迎新年主题班会教案.docx
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迎新年主题班会教案
迎新年主题班会教学设计
【篇一：
迎新年主题班会教学设计】
活动目的：
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼品，以歌舞、游戏等开朗轻松的形式来感谢老师，感谢父亲母亲，并感觉新年的快乐，用踊跃向上的态度迎接新年的到来。
活动过程：
一、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要到临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》
二、元旦知识大放送
1、元旦是一年的首日（1月1日）。
“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。
“元”和“旦”和在一同，就是要人们以蓬勃生机来迎接崭新的一年。
这天，我国城市和乡村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。
2、阳历的新年是元旦，是新年的第一天。
阴历的新年是春节，中国人常常把“春节”叫做过年，这是我国最盛大、最古老的一个传统节日。
3、1949年9月27日，中国人民政治磋商会议第一界全领会议定策：
“中华人民共和国纪年采纳公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为
了差别阴历和阳历两个新年，又基于阴历二十四节气中的“立春”恰
在阴历新年的前后，所以便把阴历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢欣节日4、认识中国人怎么过元旦。
5、介绍不一样国家和地域人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）元旦是庆祝新年的开始，欢度元旦是世界各国各地域的广泛风俗6、介绍元旦有关趣俗。
丹麦人在元旦前夕，家家户户都要将平常打坏的杯盘碎片采集起来，待更深夜静时偷偷地送至朋友家的门前。
元旦的清晨，假如谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年必定很好运。
意大利的一些地方，元旦前夕子夜时分，假如你在路上行走是很不
安全的，由于这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门
外砸碎，以示除旧迎新。
喝光余酒交好运
法国人在新年到来以前，各家必定要把家中的余酒所有喝光，致使很多人喝得酩酊烂醉。
他们以为，元旦时假如家中还有节余的酒，新一年里交恶运。
西班牙人在元旦前夕全家聚会。
到12点时，以教堂钟声为号，争着
吃葡萄，每敲一下钟，一定吃下一颗葡萄，并且要连着吃下12颗，
表示来年一帆风顺。
7、你也有一天假期，元旦你是怎么过的？
要怎么过才会存心义？
三、回顾2014，展望2015新年梦想
1、新的一年你必定有好多梦想吧，或许是希望家人能平安全安，也
许希望自己能长得跟高，或许希望提升成绩关于我们的班级，
又有什么祝福呢？
能把你的梦想说出来吗？
并制作梦想卡让大家一同分享吗？
2、在新年到临之际，我们自制贺卡，给最喜爱的人奉上最美好的祝福。
制作梦想卡（准备好卡片，让学生写下自己的新年梦想，而后沟通）3、大合唱：
新年好！
四、小结
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年贺卡，把美好的祝福送给同学。
愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们班在新的一年中更为团结！
庆元旦主题班会到此结束！
感谢大家！
本周教育行规：
文明课间活动，做文明有礼人，为创立工作出一份力！
活动小结：
经过此次活动，让学生能够在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼品，以歌舞、游戏等开朗轻松的形式来感谢老师，感谢父亲母亲，并感觉新年的快乐，用踊跃向上的态度迎接新年的到来。
【篇二：
迎新年主题班会教学设计】
1.让学生感觉新年的欢欣氛围，增进同学之间的友情。
2.经过活动使学生认识新年的各样风俗，用踊跃向上的态度迎接新年的到来。
3.展现一年来的成绩、收获、成就等，展现学生的才干微风范，使学生在活动中获取锻炼。
4.经过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的翩翩起舞，表达自己生活在校园、感觉老师慈母般教育的欢乐心情和对将来美勤学习生活的向往
二、活动地址：
多媒体班教室
三.活动准备:
部署教室,表现节日氛围，音乐，ppt，许愿卡，祝福卡片，学生准备礼品交换，并在里面装上祝福卡片
四、活动过程：
（回顾篇收获篇展望篇）
一、新年回顾，衬着氛围（回顾篇）甲：
2015,，是奋进的一年，
乙：
2015，是快乐的一年
甲：
在2015年姗姗远去的背影里。
乙：
在2016年将至的脚步声中。
甲：
我们奏响了辞旧迎新的乐章。
甲：
听，2016年的钟声已经敲响乙：
瞧，2016年的日子正在呼唤
合：
时间老人领着我们又敲响了新年的大门！
甲：
当天历又打开新的一页
乙：
当小树又增添一圈年轮
甲：
当冬季又遨游着健壮的雄鹰乙：
当春季又拥抱着大地
甲：
新年带着崭新的气味，带着崭新的情景向我们走来了！
乙：
新年带着温暖的阳光，带着由衷的祝福向我们走来了！
合：
让我们共同迎接2016年的到来！
（高声）迎新年展风范主题班会此刻开始！
（音乐：
新年快乐）
合：
今日，我们欢聚一堂，共同庆祝这个辞旧迎新的喜庆节日元旦！
欢迎各位领导，各位老师，各位同学，前来参加我们四（5）班的主
题班会活动迎新年展风范，和我们一同共渡这美好的欢欣光阴！
甲：
在这辞旧迎新之际，我们祝在坐的各位
合：
身体健康，学习进步，工作顺利，元旦快乐，新年快乐，万事如意！
甲：
我们的心儿像绽放的花朵。
乙：
荡起一片欢欣的大海
甲：
元旦，是我们大家的节日，全球的人们都在为它欢庆！
乙：
元旦好呀新年好！
庆祝大家新年好！
甲：
我们唱歌我们跳舞，庆祝大家新年好！
合：
为了迎接新的一年，让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧！
●全班齐唱《新年好》（李响领唱）
甲：
（问乙）：
我们一岁一岁地长大,迎接着一次又一次的新年。
你知道有关新年的知识吗?
