冀教版语文试题精选二年级上学期期末三套.docx

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冀教版语文试题精选二年级上学期期末三套

冀教版语文试题精选二年级上学期期末（三套）

目录：

冀教版语文试题精选二年级上学期期末一

冀教版语文试题精选强化训练二年级上学期期末二

冀教版语文试题精选突破二年级上学期期末三

冀教版语文试题精选二年级上学期期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读句子，填写恰当的叠词。

①奶奶说：

“它走了，它是______的。

你们快出去寻月吧。

”

②满院子的白光，是______的，______的，灯光也没有这般亮的。

③院子的中央处，是那棵______的桂树，______的枝，______的叶，桂花还没有开，却有了______的骨朵儿了。

④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，______地悄没声地溜进来。

⑤河水的______，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

2.照样子，些词语。

提蝴蝶   ______眼睛   ______蘑菇

寻找     ____________

脆生生   ____________

蒙蒙的细雨   ______的阳光   ______的草坪

3.读拼音，写词语。

yóujú

wēnnuǎn

tuányuán

yóuxì

______

______

______

______

yuànyì

shāngdiàn

sēnlín

biānzhī

______

______

______

______

4.读拼音，写词语。

lí míng

hóngyùn

xīnkuàngshényí

______

______

______

xián yì

pěng zhe

yèmùjiànglín

______

______

______

5.给划线的字选择正确读音。

蓄______（chǔ xù）须    逼迫______（bái pò）

纠缠______（cán chán）  妄______（wáng wàng）想

邀______（yāo yào）请   不忍______（rén rěn）

打扰______（jiǎo rǎo）  拒______（jù jǜ）绝

签订______（dīng dìng） 宁______（níng nìng）可

要______（yāo yào）求   京剧______（jū jù）

6.补充词语。

______发______强       ______空如____________ ______不舍

揠______助____________羊补____________疲力______

7.用“然”组成的词语填入相应的空中。

①奶奶______说：

“月亮进来了！

”

②我们都跑了出来，它______就在院子里。

③一向落后的平平这次______得了满分。

8.看拼音写词语。

春天来了，táo______花开了，xìng______花开了，油cài______花开了，杨liǔ______依依，天气温nuǎn______；夏天到了，青wā______叫了，mài______子黄了，hé______花开了，莲叶bì______绿，léi______声响了，wū______云黑了，天气yán______热，秋天a______，天lán______了，píng______果红了，草zǐ______结了，远远wàng______去，yúan______野里，小tù______子在赛跑，热nào______极了。

9.给加下划线的字选择正确的注音。

堤岸______（dītì）          嫩绿______（lènnèn）

譬如______（pìbi）          渔翁______（wōngwēng）

烟囱______（cōngchōng）    研究______（yányé）

10.把与词语相对应的音节填在括号中。

（填序号）

①yèhuā     ②quàngào   ③bèi ké

④biānzhī   ⑤hēiyè     ⑥jīnglíng

野花______贝壳______编织______

劝告______精灵______黑夜______

二、综合练习题。

（共30分）

1.我会正确工整地抄写下面的句子。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

2.描一描，写一写，并口头组词。

3.我会写（照样子，写汉字）。

片     挨     寒

4.将下列诗句工整美观地抄写下来。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

5.填写声母表

6.比一比，看谁书写得最美观。

艳

静

植

霜

睛

害

最

集

7.抄写生字并组词。

8.将下列句子工整美观地抄写下来。

想象是一切希望和灵感的源泉。

9.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

10.我会写（照样子，写汉字）。

步    落    觉

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

天堂里的老师

   他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，某师范大学二年级学生。

   在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

阿明成了冬冬的编外老师。

   一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。

阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。

生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

   没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：

“我要上学。

”

   一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。

有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。

他说：

“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。

”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

   每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。

那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：

生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。

   三个月后，阿明死了，死得很安详。

   每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。

那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……

（1）给划线字注音。

______

______

弥留

夭折

（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。

”怎样理解这句话？

（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？

（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《______》，它的主人公是______。

2.阅读下文，回答问题。

鲁迅先生珍惜时间

   鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

   有人说鲁迅是天才，可他自己说：

“哪里有天才？

我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

   鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧了。

不管战斗多么紧张，环境多么恶（è wù）劣，身体多么不好，他仍是如饥似（shì sì）渴地学习，夜以继日地忘我工作。

生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。

在逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍不停地用笔做武器，同敌人战斗，在他逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世前一天，还写了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

   鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从不迟到，决不叫人等他。

就是下着大雨，他也会冒雨准时赶到。

他曾经说过：

时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

（1）选择文中划线字的正确读音。

恶______（è wù）劣     如饥似______（shì sì）渴

（2）写出下面词语的反义词。

紧张——______    减轻——______    敌人——______    爱惜——______

（3）把词语补充完整。

如饥似渴（含近义词的）、______、______、______

无缘无故（ABAC式的）、______、______、______

（4）你读了“我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

”这句话有什么感想？

四、写作题。

（共20分）

1.本学期你都养成了哪些好习惯，你是如何养成的？

请想一想，写一写。

______

题目：

我的好习惯

冀教版语文试题精选强化训练二年级上学期期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读句子，填写恰当的叠词。

①奶奶说：

“它走了，它是______的。

你们快出去寻月吧。

”

②满院子的白光，是______的，______的，灯光也没有这般亮的。

③院子的中央处，是那棵______的桂树，______的枝，______的叶，桂花还没有开，却有了______的骨朵儿了。

④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，______地悄没声地溜进来。

⑤河水的______，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

2.照样子，写词语。

越来越亮      越______越______ 越______越______

失败一成功    困难—______    寒冷—______

金色的田野    ______的微风     ______的柳条

一（棵）大树  一______青蛙    一______大河

3.给加下划线的字的正确读音。

富饶______（ráorào）   瑰丽______（guīguì）

海参______（shēncān）  祖辈______（bèifēi）

建设______（sèshè）    划水______（huáhuà）

4.拼一拼，写一写。

yánshí

hòudù

tǐngduō

dǎgǔ

fùyǒu

bǎoguì

______

______

______

______

______

______

5.选择正确的解释。

迫:

 A.逼,威胁    B.接近,靠近    C.紧，急

①时间紧迫，容不得你犹豫了。

______

②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

______

③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

______

6.比一比，组词语。

刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______

该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______

7.读拼音，填词语。

bìlǜ

bāngzhù

yuànyì

yóuxì

______

______

______

______

quàngào

pìgǔ

shāngdiàn

shìjiè

______

______

______

______

8.拼一拼，写一写。

zhǎn xiàn

shí wù

qíng lǎng

sàn bù

______

______

______

______

gǎn kuài

zhǐ chuán

tián yě

chèng gǎn

______

______

______

______

9.请把下面的课文思维导图补充完整。

（填序号）

A.街道之美    B.公园之美    C.庭院里的树    D.海上美丽的场景    E.海边的场景

10.补充词语。

______发______强       ______空如____________ ______不舍

揠______助____________羊补____________疲力______

二、综合练习题。

（共30分）

1.描一描，写一写，并口头组词。

2.把下面部首相同的字写到一起。

笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡

3.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

4.把下面的字按笔画分类。

5.我会写（照样子，写汉字）。

步    落    觉

6.我会写（照样子，写汉字）。

纪   带   祝

7.我会写（照样子，写汉字）。

满   晚   数

8.我能把偏旁相同的字写在一起。

送  枪  燕  远  样  黑

9.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。

10.读读写写。

心惊肉跳

蜷缩

僵硬

神情激动

______

______

______

______

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

和氏璧

   在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。

有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。

________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。

   他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。

厉王派人去检查玉。

但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。

厉王觉得自己被欺骗了，大怒。

命人砍去了卞和的左脚。

   厉王之后，他的儿子武王继位。

卞和又去献玉。

可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。

于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

   武王去世后，他的儿子文王登基。

卞和想再次去呈献宝玉。

但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。

文王听说了这件事，派人去把卞和接来。

文王命人把那块石头剖开，里面（仍然 果然）有一块宝玉。

   最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。

________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。

   后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。

   从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。

（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。

①______外表上看上去很普通，______他坚信在石头里面一定有好玉。

②______是卞和所献，______这块玉就被称为和氏璧。

（2）选择文中括号里恰当的词语。

（意料 意外）______的发现    （仍然 果然）______坚持

（仍然 果然）______有

（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？

它有什么特点？

（4）这个故事告诉人们一个什么道理？

（   ）

2.类文阅读。

曾子杀猪

有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。

于是曾妻骗孩子说:

“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。

”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:

“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?

