大学生心理健康教学教育河南经贸职业学院版度尔雅规范标准答案.docx
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大学生心理健康教学教育河南经贸职业学院版度尔雅规范标准答案
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第一章测验
1
【单选题】从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,（）按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测。
答案：
正常分配的标准
∙A、正常分配的标准
∙B、社会规范的标准
∙C、社会适应的标准
∙D、心理成熟的标准
2
【单选题】精神病是一种严重的心理障碍状态,属于（）的范围。
答案：
心理异常
∙A、心理正常
∙B、严重心理问题
∙C、一般心理问题
∙D、心理异常
3
【单选题】学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人发展的问题,这类咨询也叫（）答案：
发展性心理咨询
∙A、适应问题咨询
∙B、发展性心理咨询
∙C、学习问题咨询
∙D、情绪问题
4
【单选题】（）情绪反应的内容对象没有泛化。
答案：
一般心理问题
∙A、精神病
∙B、严重心理问题
∙C、一般心理问题
∙D、神经症
5
【单选题】（）求助者的情绪体验时间不间断地持续1个月或者间断地持续2个月。
答案：
一般心理问题
∙A、精神病
∙B、严重心理问题
∙C、一般心理问题
∙D、神经症
6
【单选题】（）曾经说过,“一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神。
”答案：
亚里士多德
∙A、苏格拉底
∙B、亚里士多德
∙C、柏拉图
∙D、弗洛伊德
7
【多选题】对保密原则正确的理解的是（）AB
∙A、涉及隐私问题应当保密
∙B、维护求助者的身心健康
∙C、维护咨询师的身心健康
∙D、任何问题都需要严格保密
8
【多选题】1999年,世界卫生组织归纳和总结了人类的实践的经验,又把健康的标准概括为“五快三良好”。
三良好指得是（）ABC
∙A、良好的个性
∙B、良好的处世能力
∙C、良好的人际关系
∙D、良好的意志
9
【多选题】良好的人际关系指的是（）。
ABCD
∙A、助人为乐
∙B、与人为善
∙C、心情舒畅
∙D、人缘关系好
10
【判断题】悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或者得到大家的认可时才能接受自己。
答案：
×
11
【判断题】健康就是没有疾病,无疾病就是健康。
答案：
×
12
【判断题】身体的健康决定了心理的健康。
答案：
√
13
【判断题】一个心理健康的人,首先是一个能够真诚地自我接纳的人!
答案：
√
14
【判断题】人能接纳自己,才能接纳别人;人有自信,才能相信别人。
答案：
×
15
【判断题】心理健康的评估标准是一成不变的。
答案：
×
第二章测试
1
【单选题】人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是情绪中（）的表现。
答案：
激情
∙A、情感
∙B、激情
∙C、应激
∙D、心境
2
【单选题】《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫;这是情绪中（）的表现。
答案：
激情
∙A、情感
∙B、激情
∙C、应激
∙D、心境
3
【单选题】（）是个体主观上预料,会发生某种不良后果发生而产生的不安的情绪体验。
答案：
焦虑
∙A、愤怒
∙B、悲伤
∙C、焦虑
∙D、心境
4
【单选题】古语中说人们对同一种事物,“忧者见之而忧,喜者见之而喜”是心境（）表现。
答案：
弥漫性
∙A、弥漫性
∙B、长期性
∙C、积极性
∙D、消极性
5
【单选题】（）人们对于自己想要但又得不到的东西,就故意说它不好,从而弱化其意义和价值,以起到平衡心态的作用。
答案：
酸葡萄效应
∙A、酸葡萄效应
∙B、甜柠檬效应
∙C、刻板效应
∙D、皮格马利翁效应
6
【单选题】（）是指人们对于自己的某种行为明知不妥,但又不愿意承认,只好找出各种理由来增加行为的合理性,以获得自我安慰,减轻心理压力。
答案：
甜柠檬效应
∙A、酸葡萄效应
∙B、甜柠檬效应
∙C、刻板效应
∙D、皮格马利翁效应
7
【多选题】人的表情主要有三种方式,下列属于表情表达方式的是（）。
ABC
∙A、面部表情
∙B、语言声调表情
∙C、身体姿势表情
∙D、动作表情
8
【多选题】根据情绪发生的强度,持续的时间和紧张度,我们将情绪分为（）BCD
∙A、情感
∙B、激情
∙C、应激
∙D、心境
9
【多选题】人们情绪产生的过程受下列（）因素的影响?
