兰大护理心理学课程作业B.docx
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兰大护理心理学课程作业B
护理心理学课程作业_B
1.行为治疗的基本原则不包括
A确立靶症状或靶行为
B个人的自由联想
C循序渐进逐步进行
D强调实践和自我练习
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B个人的自由联想
2.根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案,这是
A动作思维
B求同思维
C求异思维
D习惯性思维
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C求异思维
3.个人在一年之中“生活变动单位”(LCU)总和在300以上,则有百分之_____的可能性在来年生病。
70
80
60
90
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
80
4.思维过程主要体现在
A对事物的分析综合过程中
B对事物的比较过程中
C对事物的概括过程中
D解决问题的活动中
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D解决问题的活动中
5.涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为()
A神经免疫学
B心理免疫学
C免疫学
D心理神经免疫学
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D心理神经免疫学
6.在下列症状中不属于知觉障碍是:
A错觉
B幻觉
C感知综合障碍
D幻想
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D幻想
7.C型行为不包括的特征
A无时间紧张感
B习惯压抑愤怒
C长期焦虑抑郁
D过分小心谨慎
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A无时间紧张感
8.会引致攻击行为的不良情绪是
A焦虑
B抑郁
C愤怒
D恐惧
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C愤怒
9.人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的
A概括性
B抽象性
C间接性
D逻辑性
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A概括性
10.持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰,就会导致心理和行为的错乱。
”这种观点的理论模式是
A社会模式
B人本主义理论模式
C心理动力学模式
D行为模式
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B人本主义理论模式
11.一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高,最接近的比值是:
()
1:
1
2:
1
3:
1
4:
1
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
2:
1
12.以下不是心身疾病特征的一项是:
A神经症
B有器质性的病变或功能障碍
C疾病发生发展与应激存在时间关系
D疾病的发生有明确的心理社会因素
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A神经症
13.回忆指的是:
识记的过程
再认的过程
再现的过程
保持的过程
本题分值:
4.0用户未作答
标准答案:
再现的过程
14.读了柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅“寒江独钓图”,这是一种:
创造想象
有意想象
创造思维
再造想象
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
再造想象
15.个性形成的标志是:
智力发育正常
人际关系和谐
自我意识的形成和社会化
适应环境和情绪稳定本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
自我意识的形成和社会化
16.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是
D认知的整合性
A认知的联想性
B认知的发展性
C认知的先占性
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C认知的先占性
17.在下列症状中不属于意志障碍的是
A意向倒错
B违拗症
C矛盾意志
D意志缺乏
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B违拗症
18.以下疾病何种不属于心身疾病:
A冠心病
B胃溃疡
C癌症
D精神分裂症
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D精神分裂症
19.母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是
A给予适宜的刺激
B给予充足的营养
C给予有效免疫力
D给予温暖的母爱
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D给予温暖的母爱
20.手术前医生主动与病人闲谈一些轻松的话题。
该医生使用的是:
克服焦虑示范法
情绪刺激暴露法
情绪分散注意法
情绪松弛训练法
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
情绪分散注意法
21.生物反馈疗法的理论基础是:
生理学、信息论和控制论
行为学习理论、生理学和信息论
行为学习理论、信息论和控制论
生物学、行为学习理论和信息论本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
行为学习理论、信息论和控制论
22.卡特尔人格理论把特质区分为
A独特特质和根源特质
B独特特质和共同特质
C表面特质和根源特质
D表面特质和共同特质
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C表面特质和根源特质
23.支持治疗的基本步骤不包括
A收集资料
B分析与解释
C指导与倾诉
D处理移情
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D处理移情
24.进入病人角色的根本原因是:
A从原有社会角色中解脱
B环境发生改变
C患病
D处于被帮助地位
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C患病
25.人的需要复杂多样。
有高层次的需要,也有低层次的需要,______是最高层次的需要。
自我实现
尊重和自尊
情感
生理
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
自我实现
1.一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高,最接近的比值是:
()
1:
1
2:
1
3:
1
4:
1
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
2:
1
2.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是
D认知的整合性
A认知的联想性
B认知的发展性
C认知的先占性
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C认知的先占性
3.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是
认知改变
情绪反应
个性改变
社会适应能力下降
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
情绪反应
4.心身疾病的主要干预方法:
A消除心理社会刺激因素B行为矫正
C认知干预治疗
D以上都是
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D以上都是
5.在下列症状中不属于意志障碍的是
A意向倒错
B违拗症
C矛盾意志
D意志缺乏
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B违拗症
6.回忆指的是:
识记的过程
再认的过程
再现的过程
保持的过程
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
再现的过程
7.在下列症状中不属于知觉障碍是:
A错觉
B幻觉
C感知综合障碍
D幻想
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D幻想
8.母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是
A给予适宜的刺激
B给予充足的营养
C给予有效免疫力
D给予温暖的母爱
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D给予温暖的母爱
9.以下不是心身疾病特征的一项是:
A神经症
B有器质性的病变或功能障碍
