S版三年级语文上册第一单元.docx

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S版三年级语文上册第一单元

S版三年级语文上册第一单元

复习教学设计

一、教学目标

 1..有感情朗读课文，尤其是《大海的歌》和《吹泡泡》两篇课文。

 2.认真写好写生字词语，并能听写要求掌握的词语。

 3.能按课文原文填空并能仿写句子。

 4.能比较形近字与选择多音字的正确读音。

 5.能读懂一段话和默写《宿新市徐公店》。

二、教学重难点

 1.有感情朗读课文，背诵古诗《宿新市徐公店》和《大海的歌》。

 2.指导学生填空与仿写几种句子。

三、教学方法

 1.以学习小组为单位，练习有感情地朗读课文。

 2.学生抄写生字词语，老师检查听写情况。

 3.出示例题，引导学生边读边理解，达到完全掌握之后，出题训练。

 4.打印试卷，限时答题，认真批阅，扎实评价，及时订正。

四、教学过程

（一）学生读文

（二）检查生字、词语

 （三）比较形近字和区别多音字

 （四）出示几个句子，理解其有何特点，进行仿写训练

 （五）学习课文中重点语段

 （六）完成检测题

 （七）评讲作业及订正错题

五、附：

                           S版三年级语文上册期末复习训练题一

一、读拼音写词语

 shuǎ  nào   huāngzhāng   róng  yì jiāoào   cuìruò     mù  wǎn 

二、比较组词

  纹       潮        镜        蓝        波        脑

  蚊       嘲        境        篮        坡        恼

三、给带点的字选择正确的音节，画上“——” 线。

 1.小伙伴们把松树上的帽子挑（tiāotiǎo）了下来。

 2.琴师演奏出万种乐（yuèlè）曲。

 3.深夜里，大海睡觉（jiàojué）了。

 4.如果用扇子轻轻地扇（shānshàn），它们会飞得更高。

 5.不久，这五彩的薄球就无声地散（sǎnsàn）落开了。

四、为下面的几句话加上标点符号。

 1.孩子们嚷起来   松鼠  一只大松鼠

 2.小明委屈地哭了  这件事不是我做的

 3.谁在下面讲话  王老师严肃地说  讲小话既影响自己的学习  又打扰了别人的学习

五、照样子写词语

 例：

尾巴长长的                                                   

 例：

雪白的浪花                                                   

六、按要求改写句子

 1.帽子挂在松树的树枝上。

 改成比喻句：

 2.雪花盖满了大地。

 改成“把”字句：

 3.难道小伙伴们编织的童话故事没有趣吗？

 改成陈述句：

七、补写《宿新市徐公店》

   篱落疏疏一径深，                    。

                     ，飞入菜花无处寻。

八、根据意思写出词语

 1.形容人多口杂，议论纷纷。

（               ）

 2.表示没有办法了,无计可施。

（              ）

九、先填空再仿写

 1.它们轻轻地飞起来，是那么        ，那么         ，那么        ，

那么          。

 ①.小妹妹是那么                 ，那么                  。

 ②.                是那么                 ，

那么                     。

 2.妈妈开心地笑了。

一面笑，一面说：

“妈妈怎么能当公主呢？

”

 3.海上的风是花神，他一来，就                           。

   海上的风是      他一来，                                   。

4.那云，就是                       ，那鸟，就是                           。

  那      就是                                 。

 5.风儿        了，浪儿         了。

她         明月，她         星星。

                                                  。

十、读段做题  《吹泡泡》

     这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈（chè）（     ）的球面上乱转。

若（ruò）是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑（línɡlónɡ）的小球，（              ）。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（cuì）弱的球儿，会扯（chě）得又长又圆，颤巍巍（chànwēiwēi）的，（           ）。

这时，大家都悬（xuán）着心，仰着头，屏（bǐnɡ）住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散[sǎn]裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿酒到我们眼镜里。

大家都赶忙低下头揉（róu）眼睛，揉出了眼泪.

  1.在括号里填上恰当的词语

  2.照样子写词语

   颤巍巍                                             

  又长又圆                                            

  3.画“——”线的句子中有两个错别字，先圈出来再写在下面的横线上。

  4.这段话主要讲了                      。

扇肥皂泡的两种情况：

一是       ：

会                     ；二是          ：

会                       。

 S版三年级语文上册期末复习备课之一

一、复习内容

第一单元：

《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》《沙滩上的童话》《百花园一》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。

3、能仿写比喻句和拟人句。

4、默写《宿新市徐公店》。

5、写一篇关于玩儿的作文。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、仿写比喻、拟人句。

3、把句子写完整。

4、默写古诗，学写玩儿的作文。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作仿写比喻、拟人句。

3、互相背诵课文，交流作文写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

（一）、看拼音写词语

fāngǔn   bēnténg  wánshuǎ   jiāoào   shānpō   xīyáng   bōwēn   yóuxì  piāofú   róngyì