你知道过年的来历吗？
乙：
自然，元旦指公元纪年的岁首第一天阳历一月一日。
自西历传入我国此后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
甲：
先人为何称年三十为年关？
为何大年初一家家放爆竹，见了面要称恭贺恭贺?
这里面有个传说呢。
请听
同学登台讲故事《过年的来历》
乙：
本来过年还有这么一个来历啊！
真存心思！
甲：
知道了过年的来历，下边我们来进行一次新年风俗知识小比赛好吗？
全班：
好啊！
好啊！
甲：
中国人过新年有哪些风俗？
生举手回答。
（约6人）
乙：
你们还知道哪些国家是如何过新年的？
生举手回答（约4人）
甲：
世界各国过年的风俗真是丰富多彩、各不同样啊！
乙：
这表现了世界文化的多元化。
二、新年进行时（收获篇）
甲：
我们来自四面八方
乙：
我们来自全国各地
甲：
由于缘分，
乙：
更为了一个共同的目标快乐学习，健康成长走到了一同！
甲：
构成了一个团结友善的大家庭
乙：
构成了一个踊跃向上、奋斗进步的班集体甲：
我们爱我们的班集体，乙：
我们是班集体的小主人！
●甲：
请赏识集体诗朗读《我们爱班集体，我们是班集体的小主人》！
甲：
2015年，是我们学校腾跃的一年！
乙：
2015年，是太湖学子快乐的一年！
甲：
学校给了我们自由遨游的天空，
乙：
学校给了我们发挥才干的广阔天地。
甲：
讲堂上，有我们出色的表现；
乙：
体育场上，有我们健壮的身影；
甲：
唱歌，跳舞，讲故事，我们来一展才干！
乙：
学习，画画，打乒乓，我们样样都不落伍！
甲：
少儿节，教师节，我班同学登上学校司令台，表现出色纷呈乙：
献爱心，搞义卖，无锡市少年宫目睹我班学子的火热情肠和能干懂事
甲：
综合实践活动，秋游活动，每次出门活动，都有我们出色的节目表演，快乐的歌声满天飞
乙：
我们还用双手创造整齐优美的环境，走到哪，就把洁净带到哪，博得了大家的一致好评！
甲：
在过去的一年里，我们用汗水，我们用勤劳，我们用智慧，我们用团结友善结出了累累硕果，奏响了一支支丰产的欢歌！
ppt展现开学以来的一系列成绩（伴讲解、音乐《步步高》）
甲：
回顾2015，我们骄傲！
乙：
展望2016，我们激动！
甲：
回顾过去，我们热忱洋溢！
乙：
展望将来，我们斗志高昂！
甲：
让我们在新的一年里张开腾跃的翅膀
乙：
向着更高的目标翱翔！
甲：
生命在于运动，
乙：
运动令人健康
甲：
运动令人聪慧
乙：
运动令人快乐
甲：
开学初，我们全班同学就在班主任糜老师的指导下，顺序渐进地学习打我国的国球乒乓球
乙：
从生分到娴熟，从蠢笨到灵巧，
甲：
小小的乒乓球运动，让我们真真实切地感悟到了勤能补拙、业精于勤的真理
乙：
下边请我班的同学为大家展现乒乓球颠球运动甲：
听，叮铃当啷，一串串快乐的银铃声响起来了，乙：
一个美丽可爱的印度小姑娘向我们款款走来
甲：
让我们沉醉在这悦耳的银铃声中，尽兴享受我班的小小舞蹈家张希萌为大家带来的视觉盛宴吧!
