城乡大学生恋爱消费调研报告Word格式文档下载.docx
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而我国长期以来的城乡二元结构决定了城市和农村在经济、社会、文化等方面存在着较大差异，这些差异势必会在一定程度上促成城乡大学生在消费方式上的不同。
有报道显示，大学生群体的消费开始呈现出两极分化的趋势，“一月二百贫困户，四百五百刚够用，千儿八百是扮酷，两千三千是大户。
”这个顺口溜显示了现实生活中大学生群体在消费水平上的差异性。
（三）大学生恋爱消费的高涨，问题凸显
大学生作为一个特殊的消费群体，有着他们特有的消费理念。
近年来，恋爱消费在大学生生活消费中的比重不断上升，恋爱消费已慢慢成为大学生消费的重要组成部分。
大学生的恋爱消费观念不仅反映出不同大学生群体的价值取向，也折射出了当今社会存在部分问题，甚至，它对未来家庭稳定和社会的进步都有潜在的影响。
令人担忧的是，当代大学生的恋爱消费观已深受社会环境的影响，其已经影响了大学生的消费行为和消费心理，并在潜移默化的改变着大学生的学习与生活。
二、研究意义
（一）从城乡大学生恋爱消费的差异来揭示城乡生活消费水平的差异及其影响。
城乡差距是一个备受关注的问题。
他影响到了国民经济的持续发展，影响到国民收入整体水平的提高，影响到社会的持续稳定发展。
的确，它的宏观影响是巨大的，关乎国计民生，关乎国家的长远发展|。
但对我们更具现实意义的往往在于微观的方面，因为它的影响是最直接，最明显的。
因此，我们以恋爱消费为主题，选择城乡大学生两个不同的主体进行相关的研究，以便更突显城乡居民不同的消费水平及其变化，使我们能从一个小的侧面来更全面深入的了解我国城乡居民在生活消费水平上的差别及其影响，
（二）引导大学生端正恋爱消费心理，进行合理恋爱消费。
通过对比城乡大学生的恋爱消费心理和行为，分析两者的差异和其中存在的一些问题，倡导城乡大学生互相学习，优势互补。
并提出相关建议，引导不同的大学生群体理性的看待恋爱，合理的进行恋爱消费。
（三）为各家长、高校、及教育机关提供参考资料
我们通过调研得出的数据或分析结果，能加强家长、高校、及教育机关对大学生现状的了解，为其采取以大学生为中心的教育，监督等措施提供有效的依据。
从而为大学生的成长，打造一个良好的环境。
三、研究方法
（一）问卷的设计
此研究的目的在于两个方面：
首先我们要探究城乡差距在大学生恋爱消费中的体现，从而进一步深入了解城乡差距给我们带来的影响。
同时，通过对大学生恋爱消费现状的了解，发现问题，然后给予适当建议，引导大学生树立正确的恋爱消费观。
因此，我们的问卷是以恋爱消费的行为与心理为出发点来设计的，分为个人基本信息，恋爱消费基本情况及恋爱消费观三部分。
调查是借助网络开展的，我们通过“问卷星”网站设计了问卷，并通过QQ，人人，新浪微博等方式在网络上发放了问卷。
（二）问卷的回收及样本概况
此次问卷调查共回收有效样本180份，我们直接利用了“问卷星”的分析系统，对样本进行了统计与分析。
填写本问卷的大学生集中于大一、大二两个年级。
其中城市样本64份，占35.6%。
农村样本116份，占64.4%。
在我们的样本中的男女比例相差不大，男性为50.06%，女性为49.04%。
样本划分
频数
有效比例
总体
180
100%
男性
91
50.06%
女性
89
49.04%
大一
86
47.08%
大二
84
46.07%
大三
7
3.09%
大四
3
1.07%
城市
64
35.06%
农村
116
64.04%
四、调查数据分析
在这个接触时尚，追求时髦，渴望浪漫的时期，恋爱似乎成了大学生在校园里的一门必修课。
但在大学生这个特殊的年龄阶段，对恋爱的浪漫程度以及恋爱给自己带来的喜悦感要求比较高，而浪漫必须要有一定的物质作为基础来维持的。
在和同学的攀比，和在恋人面前争取自己的“面子”中，大学生对待感情都不能做到理性，对待消费似乎应该更是如此了。
可是根据我们的调查，大学生的恋爱消费中理性消费仍为消费主流。
大学生作为当代社会的主流力量还是能够认清自己的位置，知道自己的使命是以学习知识，并学以致用为主的。
由于消费能力有限，大学生在进行消费时都会较为谨慎，不会一味求贵，所以较为理性的消费如今是大学生恋爱消费的主流。
（一）消费水平
1、家庭月收入