（二）、比较组词

 耍（      ）骄（      ）飘（      ）奏（      ）蓝（      ）跟（      ）被（      ）纹（      ）

 要（      ）桥（      ）漂（      ）春（      ）篮（      ）根（      ）破（      ）蚊（      ）

（三）、多音字组词

jiào（      ）  shān（      ）  fā（      ）  sǎn（       ）    hǎo（      ）     jiǎ（       ）

觉               扇              发              散              好              假

jué（      ）  shàn（      ）  fà（      ）  sàn（      ）   hào（       ）     jià（       ）

（四）、照样子写句子

 1、无边的海像一面大玉镜。

2、那云，就是翻滚奔腾的波流。

那 雨 ，就是                                         。

                                    ，就是                                              。

3、小妹妹是那么 漂亮  ，那么 可爱  。

                  那么               那么                。

（五）、把词语、句子补充完整

1、七（  ）八（  ）；  无可（  ）何；（     ）的浪花；（     ）的大海；

   牛角（     ）的；海水（     ）的

2、                            ，飞入菜花无处寻。

（六）、重新整理句子，填上正确的序号

   （   ）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。

   （   ）阿姨知道后，教我填好了汇款单。

   （   ）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。

   （   ）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。

 （七）、作文

    在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。

请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。

一、教学目标

 1..有感情朗读课文。

 2.认真写好写生字词语，并能听写要求掌握的词语。

 3.能理解重点词语和句子的意思。

 4.能积累关于生肖的成语。

 5.能背诵和默写古诗《蜂》。

 6.学习因果关系的关联词并且能够正确运用。

 7.读懂两则寓言并明白寓意。

二、教学重难点

 1.有感情朗读课文，背诵古诗《蜂》。

 2.读懂两则寓言并明白寓意。

 3.积累含有动物名称的成语和运用因果关联词语。

三、教学方法

 1.以学习小组为单位，练习有感情地朗读课文。

 2.学生抄写生字词语，老师检查听写情况。

 3.出示例题，引导学生边读边理解，达到完全掌握之后，出题训练。

 4.打印试卷，限时答题，认真批阅，扎实评价，及时订正。

四、教学过程

（一）学生读文

（二）检查生字、词语

 （三）出示成语先读再理解

（四）出示几个句子，理解带点的词，说说句子的意思

 （五）学习因果关系的关联词语

 （六）理解两则寓言的寓意

 （七）完成检测题

 （八）评讲作业及订正错题

五、附：

S版三年级语文上册期末复习训练题二

S版三年级语文上册期末复习训练题二

一、看拼音写词语

 nài xīn  huái yí  nǎo dài   lín jū    fù jìn    xún zhǎo  jì xù    cāi  cè

二、根据读音填字组词

  jì         xī     fù         nǎo      chá      yáo     dài     wàng 

 （  ）续 珍（  ）（  ）近  动（  ）观（  ）歌（  ）口（  ）希（  ）

（  ）念 熟（  ）（  ）习  苦（  ）检（  ）动（  ）地（  ）  （  ）记

三、把成语补充完整

  （   ）目寸光   狐假（    ）威   守株待（    ）   画（    ）点睛

   亡（　）补牢　　（　　）到成功　（　　）急跳墙　　呆若木（　　）

四、把古诗《蜂》填写完整

  不论平地与山尖，                   。

                  ，为谁辛苦为谁甜？

五、理解“因为；所以”，把句子补充完整

 1.因为天气变冷了，所以                                               。

 2.因为                                 ，所以老师批评了他。

 3.因为                            ，所以                                。

六、认真读下面的句子，我会重新排列出来

 （   ）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。

 （   ）阿姨知道后，教我填好了汇款单。

 （   ）今天早晨，我拿出储蓄罐里的钱向邮局走去。

 （   ）我把钱和汇款单递给了阿姨，高兴地回家了。

七、寓言《狐假虎威》告诉我们                                          道理。

《鹬蚌相争》告诉我们                                                  道理。

八、读了《蜗牛》一课，你是这样理解“世上无难事，只要肯登攀”的。

  它的意思是                                                              。

例如：

                                                                         。

九、理解句子中带点的词语，体会它们好在哪里

1.大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。

2.这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

十、阅读下面两段话，按要求作答

1.不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。

嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！

 ⑴.“危险”的反义词——（         ）；“立即”的近义词——（         ）

  ⑵.填空：

探出           巡视            缩回           

  ⑶.用带点词“东张西望”写一句话：

                                                              。

⑷.用“～～”划出这段话的中心句。

 2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlonɡ）。

树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。

我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。

  ⑴.这段话中带点的词语写出了“我”                                                               。