●乙：
请赏识张希萌的印度舞《快乐的银铃声》。
甲：
多么美好的舞姿，同学们都被你的舞蹈沉醉了。
掌声再次送给她！
甲：
台上一分钟，台下十年功
乙：
张希萌从幼儿园大班开始就学习舞蹈，到现在已有四五年了
甲：
这些年，她先后参加了《放学啦》《兵娃娃》《快乐的银铃声》
等多个舞蹈的排演和演出，
乙：
她洒下了勤劳的汗水，
甲：
在汗水中成长，在汗水中收获，
乙：
博得了大家的啧啧夸赞和一张张刺眼的奖状
甲：
她是我们班的舞蹈小明星，是我们全班同学的骄傲！
乙：
请赏识我们班黄鹤同学的作文《我们班的小小舞蹈家张希萌》
●（黄鹤作文朗读《我们班的小小舞蹈家张希萌》）（背景打出这篇作文）
甲：
我们班可真是人材辈出，下边请赏识我班的小小歌唱家李响为大家带来的歌曲《捉泥鳅》
（李响独唱）
甲：
一曲《捉泥鳅》唱出了生活的出色，唱出了童年的欢欣
乙：
（评论）看来我们班级真是藏龙卧虎啊！
个个都有自己的拿手绝技
甲：
兴趣喜好、专长本事让我们的生活更为丰富多彩，让我们的生活充满了欢欣
乙：
还可以博得大家赏识的目光和掌声哦！
合：
由衷祝福大家持续勤学乐练，本事专长愈来愈棒！
三、新年展望，互动祝福（展望篇）
（一）、展望将来（说理想和打算）
甲：
理想是什么？
乙：
什么是理想？
甲：
我们固然年少，才跨出青春的第一步，甲：
却已对理想开始了自己的思虑和找寻。
乙：
请听我们的《理想之歌》！
●（诗朗读《理想之歌》）
甲：
一曲《理想之歌》唱出了我们对将来的思虑，对理想的追求！
乙：
在这辞旧迎新之际，就请同学们来畅聊我们的理想吧！
（队员们纷繁各抒己见，激动地畅聊自己的理想，台下时时迸发出阵阵热忱的掌声）
甲：
要把美好的理想实现，
乙：
我们今日一定付出不懈的努力！
甲;在新的一年，同学们有什么新打算呢？
（指名学生说打算）
甲小结：
同学们都对自己这新的一年提出了各样要乞降希望，我想，只需我们充满希望，并且努力付出，就必定能够收获勤劳的果实。
）
（二）、互动祝福，抽签互赠礼品
甲：
或许我们每一个人都满载一船梦想，都急迫地想把自己写好的祝福送给他人，
接下来就让我们迎来本次班会的热潮抽签接受他人的新年礼品和新年祝福吧！
）
（播放音乐：
《新年好》）
（互动环节1：
交换礼品环节。
每人在礼品上写自己的名字，并放一张祝福卡在内。
男女生的礼品分别放在两个盒子里。
每位同学抽一
个号码，按号码次序，拿一个礼品，并高声地念出祝福内容。
互动环节2：
前来参加活动的老师、同学们抽签赠予新年小礼品）
乙：
我们这相亲相爱的一家人互赠新年礼品,把美好的祝福送给亲爱的同学。
我们用这类充满温馨、特别美好的方式在一同迎接新年的
到来。
展望将来、向往将来，我们是多么的快乐和激动！
合：
接下来我们用热忱的掌声欢迎我们的良师良友班主任糜老师为
我们致新年贺词：
（糜老师致新年贺词）
甲：
感谢糜老师带给我们的祝福，在您的关爱下，我们必定会健康快乐地成长！
乙：
下边我们以热忱的掌声有请德育处殷主任发言。
殷主任发言
甲：
感谢殷主任。
在新的一年里，我们会切记领导老师的嘱咐，更为努力，更为自觉，更为自信，同学们，有信心吗？
合：
是啊，2016年，我们已经做好准备了，2016，我们来啦！
合：
庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
（播放喜庆音乐）
【篇三：
迎新年主题班会教学设计】
文
一、活动目的：
１．经过个人材艺表演，展现们的专长，带动全体相互学习，培养孩子们全面发展的兴趣喜好；
２．经过集体活动让孩子们人人参加，人人快乐，增进同学之间的团结和友情，也让孩子在活动中获取锻炼；
３．老师、、孩子共同联欢，经过此次活动来传达无穷的爱和欢欣。
二、活动时间：
2016年12月30日下午2点开始。
三、活动地址：
本班教室。
四、参加人员：
全体师生及收到邀请函的（陈xx妈妈，陈xx妈妈，
王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。
五、主持人：
李xx、万xx、王xx、陈xx。
六、活动安排
活动前:
（一）、王老师负责对本次活动的兼顾管理，以及对本次活动方案
的审查和确认；详细工作：
1.礼拜一要确认出方案，并安排节目组遵
照履行；2.列出需列席的家长名单并发邀请函；2.提早将58名同学
分红6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责
领队，家长大队长负责；3.帮助节目组提早把主题墙的设计好,主题
墙“‘庆元旦迎新年’一（6）活动”及主题墙其余美术画；4.在群里发
动一下全体家长，让孩子提早准备好一张贺卡，写上祝福语,落上自己的名字，同时准备一份礼品,用于”爱的传达”集体活动;5.提早给同学们预演一遍“新年好”合唱；6.4个主持人用的扩音器、音响。
（二）、万xx妈妈担当组长，详细工作：
1.主要负责本次活动方案
的拟订，落实，节目组其余妈妈共同商讨;2.活动前后工作的安排与
协调;3.组织节目组对活动现场的部署，要求：