在家庭月收入方面，城市家庭月收入的整体水平要高于农村。
城市样本的家庭月收入主要集中在1000-10000元，而农村样本则主要集中于1000元以下-5000元。
城乡的贫富差距尤其在两个极端上有所体现，月均1000元以下低收入家庭，城市占4.7%，农村占11.2%，月均5000—10000元高收入家庭，城市占29.7%，农村占7.8%。
这体现了目前我国城市和农村的收入差距还是比较大的。
农村
2、月生活费
由我们的调查显示，城市和农村的大学生每月生活费也有所不同，城市主要在600-1200，占79.7%，农村主要在400-800，占65.5%；
400元以下的，城市占1.6%，而农村占6%；
1200元以上的，城市占12.5%，农村占6.9%。
出现这种差异与家庭收入有很大关系，城市家庭收入相对偏高一些，所以生活费给的相对多一些。
关于生活费的来源，城市大学生全部由家里承担的占78.1%，一部分家里承担一部分自己赚的占21.9%,样本中没有全部由自己赚的，而农村大学生全部由家里承担的占74.1%，一部分家里承担一部分自己赚的占21.6%，除此之外，还有3.4%的农村大学生全部由自己赚。
这体现出我国城市大学生对家庭的依赖性要强于农村大学生，农村大学生受生活环境的影响，要求独立的意识和独立的能力要更强。
选项
小计
比例
全部由家里承担
50
78.1%
全部由自己赚的
0%
74.1%
4
3.4%
从基本信息的调查来看，城乡收入水平的差距在城乡大学生的生活费上有所体现，城市大学生的生活费整体水平要明显高于农村大学生。
不过，在生活的独立性方面，农村大学生要优于城市大学生，生活费完全依赖于父母的农村大学生要少于城市大学生。
样本中还有部分农村大学生生活费完全由自己赚的，城市大学生却没有。
（二）恋爱消费行为
1、恋爱消费水平
在针对来自城市的大学生的调查中，我们知道他们每月的恋爱消费大多维持在400元以内，占总人数的87.5%。
其中200以下的占59.4%。
且很少有人因为恋爱而出现经济危机，有54.7%的人认为恋爱给自己增加的恋爱消费不多，可以接受。
29.7%的人认为无超支情况，没有影响到其他消费。
从以上数据可以看出，大多数城市的大学生虽然对恋爱和浪漫比较憧憬，但在恋爱时还是比较理性。
来自农村的学生每月的恋爱消费大多数还是维持在200元以内，200以下的比例占68.1%。
200~400的比例占19%，这说明和城市里的学生一样，大多数来自农村的学生在进行恋爱消费时还是比较理想。
相较城市里的同学，有更多来自农村的学生更缺乏社会上恋爱中的经验和理性，他们一味的追求浪漫，以及恋爱给他们带来的愉悦感，所以他们的“恋爱消费”也水涨船高，由我们的调查显示有7.76%的人表示自己的消费因恋爱消费的增加已经严重超支，达到了难以接受的程度。
而来自城市的学生只有4.69%。
有的同学甚至已表现出许多非理性的观点和消费心态。
他们会认为在进行恋爱消费时只要浪漫就行，多花钱无所谓。
严重超支，难以承受
4.7%
超支不多，可以承受
35
54.7%
无超支情况，没有影响到其他消费。
19
29.7%
其它
10.9%
7.8%
63
54.3%
34
29.3%
10
8.6%
2、恋爱消费结构
城乡大学生在恋爱消费结构上体现出的差异并不大。
在他们的恋爱消费的项目中，按花费由多到少排序均为饮食，购物，娱乐，通讯，送礼物，旅游，租房，其他。
平均综合得分
饮食
6.7
购物
5.8
娱乐
5.7
通讯
5.4
礼物
4.3
旅游
3.9
租房
2.7
其他
1.6
城市农村
6.6
6.1
5.5
5.2
4.8
2.1
1.8
从项目的排名可以看到，城乡大学生的恋爱消费都是以满足基本的物质需求为主的，如饮食、购物等。
娱乐花费排名第三。
不难看出，大学生恋爱消费主要是被吃喝玩乐占据了。
由于恋爱消费本身的特殊性以及大学生群体的特殊性，这种消费结构是有其一定的必然性的。
但作为大学生，不管是来自农村还是城市，在恋爱消费中都应当尽量避免过分追求享乐。
3、恋爱消费选择
在问到给自己的恋人送礼物一般会选择哪个价位时有73.4%的同学选择了50-200之间，选择50-100之间和100-200之间的相差不多，都约为36%。
而选择50以下的有14.1%。
选择300以上的人占3.1%。
说明现在的大学生对送给恋人的礼物有了自己的想法和眼光。