划线的句子说明了“我”                                                              。

  ⑵.读了这段话，我知道了小山雀是用          的办法来保护自己的，因为它没有              ，这是它                        。

 S版三年级语文上册第三单元

复习教学设计

一、教学目标

 1..有感情朗读课文。

 2.认真写好写生字词语，并能听写要求掌握的词语。

 3.能理解重点词语和句子的意思。

 4.能积累关于学习方面的名人名言。

 5.学会用部首和音序查字法。

 6.学会变换句子的写法。

 7.会写请假条。

二、教学重难点

 1.有感情朗读课文，理解重点词语和句子的意思。

 2.积累关于学习方面的名人名言。

 3.学会部首查字法和音序查字法。

三、教学方法

 1.以学习小组为单位，练习有感情地朗读课文。

 2.学生抄写生字词语，老师检查听写情况。

 3.出示例题，引导学生边读边理解，达到完全掌握之后，出题训练。

 4.打印试卷，限时答题，认真批阅，扎实评价，及时订正。

四、教学过程

（一）学生读文

（二）检查生字、词语

 （三）学习多音字和“把”字句

（四）出示关于学习方面的名人名言

 （五）出示句子，理解带点的词，说说句子的意思

 （六）学习请假条

 （七）完成检测题

 （八）评讲作业及订正错题

五、附：

S版三年级语文上册期末复习训练题三

S版三年级语文上册期末复习训练题三

一、看拼音写词语

   kē    jì    là  zhú     ào   mì    zhù   míng

   yòu  xiǎo  xiōng  dì  cháng  guī  biāo  běn

二、比一比再组词

 须          狸          粘          旋          堂          标

 需          理          站          族          常          际

三、多音字组词

  zhuǎn（       ）   zháo（       ）   zhōng（       ）     yīng（       ）

转               着             种               应

zhuàn（       ）    zhāo（      ）   zhòng（       ）     yìng（       ）

四、仿写词语

 例：

灰蒙蒙      小心翼翼      学习学习     高高兴兴

五、改写成带“把”的句子

 1.一阵狂风迅速吹开了我家的一扇大门。

 2.聪明的小猴用一把锥子刺破了皮球。

六、查字典填空

“忍”字用音序法应查大写字母（     ），再查音节（      ），“忍”字第三笔是（    ）。

“考”字用部首查应先查（    ）部，再查（    ）画，“考”字第五笔名称是（      ）。

“鬼”字应查（    ）部，“鬼”字共有（    ）画，第八画是（    ）。

七、把词语或者句子补充完整

 1.读书破万卷，　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，其义自见。

2．　　　    　　，将来徒懊悔。

　读一本好书，　　　　　　　　　　。

八、读句子，体会带点词语用得好不好，为什么？

他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。

他越看越入迷。

一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤。

       九、写一份请假条。

S版三年级语文上册第四单元

复习教学设计

一、教学目标

 1..有感情朗读四篇课文。

 2.能理解两首古诗的意思。

 3.认真写好写生字词语，积累四字词语 

 4.能比较形近字，能正确合并两句话成为一句话。

 5.练习写一处景物，写出景物的特点。

二、教学重难点

 1.有感情朗读课文，背诵课文。

 2.学会合并句子。

三、教学方法

 1.以学习小组为单位，练习有感情地朗读课文。

 2.学生抄写生字词语，老师检查听写情况。

 3.比较形近字，学会正确合并句子。

 4.打印试卷，限时答题，认真批阅，扎实评价，及时订正。

四、教学过程

（一）学生读文

（二）检查生字、词语

 （三）学习形近字

 （四）出示句子，练习合并句子

 （五）练习写一处景物

 （六）完成检测题

 （七）评讲作业及订正错题

五、附：

S版三年级语文上册期末复习训练题四 

S版三年级语文上册期末复习训练题四 

一、读拼音写词语

cuì  liǔ   zēng  tiān    mí  màn    ān  xián    ǒu  ěr   lǒng  zhào

二、比一比再组词

  尤         漫         刻         探         辉        岭         姿         铺

  龙        慢         该         深         晖        邻         资         捕

三、把词语补充完整

  变（   ）无（   ）（   ）息（   ）变  （   ）连忘（   ）   一（   ）千（   ）

  千（   ）百（   ）  双（   ）戏（   ）

四、根据课文填空

 1、两岸猿声啼不住，                     。

 2、                      ，一行白鹭上青天。

 3、空山不见人，                    。

                    ，复照青苔上。

4、庐山的云雾的特点是                  和                    。

五、把下面两句话合并为一句话

 1、我们穿过山谷。

我们闻到了野花的香味。

                                               。

 2、我们来到小河边。

我们看见鱼儿在水中游来游去。