“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx

上传人:w**** 文档编号:530389 上传时间:2023-04-29 格式:DOCX 页数:5 大小:9.77KB
下载 相关 举报
“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx_第1页
第1页 / 共5页
“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx_第2页
第2页 / 共5页
“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx_第3页
第3页 / 共5页
“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx_第4页
第4页 / 共5页
“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx

《“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

“少年传承中华传统美德”系列活动方案.docx

“少年传承中华传统美德”系列活动方案

  “少年传承中华传统美德”系列活动方案一、活动主题少年传承中华传统美德。

  二、活动时间2018年8月-11月。

  三、参加对象全市普通中小学校学生(每项主题活动中,一位辅导教师只能辅

  导报送一件学生作品)。

  四、活动内容2018年“少年传承中华美德”系列教育活动包括“小小百家讲

  坛”

  “墨香书法展示”

  “寻访红色足迹”

  “小小传承人”

  “我的家风故事”

  “英雄在我心中”。

  

(一)

  “少年传承中华美德”之“小小百家讲坛”组织中小学生围绕中华优秀传统文化,阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物,开展诵读和主题演讲,增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

  奖项设置。

设小学组、初中组、高中组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各3件,开发区分局每组别推荐作品各2件,市少年宫每组别推荐作品各2件,有关直属学校可根据本校所处学段推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年9月25日前报送诵读和演讲视频作品。

  

(二)

  “少年传承中华美德”之“墨香书法”积极推动书法教育健康和深入发展,激发培育广大中小学生学习

  和欣赏书法的热情,不断提高审美能力和人文素养,努力增强文化自信和爱国情感。

  奖项设置。

设小学硬笔组、小学毛笔组、初中硬笔组、初中毛笔组、高中硬笔组、高中毛笔组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各5件,开发区分局每组别推荐作品各3件,市少年宫每组别推荐作品各5件,有关直属学校可根据本校所处学段和书法组别分别推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年10月15日前报送书法作品。

  报送要求:

报送时要在作品背面标明作者姓名、学校、学段、组别等信息(信息标注不明确,无法参与评选,视为自动放弃)。

  (三)

  “少年传承中华美德”之“寻访红色足迹”要充分依托青少年校外活动场所、研学实践基(营)地等开展综合实践活动、研学实践教育、冬夏令营等活动,组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习,引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。

  奖项设置。

设小学组、初中组、高中组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各3件,开发区分局每组别

  推荐作品各2件,市少年宫每组别推荐作品各2件,有关直属学校可根据本校所处学段推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年10月30日前报送读后感或游记作品。

  (四)

  “少年传承中华美德”之“小小传承人”各地各校要组织中小学生在了解历史文化知识的基础上,充分结合当地非物质文化遗产资源,发掘家乡的优秀传统文化,学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品(表现形式不限),争做非遗的小传承者。

通过传承实践,将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心。

  奖项设置。

设小学组、初中组、高中组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各3件,开发区分局每组别推荐作品各2件,市少年宫每组别推荐作品各2件,有关直属学校可根据本校所处学段推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年11月10日前上报作品,参加市级评选。

  (五)

  “少年传承中华美德”之“我的家风故事”鼓励中小学生熟记自己家族中的优良家风故事,通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示,大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德,形成积极健康的人格和良好的品质,教育引导学生把爱家和爱国统一起来,培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

  奖项设置。

设小学组、初中组、高中组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各3件,开发区分局每组别推荐作品各2件,市少年宫每组别推荐作品各2件,有关直属学校可根据本校所处学段推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年11月10日前上报微视频作品,参加市级评选。

  (六)

  “少年传承中华美德”之“英雄在我心中”通过宣传英雄模范人物事迹,组织学生观看爱国主义影片,阅读英雄革命家书,走访革命后代,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。

  奖项设置。

设小学组、初中组、高中组,每个组别分别设一等奖、二等奖和三等奖,每项奖项名额按实际评选结果核定。

  报送数量。

各县市区每组别推荐作品各3件,开发区分局每组别推荐作品各2件,市少年宫每组别推荐作品各2件,有关直属学校可根据本校所处学段推荐作品各1件。

  报送时间:

2018年11月10日前报送征文作品。

  五、相关要求

  

(一)高度重视,加强领导。

  “少年传承中华传统美德”系列教育活动是2018年学校德育工作的重要组成部分,各地各校要高度重视,加强对系列活动的领导和组织协调,统一部署,层层动员,制定切实有效的工作方案,确保活动顺利开展。

  

(二)注重导向,严格把关。

各地各校要认真审核、严格把关,确保申报作品能够展示中华优秀传统文化、革命传统和社会主义核心价值观的内容,做到作品主题鲜明,思想观点正确,内容健康向上,上报的作品能代表本地水平。

  (三)广泛宣传,营造氛围。

各地各校要广泛利用黑板报、宣传栏、校园网、电子显示屏、校报校刊、微博、微信,以及本地主流新闻媒体,对“少年传承中华传统美德”系列教育活动和各地各校活动开展情况持续宣传报道,营造浓厚氛围。

  (四)积极参与,推新荐优。

各地各校要主动搭建平台,鼓励学生积极参与系列活动。

组织评委对每一个专题活动进行评选,激发学生的兴趣和参与的积极性,并按照上报指标,按时上报学生作品参与市级评选。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 成人教育 > 成考

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2