在选择礼物时既不失自己的面子又不花掉自己过多的钱。
而相对于来自农村的同学来说，城市的学生选择200-300的人则多出很多，占9.4%。
这从一定程度上也反映了城市与农村家庭收入有一定的差距。
而随之带来的就是收入差距背后的爱情观念的差距，来自城市的大学生在为恋人购买高额礼品时所拥有的顾虑还是比较少的，购买的成功率也是比较高的。
（三）恋爱消费心理
1、恋爱消费观
在问到恋爱消费观时，城乡大学生均有超过半数的的人选择了“女方少出”一项，这说明半数的大学生在恋爱消费观念上是比较保守的。
但我们可以看到，虽然城乡大学生选择“AA制”的比例均超过了20%，但城市样本的比例为28.1%，农村样本低于城市6.5个百分点，为21.6%。
这说明，受成长环境，消费水平等方面的影响，在恋爱消费观方面，来自农村的大学生较来自城市的大学生表现的更为保守。
AA制
18
28.1%
男方少出
1
1.6%
女方少出
53.1%
11
17.2%
本题有效填写人次
25
21.6%
55.2%
27
23.3%
2、恋爱消费动机
在恋爱消费动机方面，城乡大学生并未体现太大区别。
城乡均有超过70%的大学生把恋爱消费视为感情生活的基本需要。
这说明，大部分的大学生对恋爱消费的基本认识还是正确的，能比较理性的看待恋爱消费。
3、择恋观
在我们的调查中城籍大学生对恋人的经济条件认为一般就好的占57.8%，比较高的占20.3%，很高的占3.1%（而来自农村的同学这项只占0.9%）不在意的只占18.8%。
而来自农村的大学生有87.9%的选择一般就好或者不在意，选择很高的只有0.9%。
这说明，来自农村的大学生对待爱情的观点还是较纯洁的。
虽然说稳定的爱情是建立在一定的经济基础上的，但是如果在择偶时把经济条件看的过重的话，那这样的恋情还叫爱情么？
他们谈的究竟是爱情，还是爱情买卖？
五、存在问题
（一）来自城市的大学生对待恋爱过于功利，把将来的恋爱消费提前转嫁到现在的恋爱择偶上。
随着大学这个传统的象牙塔慢慢被社会的利器所攻破，越来越多的大学生提前接触了社会，如今的大学也被形象的称为“亚社会”。
今天的大学生生活在“没有围墙”校园里，全方位地与社会接触，当受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，我们不得不面对越来越现实的社会问题，比如挣钱，结交各种人脉关系等。
而随着这种思想的慢慢蔓延，大学爱情这个以前被认为最纯真，最美好的领域也被迫进行了一些变化。
根据我们的调查，来自城市的同学在选择恋人时对自己恋人经济条件要求很高的占3.1%，比较高的占20.3%，而来自农村的同学对自己恋人经济条件要求很高的只占0.9%，比较高的占11.2%。
从这项数据可以看出现在的来自城市的大学生相比较来自农村的同学对社会涉足更深，对金钱更加注重，认为以后甜蜜的爱情必须要建立在一定的经济基础上。
但如果让大学的恋爱也变的那么功利，那我们从哪里去寻找纯真的爱情呢？
（二）来自农村的大学生在进行恋爱消费时缺乏理性。
容易受到虚荣心或面子问题等外在因素感染。
随着大学生所处环境的变化，大学生在恋爱消费中的价值取向也不同以往。
越来越多的同学在进行恋爱消费时为了求得浪漫或另一半对自己的喜爱常常“为伊消得人憔悴”。
根据我们的调查显示在来自农村的大学生中有7.76%的人表示自己的消费因恋爱消费的增加已经严重超支，达到了难以接受的程度。
在选择一般会挑选哪个价位的礼物送给恋人时，有4.3%的人选择了300以上，比城市的同学高出1.2%。
众多的数据显示来自农村的大学生在进行恋爱消费时过多的进行过度消费，以至于使自己难以承担。
经数据分析及收集资料显示，主要有一下三个原因促成农村大学生如今对待恋爱消费的观念。
刚刚进入较为发达的商业城市，对一切事物都觉得比较新奇，而且在对待恋人时也以自己的观念，认为大学周围什么都没见过，任何东西都很好，自己想让自己所喜欢的人吃，用，穿上最好的东西。
由于和周围同学的攀比心理，想要得到一些虚荣。
为了不让别人瞧不起，“打肿脸充胖子”。
显而易见，过度的恋爱消费不管对我们的学习还是对我们的家庭或是对自己的爱情都会带来很大的困难，金钱虽不是万能的，但没有它却是万万不能的，如何在大学期间进行理性的恋爱消费，健康的恋爱消费是我们在大学恋爱中遇到的最大的困难也是应该学习的最重要的课程。
六、建议及措施