C疾病发生发展与应激存在时间关系
D疾病的发生有明确的心理社会因素
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A神经症
10.支持治疗的基本步骤不包括
A收集资料
B分析与解释
C指导与倾诉
D处理移情
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D处理移情
11.进入病人角色的根本原因是:
A从原有社会角色中解脱
B环境发生改变
C患病
D处于被帮助地位
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C患病
12.心理活动对事物的指向和集中,这是思维
想象
注意
记忆
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
注意
13.自我意识的认识方面不包括
A自我感知
B自我分析
C自我评价
D自我监督
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D自我监督
14.行为治疗的基本原则不包括
A确立靶症状或靶行为
B个人的自由联想
C循序渐进逐步进行
D强调实践和自我练习
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B个人的自由联想
15.认知治疗所重视的是
A个体适应不良的行为
B个体童年的创伤经历
C个体行为问题的实质
D个体对现实事件的评价
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D个体对现实事件的评价
16.在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为
A强化
B形成
C泛化
D巩固
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C泛化
17.某企业经理,工作效率高,好胜心强,对他人常常存有敌意。
这种行为特点称为
AO型行为
Bc型行为
CC型行为
DD型行为
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
DA型行为
18.应激过程中的认知评价受以下因素的影响:
生活事件的性质
个性特征
社会支持
以上均是
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
以上均是
19.人的社会化主要影响因素为
A遗传家庭社会环境
B家庭和父母学校社会环境
C父母老师朋友
D家庭学校单位
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A遗传家庭社会环境
20.探讨心身疾病的研究途径主要是
A学习理论、机能主义理论、心理动力理论
B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论
D人本主义理论、心理动力理论、学习理论
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论21.个性形成的标志是
A智力发育正常
B人际关系和谐
C自我意识的形成和社会化
D适应环境和情绪稳定
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C自我意识的形成和社会化
22.A型行为的特征是:
()
A时间紧迫感
B竞争敌意
A、B都对
A、B都错
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A、B都对
23.病人思维活动的变化主要是
A判断力下降,依赖性提高
B逻辑性下降,依赖性提高
C思维速度下降,独立性提高
D判断力下降,独立性提高
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A判断力下降,依赖性提高
24.在发明创造活动中起主要作用的心理活动是
A无意想象
B有意想象
C再造想象
D创造想象
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D创造想象
25.把握交谈主动权,引导话题的方法是
A运用问句
B打断谈话
C保持沉默
D恰当反应
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A运用问句
1.关于护理心理学方法学问题,以下正确的描述是
A观察法属于个案法
B晤谈法属于调查法
C问卷法又称心理测验法
D实验法又称实验室实验法
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B晤谈法属于调查法
2.病人思维活动的变化主要是
A判断力下降,依赖性提高
B逻辑性下降,依赖性提高
C思维速度下降,独立性提高
D判断力下降,独立性提高
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A判断力下降,依赖性提高
3.关于目前心理应激概念,以下叙述不确切:
生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
界限清晰
生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间
4.抑郁状态下的自我意识特点为:
A自我评价下降,自信心丧失,自卑
B自我评价准确,自信,自尊
C自我认识客观,自信心强,自尊
D自我认识夸大,过份自信,自傲
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A自我评价下降,自信心丧失,自卑
5.事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在护理心理学中这种研究方法称为
A测验法
B问卷法
C座谈法
D以上都对
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B问卷法
6.个性形成的标志是:
智力发育正常
人际关系和谐
自我意识的形成和社会化
适应环境和情绪稳定
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
自我意识的形成和社会化
7.认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为
A行为模式
B心理生物学理论模式
C心理动力学模式
D社会模式
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B心理生物学理论模式
8.母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是
A给予适宜的刺激
B给予充足的营养
C给予有效免疫力
D给予温暖的母爱
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D给予温暖的母爱
9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:
A再现
B识记
C保持
D再认
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D再认
10.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为:
A催眠状态
B潜意识
C前意识
D超意识
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B潜意识
11.体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成,从记忆的内容分类看.这种记忆属于
A形象记忆
B情绪记忆
C动作记忆
D感觉记忆
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C动作记忆
12.意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。
但不包括
A自觉性
B果断性
C坚韧性
D独立性
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D独立性
13.心理应激理论发展过程中不包括以下认识途径:
应激是个体对有害刺激的反应
应激是引起个体产生应激反应的刺激物
应激是心理社会因素导致精神病的过程
应激是个体的认知、应对等一系列中介活动的过程本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
应激是心理社会因素导致精神病的过程
14.在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为
A强化
B形成
C泛化
D巩固
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C泛化
15.人的社会化是
A一个人适应于该社会生活方式的过程
B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程
C一个人树立正确的社会生活目标的过程
D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程16.探讨心身疾病的研究途径主要是
A学习理论、机能主义理论、心理动力理论
B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论
C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论