ABD
∙A、人们对诱发事件所持的信念
∙B、人们对诱发事件的态度和解释
∙C、诱发事件
∙D、引发人们情绪和行为的结果
10
【判断题】情绪有好坏对错之分。
答案：
×
11
【判断题】负性情绪有时也是一种心理健康的表现,我们既要接纳自己的积极和正向的情绪,也要接纳自己的消极和负向情绪。
答案：
√
12
【判断题】表达情绪的基本原则是:
对事不对人,就事论事,实事求是。
答案：
√
13
【判断题】情绪是由导致情绪发生的诱发事件直接引起的。
答案：
×
14
【判断题】“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”这个情感就是荔枝引发的。
答案：
√
15
【判断题】适当的焦虑促使人做好充分准备,提高成功的几率。
答案：
√
第三章测试
3
1
【单选题】阿姆斯特丹1972年借用动物学家盖勒帕在黑猩猩研究中使用的（）,使有关婴儿自我意识的研究取得了突破性进展。
答案：
点红实验
∙A、点红实验
∙B、陌生情境实验
∙C、条件反射实验
∙D、感觉剥夺实验
2
【单选题】个体通过自身的付出,确立了特定的目标、信仰、价值观的承诺,解决了认同问题。
例如:
“在对我的宗教和其他教派许多次精神的探索后,我终于知道我该信仰什么不信仰什么了”,这是指自我认同感发展的（）阶段。
答案：
认同感达成
∙A、认同感混乱
∙B、认同感早闭
∙C、认同感延迟
∙D、认同感达成
3
【单选题】瑞士的精神分析学家（）是“沙盘游戏”的创立者,培训出了一大批懂得这项技术的人才,被誉为“沙盘游戏治疗之父”。
答案：
卡尔夫
∙A、荣格
∙B、弗洛伊德
∙C、卡尔夫
∙D、威尔斯
4
【单选题】（）典型的代表人物是张飞。
这类人反应速度快,具有高反应性与主动性,情感和行为产生得迅速、强烈,有极明显的外部表现;性情开朗、热情,坦率,但脾气暴躁,好争论。
有人用夏天来形容这种气质类型人。
答案：
胆汁质
∙A、胆汁质
∙B、多血质
∙C、粘液质
∙D、抑郁质
5
【单选题】（）型人格会严重妨碍体内的免疫功能,使这种功能不能充分发挥抗癌的作用,致使癌细胞扩散。
答案：
C型
∙A、A型
∙B、B型
∙C、C型
∙D、D型
6
【单选题】（）是个人要求社会、集体和他人尊重自己,尊重自己的社会地位和荣誉的心理倾向。
答案：
自尊
∙A、自信
∙B、自尊
∙C、自立
∙D、自强
7
【多选题】自我意识的内容包括（）三个方面。
ABC
∙A、生理自我
∙B、心理自我
∙C、社会自我
∙D、道德自我
8
【多选题】玛西亚设计了一套青少年的结构访谈,根据他们对于职业、宗教、意识形态、性取向及政治价值的探索和确定程度,将青少年划分为4种认同水平,分别是（）。
ABCD
∙A、认同感混乱
∙B、认同感早闭
∙C、认同感延迟
∙D、认同感达成
9
【多选题】在气质类型的划分上,古希腊医生希波克拉底最早提出气质概念并把人的气质分为四类:
（）。
ABCD
∙A、胆汁质
∙B、多血质
∙C、粘液质
∙D、抑郁质
10
【判断题】阿姆斯特丹的点红实验表明,人大约在1岁左右开始有了明确的自我意识。
答案：
×
11
【判断题】梅尔曼对12-24岁男性自我认同感水平加以测量,结果发现到21岁以后,大部分个体达到延缓并获得稳定的认同感。
答案：
√
12
【判断题】沙盘游戏对个体心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展及心理成长都有无可取代促进作用。
答案：
√
13
【判断题】自主指的是一种“存在与行动都独立于他人的状态”,独立不仅仅在于“行为脱离父母的限制”,而是在认知、态度和行为上都实现自主。
答案：
√
14
【判断题】多血质典型的代表人物是王熙凤,有人用夏天来形容多血质。
答案：
×
15
【判断题】C型人格,也叫A型行为模式,即易患心脏病的人格类型,是指个性急躁、求成心切、善进取、好争胜的一种性格。
答案：
×
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