（一）对来自城市的大学生的建议
城市大学生这种恋爱观也许在社会人的眼里是正确的，但却违背了应该属于大学生应有的观念。
大学正是接触时尚、追求时髦、渴望浪漫的时期，在这个时期对恋爱不理性，追求浪漫，喜欢甜蜜也许都是应该的。
过早的掺杂入社会上的因素和想法会使我们失去大学期间的快乐，丢失人生中最美好的一部分。
也许那样做会使你的事业变得成功，但你的人生一定是不成功的。
过早的想方设法的解决将来的恋爱消费问题只会增加恋爱的心理消费不会减少实际的恋爱消费。
所以该理性时则理性该感性时则感性，也许在这个问题上来自城市的大学生应该像来自农村的同学多多学习讨论一下。
（二）对来自农村的大学生的建议
大学生本身在思想上和心理上还并不成熟，对爱情的了解往往还停留在用金钱追求浪漫的层次上，缺少一份对待现实理性的思考和清醒的认识。
尤其是对于刚刚到了一个新环境的大学生，为了证明自己和城市里的学生没有区别，往往会用钱来证明自己。
而且如果没有及时得到学校和老师的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。
产生这种行为和心理的同学可以找学校的心理老师或者翻阅有关心理教育方面的书籍，从而使自己树立人生观、爱情观、金钱观。
（三）对高校的建议
高校教育必须改变对大学生恋爱“不提倡，不反对”的漠视态度，正视恋爱消费误区，积极教育引导使之沿健康方向发展。
1、从心理教育和技术教育两方面入手，引导大学生合理恋爱消费
以课程开设为主要的教育渠道。
心理教育以大学生恋爱观以及恋爱消费观为主。
技术教育则可通过理财手段的传授，职业生涯的规划等形式提高大学生对恋爱消费的控制力，对人生的控制力。
2、建立学校—家庭—社会三位一体的思想教育体系
学校教育是大学生恋爱消费观念形成的主要形式，但良好的家庭教育和有效的社会教育也有重大的作用。
学校，家庭，社会都应重视对大学生恋爱消费观念的教育，形成学校，家庭，社会三位一体的全方位，多层次的教育模式。
在三位一体的教育模式中，学校教育起到主导作用，家庭教育起到引导作用，父母在日常生活中以正确的婚恋观，消费观影响子女。
在社会教育中，政府部门和大众传媒以正确的舆论导向保障大学生形成正确的婚恋观和消费观
附件1：
调查问卷
大学生恋爱消费调查问卷
您好，我是湖南商学院的学生，我们正在做一项关于大学生恋爱消费的调查，需要您的宝贵意见。
不需要过多的考虑，真实的答案就是最好的答案。
我们确定会对所有信息保密，真诚的感谢您的参与!
PartA:
您的基本信息
A1性别：
男女
A2请问您是来自：
农村城市
A3年级：
大一大二大三大四
A4您的家庭月平均收入为：
1□1000元以下2□1000—3000元3□3000—5000元
4□5000—10000元5□10000元以上
A5您的月生活费为：
1□400元以下2□400—600元3□600—800元
4□800—1200元5□1200以上
A6您生活费的来源是：
1□全部由家里承担 2□一部分由家里负担，一部分自己赚得
3□全部由自己赚的4□其他
PartB:
您恋爱消费的基本情况
B1您的消费是否因恋爱而增加？
1□严重超支，难以承受2□超支不多，可以承受
3□无超支情况，消费正常。
4□其它
B2您平均每月恋爱消费为：
1□200元以下2□200—400元3□400—600元
4□600—800元5□800元以上
B3在您的恋爱消费中，下列那项最多（），其次（），再次（）
1□购物2□饮食3□娱乐4□通讯
5□旅游6□礼物7□租房8□其他
B4您一般会挑哪个价位的礼物送给你的恋人:
1□50元以下2□50—100元3□100—150元
4□150—300元5□300元以上
B5您对恋人的经济条件要求高吗?
1□高2□不太高3□一般4□不在意
PartC:
您的基本恋爱消费观
C1您属于下来哪种恋爱消费观？
1□AA制2□男方少出3□女方少出4□其它
C2您认为大学生恋爱消费的一般动机是什么?
1□感情生活的基本需要2□哄恋人开心3□纪念节日
4□外人面前炫耀5□其他
C3您一般是如何处理恋爱消费?
1□浪漫就行，多发钱无所谓2□要开心，但不一定要多花钱
3□根据自己的经济情况而定4□其它
再次感谢您的合作！
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