屋顶挂拉花,周围放
置汽球;每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设备突出氛围；座位
及活动地区部署;4.联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本
周二收齐背景音乐，提早拷贝至教室电脑进行有效连结；5.准备活动
前后及活动中的音乐:
〈一年级主题曲〉,〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。
（三）、陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材,准备60份,按难易程度分红6份。
（四）、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其余道具
的准备，奖品有：
4名小主持人、9位参赛人员1人1份;集体项目”
你比我猜”准备10份,“敲鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个
手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）
（五）、由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；
（六）、四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、
陈xx（陈），按制定的活动过程准备主持词，礼拜一放学后4位在
一同试演一遍。
节目组礼拜一一定把准备工作做好，礼拜二正午12点准时到校部署
现场。
活动中：
（一）、万xx妈妈负责全面协调；
（二）、代xx爸爸负责音响和按节目出场次序播放背景音乐；
（三）、万xx爸爸负责摄像；
（四）、冯xx妈妈负责照相；
（五）、颜xx妈妈负责指引小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可辅助；
（六）、杨xx妈妈负责传达活动中所需的道具，颁奖时传达礼品；
（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；
（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生。
活动后：
（一）、由节目组及到会的家长负责整理教室；
（二）、节目组统计经费。
七、活动过程（主持词起指引作用，能临场发挥最好）
四位小主持人同时登台：
李：
尊敬的老师；万：
尊敬的家长；王、陈：
亲爱的同学们；合：
大家下午好。
李：
新年来了，元旦节日到了；万：
我们欢聚在一同,共同举办主题班会；王：
我们将把这里变为，欢欣的大海；陈：
第一请我们的班
主任给大家致词。
（主持人散场）
李、万同时登台：
李：
感谢王老师的祝福，我们必定会更为优秀的；
万：
下边有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的浅笑》，大家欢迎。
（两位散场）
王、陈同时登台
王：
好出色的舞蹈，感谢xx同学和陈妈妈。
陈：
下边有请冯xx，给大家表演歌舞〈小苹果〉，大家欢迎。
（两位散场）
李、万同时登台
李：
感谢乔乔酷酷的表演。
万：
此刻请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。
李、万同时登台：
李：
呵呵，多风趣的，感谢杨饮泉同学，此刻，大家想不想一同来
玩呢？
万：
特别想，那我们就来玩“你比我猜”的游戏吧，请颜妈妈给我们介绍游戏规则吧。
颜xx妈妈：
同学们好，这个游戏的规则就是：
主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不可以直接说出
那个词语中的字，猜不着的能够过，2分钟内，哪个队猜的多就胜
利了，成功的队每人都有礼品哦。
大家理解了吗？
李、万：
“理解了。
”
李：
下边有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排
面对主持人和大队长；“计时开始”，“时间到”
（道具组把素材给小主持人李；颜xx妈妈提示李喊“计时开始”，李
给大队长看素材，注意不可以让其余人看到；猜一张递一张给万。
大
家监察大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜xx妈看
秒表并提示李喊“时间到”）
李：
请队长带队回地点坐好，请第二队出场比赛。
以后的过程如上，xx妈妈统计每一组猜对的数目，供应给主持人。
这项比赛完了宣布成绩。
万：
这项比赛获取第一名的是第？
队，恭贺你们。
李：
万xx，走我们去看看奖品准备好了没有。
万：
好哇！
（两人散场）
王、陈同时登台：
王：
哇，方才的游戏太好玩了，还可以增添我们的知识呢。
陈：
此刻请大家歇息一下，让我们一同来赏识，曾欣宇同学的拉丁舞吧。