”曾子毫不思索地回答:

“杀猪”。

曾妻听了，扑哧一声笑了:

“不过年不过节的杀什么猪呢?

”曾子严肃地说:

“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?

既然答应了就应该做到。

”曾妻说:

“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?

”曾子说:

“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?

大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?

”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。

虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。

曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。

（1）判断题。

①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。

______

②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。

______

③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。

______

④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。

______

（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用横线画出来。

（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。

四、写作题。

（共20分）

1.字词句运用。

你有过下面这些心情吗？

选一种心情，写一写。

冀教版语文试题精选突破二年级上学期期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.照样子，写词语。

越来越亮      越______越______ 越______越______

失败一成功    困难—______    寒冷—______

金色的田野    ______的微风     ______的柳条

一（棵）大树  一______青蛙    一______大河

2.多音字组词。

在横线上写出拼音，在括号里组词。

和:

______  ____________  ______

差:

______  ____________  ______

3.给划线的字选择正确的读音。

扎______（zā zhā zhá）针  无能为______（wéi wèi）力

百发百中______（fā  fà）   骨______（gǔgū）髓

即______（jí jì）使        纪昌______（jìjǐ）

聚______（jì jù）精会神

4.看拼音写词语。

春天来了，táo______花开了，xìng______花开了，油cài______花开了，杨liǔ______依依，天气温nuǎn______；夏天到了，青wā______叫了，mài______子黄了，hé______花开了，莲叶bì______绿，léi______声响了，wū______云黑了，天气yán______热，秋天a______，天lán______了，píng______果红了，草zǐ______结了，远远wàng______去，yúan______野里，小tù______子在赛跑，热nào______极了。

5.给加下划线的字选择正确的注音。

堤岸______（dītì）          嫩绿______（lènnèn）

譬如______（pìbi）          渔翁______（wōngwēng）

烟囱______（cōngchōng）    研究______（yányé）

6.把下列词语补充完整。

与______隔绝   ______机勃勃   赏______悦目   梳______打扮

揠苗______长   ______致勃勃   引人______目   奋______图强

7.读句子，找出错字并改正。

①天空漂着红紫红紫的彩云。

______

②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。

______

③夕阳西沉，夜暮降临。

______

8.拼一拼，写一写。

zhǎn xiàn

shí wù

qíng lǎng

sàn bù

______

______

______

______

gǎn kuài

zhǐ chuán

tián yě

chèng gǎn

______

______

______

______

9.按查字典的要求填空。

   “载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。

“载”（zài）字在字典中的解释有：

①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。

请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。

满载______ 载歌载舞______

10.给加下划线的字的正确读音。

富饶______（ráorào）   瑰丽______（guīguì）

海参______（shēncān）  祖辈______（bèifēi）

建设______（sèshè）    划水______（huáhuà）

二、综合练习题。

（共30分）

1.描一描，写一写，并口头组词。

2.将下列句子工整美观地抄写下来。

想象是一切希望和灵感的源泉。

3.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

4.我能写一手漂亮的铅笔字

5.读读写写。

心惊肉跳

蜷缩

僵硬

神情激动

______

______

______

______

6.填写声母表

7.我能把偏旁相同的字写在一起。

沙  话  国  许  泳  园

8.认真地抄写句子，注意写上标点符号。

读万卷书，行万里路。

9.我会正确工整地抄写下面的句子。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

10.把下面部首相同的字写到一起。

笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）“可曾”这个词语的意思是______，表示祖先做的这些事都是猜测的。

（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（   ）

（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？

请你模仿这段话写一写。

2.阅读下文，回答问题。

互相羡慕

   树林里住着长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，显得十分逍（xiāo）遥自在。

唯一让他们感到不满足的是，他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。

   有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。

在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。

长臂猿弟弟就对哥哥说：

“老哥！

我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。

”

   长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：

“你说得对极了！

”

   这时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：

“唉！

________________________”

（1）“猩”“猿”的偏旁都是______，带有这个偏旁的字大多与______有关。

（2）读了短文，我知道了“羡慕”的意思：

______。

（3）长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩？

（   ）

（4）结合红毛猩猩的动作和神态想一想，它会想些什么？

（5）这个故事告诉我们什么道理？

（   ）

四、写作题。

（共20分）

1.写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。