D人本主义理论、心理动力理论、学习理论
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论
17.以下不是心身疾病特征的一项是:
A神经症
B有器质性的病变或功能障碍
C疾病发生发展与应激存在时间关系
D疾病的发生有明确的心理社会因素
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A神经症
18.行为发生后积极刺激增加,从而使该行为逐渐增强,这属于操作条件反射类型中的()。
负强化
正强化
惩罚
消退
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
正强化
19.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形容的是
A认知的多维性
B认知的相对性
C认知的联想性
D认知的整合性
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A认知的多维性
20.用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为:
A心理动力学理论模式
B行为模式
C人本主义理论模式
D医学模式
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A心理动力学理论模式
21.患者中心疗法中,对待来访者应有的态度不包括
A无条件的积极尊重与接纳
B设身处地的理解
C真诚或一致性
D全面的指导与帮助
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D全面的指导与帮助
22.某男,45岁,一个月以前因直肠癌进行过手术。
手术后情况尚可,但近一周来情绪低落,常常独自流泪,对自己的生命非常悲观,睡眠浅,易早醒,经常存在生不如死的感觉。
该病人的心力状态是:
焦虑反应
恐惧反应
失眠反应
抑郁反应
本题分值:
4.0用户未作答
标准答案:
抑郁反应
23.在下列症状中不属于意志障碍的是
A意向倒错
B违拗症
C矛盾意志
D意志缺乏
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B违拗症
24.精神分析疗法中,要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为:
A发泄
B自由联想
C了解潜意识
D解释
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B自由联想
25.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于
A性格的态度特征
B性格的理智特征
C性格的情绪特征
D性格的意志特征
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A性格的态度特征
1.催眠疗法实际上是一种
A精神分析
B暗示治疗
C认知治疗
D松弛疗法
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B暗示治疗
2.认知治疗所重视的是
A个体适应不良的行为
B个体童年的创伤经历
C个体行为问题的实质
D个体对现实事件的评价
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D个体对现实事件的评价
3.会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易,这种现象在心理学上称为
A定势
B正迁移
C固着
D负迁移
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B正迁移
4.个性形成的标志是
A智力发育正常
B人际关系和谐
C自我意识的形成和社会化
D适应环境和情绪稳定
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C自我意识的形成和社会化
5.动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为:
()动机冲突
抑郁
挫折
焦虑
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
挫折
6.生物反馈疗法的理论基础是:
生理学、信息论和控制论
行为学习理论、生理学和信息论
行为学习理论、信息论和控制论
生物学、行为学习理论和信息论本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
行为学习理论、信息论和控制论
7.由于对某人一方面的印象而推测其它方面的特征,包括
A首因效应
B近因效应
C晕轮效应
D社会固定印象
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C晕轮效应
8.关于智力的论述,不正确的是:
A其核心是抽象逻辑思维能力
B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上
C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长
D就群体来说,智力在人群中表现服从正态分布的规律
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长9.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是
认知改变
情绪反应
个性改变
社会适应能力下降
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
情绪反应
10.对痛刺激的含义理解不同,疼痛体验也不同,这属于
A社会学习
B对处境的认知评价
C注意
D暗示
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B对处境的认知评价11.个性形成的标志是:
智力发育正常
人际关系和谐
自我意识的形成和社会化
适应环境和情绪稳定本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
自我意识的形成和社会化
12.卡特尔人格理论把特质区分为
A独特特质和根源特质
B独特特质和共同特质
C表面特质和根源特质
D表面特质和共同特质
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C表面特质和根源特质
13.把握交谈主动权,引导话题的方法是
A运用问句
B打断谈话
C保持沉默
D恰当反应
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A运用问句
14.C型行为不包括的特征
A无时间紧张感
B习惯压抑愤怒
C长期焦虑抑郁
D过分小心谨慎
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A无时间紧张感
15.与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是:
A临床医学症状学中的“心身反应”
B临床医学中的“创伤后应激障碍”(PTSD)
C心理学概念中的“应激”情绪
D心理学概念中的“动机冲突”
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D心理学概念中的“动机冲突”
16.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于
A性格的态度特征
B性格的理智特征
C性格的情绪特征
D性格的意志特征
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
A性格的态度特征
17.在下列症状中不属于知觉障碍是:
A错觉
B幻觉
C感知综合障碍
D幻想
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D幻想
18.在下列症状中不属于意志障碍的是
A意向倒错
B违拗症
C矛盾意志
D意志缺乏
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B违拗症
19.涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为()
A神经免疫学
B心理免疫学
C免疫学
D心理神经免疫学
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D心理神经免疫学
20.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为:
A催眠状态
B潜意识
C前意识
D超意识
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
B潜意识
21.会引致攻击行为的不良情绪是
A焦虑
B抑郁
C愤怒
D恐惧
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
C愤怒
22.说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为:
A神经免疫学
B心理免疫学
C免疫学
D心理神经免疫学
本题分值:
4.0
用户未作答
标准答案:
D心理神经免疫学
23.意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意