李、万同时登台
万：
感谢欣宇同学优美的拉丁舞。
李：
下边请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎；（两人散场）
王、陈同时登台
陈：
感谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝；
王：
接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎；（两人散场）王、陈同时登台
王：
“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体游戏吧，
陈：
这个游戏就是“敲鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍游戏规则。
颜妈妈：
敲鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家开始挨次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都能够，实在不会就请同学表演，可是表演了才有奖品哦！
（控制在5次）
王：
大家准备好了吗？
“开始”
王：
由于时间关系，“敲鼓传花”的游戏就到这里。
陈：
没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐正直，一同来看其余节目吧。
（两位散场）
李、万同时登台
万：
（整队）起立————敬礼————坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。
李：
由于有位同学要为大家跳〈起立，敬礼，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。
（两位散场）王、陈同时登台
陈：
感谢蔡宜珈美丽的舞蹈；
王：
下边有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”（两位散场）李、万同时登台
万：
感谢佳明同学的表演。
李：
下边盛大请出，代xx和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热忱欢迎。
王、陈同时登台。
陈：
感谢xx和代爸爸，你们的歌，充满着爱，让我们感觉好幸福。
王：
是的，就让我们把这类爱传达下去吧,下边请大家来互送礼品吧，请颜妈妈介绍游戏规则。
颜妈妈：
这个游戏就是“爱的传达”，请分队上来抽贺卡，每人只好抽一张，抽到自己的卡片就立刻换一张，而后把贺卡上的名字喊出来，把自己准备的礼品送给她，贺卡自己留着，送礼品时，相互握手或许拥抱，表示此后就是好朋友了。
王：
先请第一队来抽卡片，请带上你们准备的礼品。
这时4名主持人都出场，辅助活动的进行，有些声音小的用话筒帮助她。
陈：
请大家都回去坐好，第二队带上礼品来抽卡片。
（挨次进行，王和陈临场发挥，组织这个游戏）
颜妈妈在本轮游戏快结束时，喊李和万散场，准备台词王：
大家都有礼品了吧，但是我们的老师还没有礼品呢？
李、万同时登场
李：
别担忧，我们来给老师送礼品了，我们是想给老师们一个欣喜呢。
万：
同学们，让我们用最热忱的掌声，请出我们尊敬的老师。
4名小主持人给老师送礼品，并敬队礼。
李：
感谢老师对我们的培养，你们辛苦了。
同学们，我们一同对老师说：
“老师，我们爱你”。
万：
好激动，得了这么多的礼品，相们我们必定有好多话想说吧。
3位：
“对”.
李：
那我先来说吧：
祝福家里的老人健康长寿；万：
祝福我们的爸爸妈妈生活甜蜜；
王：
祝福我们尊敬的老师工作顺利；陈：
祝福我们亲爱的同学每日欢欣；
李：
相信同学们也有祝福要表达，那我们来合唱一首歌吧。
万：
这首歌的名字叫“新年好”，大家高声点哦，（艺爸爸播放新年好的背景音乐，唱两段就停止播放）
王：
今日是个欢欣的日子，陈：
今日是个感人的日子，李：
在不知
不觉中，万：
我们“庆元旦，迎新年”，一（6）主题班会活动，合：
到此结束，感谢大家！
李：
接下来举行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。
万：
第一颁发的是，个人材艺表演奖，请念到名字的前来领奖:
陈
xx；冯xx;杨xx;曾欣宇;凌语含;周炜杰;蔡宜珈;肖佳明;代xx.（照相）
王：
此刻颁发的是集体奖,先请在”你比我猜”活动中获取第一名的队员前来领奖。
（照相）
陈：
下边请在“敲鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。
（照相）
李：
我们4名小小主持人也有奖品呢,请王老师给我们发奖品,感谢。
（照相）
李：
最后请王老师安排工作．
班主任发言：
组织大家照合影，请到会的家长留下来打扫教室等事
宜。
文
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