
2.4.1在单元格中编辑数据
2.4.2插入变量与删除变量
2.4.3插入观测量与删除观测量
2.4.4数据的剪切、复制和粘贴
2.4.5撤销操作
2.5对数据文件的操作
【教学建议】通过做课后习题掌握本章SPSS软件讲授的相关方法，课后习题的相关数据记录于和课本相配套的光盘。
第3章数据文件的操作
【教学H的）】通过本章学习，了解数据文件的基本操作流程，掌握数据文件的一般操作方法。
【教学重点与难点】本章重点是数据文件的分组，难点是分类汇总。
【教学内容】
3.1数据文件的一般操作
3.1.1数据排序
3.1.2数据文件的分组
3.1.3数据文件的合并
3.1.4数据文件的转置
3.1.5变量取值的求秩
3.1.6变量值的重新编码
3.1.7计算新变量
3.2分类汇总
3.2.3分类汇总的结果
3.3观测量的加权
3.4数据文件的结构重组
3.4.1选择数据重组方式
3.4.2变量组到观测量组的重组
3.4.3观测量组到变量组的重组
3.4.4转置重组
【教学建议】通过做课后习题掌握本章SPSS软件讲授的相关方法，课后习题的相关数据记录于和课本相配套的光盘。
第4章基本统计分析功能
【教学忖的】通过本章学习，了解OLAP在线分析过程，掌握行和列的摘要报告分析、描述性统计分析、探索分析过程等。
【教学重点与难点】本章重点是行和列的摘要报告分析、描述性统计分析、探索分析过程等，难点是列联表分析过程。
【教学内容】
4.1OLAP在线分析过程
4.2观测的摘要报告分析
4.2.1观测摘要分析的参数设置
4.2.2输出结果
4.3行和列的摘要报告分析
4.3.1行形式摘要报告
4.3.2列形式摘要报告
4.4频数分析
4.4.1数据描述
4.4.2对分类变量的频数分析
4.4.3对连续变量的频数分析
4.5描述性统计分析
4.5.1数据描述
4.5.2Descriptives分析
4.6探索分析过程
4.6.1数据描述
4.7.1数据描述
4.7.2列联表分析的参数设置
4.7.3列联表分析的输出结果
【教学建议】通过做课后习题掌握本章SPSS软件讲授的相关方法，课后习题的相关数据记录于和课本相配套的光盘。
第5章均值比较和T检验
【教学目的】通过本章学习，了解均值比较和T检验的原理和方法，掌握均值比较和T检验的方法。
【教学重点与难点】本章重点是均值比较和T检验的操作方法，难点是均值比较和T检验的操作方法。
【教学内容】
5.IMeans过程
5.1.1原理与方法
5.1.2SPSS实例分析
5.2单样本T检验
5.2.1原理与方法
5.3.1原理与方法
5.3.2SPSS实例分析
5.4配对样本T检验
5.4.1原理与方法
5.4.2SPSS实例分析
【教学建议】通过做课后习题掌握本章SPSS软件讲授的相关方法，课后习题的相关数据记录于和课本相配套的光盘。
第6章非参数检验
【教学目的】通过本章学习，了解非参数检验的原理，掌握卡方检验、二项检验、游程检验、两独立样本检验、两个相关样本的检验的原理和方法。
【教学重点与难点】本章重点是卡方检验、二项检验、游程检验的方法，难点是卡方检验、二项检验、游程检验、两独立样本检验、两个相关样本的检验的原理和方法。
【教学内容】
6.1非参数检验的简介
6.1.1非参数检验与参数检验
6.1.2非参数检验的优点
6.2卡方检验
6.2.1原理与方法
6.2.2数据和问题描述
6.2.3卡方检验实例分析
6.3二项检验
6.3.1原理与方法
6.3.2数据和问题描述
6.3.3二项检验实例分析
6.4游程检验
6.4.1原理与方法
6.4.2数据和问题描述
6.4.3游程检验实例分析
6.5Kolmogorov-Smirnov单样本检验
6.5.1原理与方法
6.5.2数据和问题描述
6.6.1原理与方法
6.6.2数据和问题描述
6.6.3两独立样本检验实例分析
6.7k个独立样本的检验
6.7.1原理与方法
6.7.2数据和问题描述
6.7.3k个独立样本检验实例分析
6.8两个相关样本的检验
6.8.1原理与方法
6.8.2数据和问题描述
6.&3两个相关样本检验的实例分析
6.9k个相关样本的检验
6.9.1原理与方法
6.9.2数据和问题描述
6.9.3k个相关样本检验的实例分析
第7章多重响应分析
【教学目的】通过本章学习，了解多重响应变量集的定义，掌握多重响应变量集的交义表分析。
【教学重点与难点】本章重点是多重响应变量集的交叉表分析，难点是多重响应变量集的交义表分析。
【教学内容】
7.1多重响应概述
7.2多重响应变量集的定义
7.2.1定义多重响应变量集的实例
7.3多重响应变量集的频数分析
7.3.1多重响应变量频数分析的实例
7.4多重响应变量集的交义表分析
7.4.1多重响应变量交义表分析的实例
7.5使用Tables过程研究多重响应变量集
7.5.1多重响应变量集的定义
7.5.2用Tables过程建立包含多重响应变量集的表格
第8章回归分析
【教学目的】通过本章学习，了解回归分析的各种方法，掌握回归分析在现实中的具体应用方法。
【教学重点与难点】本章重点是理解回归分析的原理，难点是掌握回归分析的方法。
【教学内容】
8.1线性回归
8.1.1-元线性回归的基本原理
8.1.2多元线性回归的基本原理
8.1.3模型假设的其他检验
8.1.4问题描述和数据准备
8.1.5线性回归分析的设置和操作
8.1.6案例的结果分析
8.2曲线回归
8.2.1曲线回归的基本原理
8.2.2问题描述和数据准备
8.2.3曲线回归分析的设置和操作
8.3非线性回归
8.3.1非线性回归简介
8.3.2问题描述和数据准备
8.3.3非线性回归的参数设置
8.3.4案例的结果分析
8.4二元Logistic回归
8.4.1二元Logistic回归的数学原理
8.4.2问题描述和数据准备
8.4.3二元Logistic回归的参数设置
8.4.4案例的结果分析
8.5多元Logistic回归分析
8.5.1多元Logistic回归的原理简介
8.5.2问题描述和数据准备
8.5.3多元Logistic回归参数设置
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