《国际物流与货运代理》课程课标.doc
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“国际物流与货运代理”课程课标
【适用专业】：
物流管理
【开设学期】：
第五学期（依据调整后的人才培养方案10级该课程课堂授课32学时，自学32课时）
【学时数】：
64学时
【课程代码】：
020658
一、课程描述：
“国际物流与货运代理”是物流管理专业的一门专业技能与知识的拓展课。
它是针对物流员、货代员助理物流师所从事的报关、报检、国际海上货物运输、国际铁路货物运输、国际航空货物运输、国际集装箱多式联运、国际物流仓储、物流物流信息管理、国际货运代理企业经营与营销等工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的物流、货代理等能力要求而设置的课程。
该课程由国际物流报关报检、国际物流运输仓储信息管理、国际货运代理三大领域组成，每一领域又分成若干个项目，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的规划、运作，培养学生具备较强的货运代理组织技能、管理决策能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。
二、培养目标：
1、方法能力目标：
（1）培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。
（2）培养学生勤于思考,做事认真的良好作风，能立足专业规划自己未来的职业生涯。
（3）培养学生分析问题、解决实际问题的能力。
2、社会能力目标：
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。
（2）培养学生良好的职业道德。
（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
（4）培养学生的质量意识、安全意识。
（5）培养学生社会责任心、环保意识。
3、专业能力目标：
（1）掌握国际物流中报关、报检的服务对象、程序，关税计算方法；
（2）掌握国际物流海上货物运输、铁路运输、航空运输的业务流程；
（3）掌握国际物流仓储业务运作方式、操作技能；
（4）掌握国际物流信息管理系统的构成及操作技能；
（5）掌握国际货运代理企业经营方式、营销策略。
三、与前后课程的联系：
1、与前续课程的联系：
《物流管理基础》、《物流运输管理实务》、《物流仓储管理实务》《国际贸易实务》等培养学生国际物流管理基本能力。
2、与后续课程的关系：
为学生后续顶岗实习、考取物流员、助理物流师从业资格、从事物流管理、仓储配送、物流运作等工作打下专业理论与实践技能基础。
四、教学内容与学时分配
表4-1课程教学领域与项目名称
课程教学领域
项目编号
项目名称
1.国际物流报关报检
P1-1
国际物流与国际贸易
P1-2
出入境货物检验检疫
P1-3
国际货物的通关制度
2.国际物流运输仓储信息管理
P2-1
国际海上货物运输
P2-2
国际铁路货物运输
P2-3
国际航空货物运输
P2-4
国际集装箱多式联运
P2-5
国际物流仓储
P2-6
国际物流信息与信息系统
3.国际货运代理
P3-1
国际货运代理概述
P3-2
国际货运代理企业经营与营销
P3-3
国际货运代理业务
本课程将职业领域的工作任务融合在项目教学中。
具体项目结构与学时如表4-2所示。
表4-2课程项目结构与学时分配表
项目
编号
项目名称
项目内容
主要教学
知识点
学习目标
学时
备注
P1-1
国际物流与国际贸易
物流的基本概念、国际贸易的概念与分类、国际贸易术语及国际惯例、国际贸易业务、国际物流单证管理
国际物流的含义、发展、特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易的概念、分类、国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型
掌握国际物流的含义、发展特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易的概念、分类、国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型
4
自学
P1-2
出入境货物检验检疫
出入境货物检验检疫概述、出入境货物检验检疫报检单位、报检员管理、出入境货物集装箱交通工具的报检、签证、通关、放行、检验检疫程序的电子化
出入境货物检验检疫含义、出入境货物检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、作用、内容、一般流程、报检单位、报检员管理、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，进出境集装箱、交通工具检验检疫的报检，出入境货物报检签证、通关、放行，检验检疫程序的电子化
掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、作用、内容，检验检疫的一般流程、报检单位、报检员管理、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式
8
讲授
P1-3
国际货物的通关制度
基本知识、管理制度、报关单证、海关证明
海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证、海关证明
掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证填制、海关证明制作方法
6
讲授
P2-1
国际海上货物运输
国际海上货物运输概述、国际海上货物运输经营方式
海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输
掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程
6
自学
P2-2
国际铁路货物运输
国际铁路货物运输概述、国际铁路货物运输实务、国际铁路货物联运运费的计算
国际铁路货物运输特点、作用、基本条件、适用规章、国境站的工作，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输，国际铁路货物联运计收运费的原则、规定、计算方法
掌握国际铁路货物运输特点、作用、条件、适用规章、国境站工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则、有关规定及运费计算方法
6
讲授
P2-3
国际航空货物运输
概述、国际航空货物运输的经营方式、组织方法、运单、基本作业、运价及费用、相关条约
航空货运的特点、运输设施、航线、航班、运输组织、经营方式、组织方法，航空货运单的性质、种类、内容,国际航空货物运输的出口业务流程、国际航空货物运输的出口业务流程，航空运输区划、计费重量、运费计算，有关的国际航空运输的公约、有关规定
掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类、内容,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输区划、计费重量、运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定
8
自学
P2-4
国际集装箱多式联运
集装箱运输实务、国际多式联运实务、国际多式联运实务的流程及主要单证
集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运的基本条件、国际多式联运经营人应具备的条件、国际多式联运的发展状况、主要业务流程、单证
掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运的基本条件、国际多式联运经营人应具备的条件、国际多式联运的发展状况，国际多式联运经主要业务流程、单证制作方法
6
自学
P2-5
国际物流仓储
国际物流中心、外贸仓储、保税仓库、保税区、自由经济区、临港工业
国际物流中心、外贸仓储的地位、作用、分类，保税仓库的概念、存放货物的范围、保税仓库的类型、保税区、保税港，自由经济区的概念、分类、作用、分布，临港工业的定义、生产模式、对港口的作用
掌握国际物流中心的特征、外贸仓储的地位、作用、分类，保税仓库的概念、存放货物的范围、保税仓库的类型，保税区、保税港、自由经济区的概念、分类、作用、分布，临港工业的定义、生产模式、对港口发展的作用
4
讲授
P2-6
国际物流信息与信息系统
信息管理概述、物流管理信息系统、国际物流信息管理
信息和信息管理的概念、信息管理体系架构、信息需求结构，系统、物流系统、物流信息系统、物流管理信息系统，国际物流发展的历程、特征和趋势、国际物流系统及其网略
掌握信息和信息管理的概念、信息管理体系架构组成、信息需求结构，系统、物流系统、物流信息系统、物流管理信息系统的含义，国际物流发展的历程、特征和趋势，国际物流系统及其网略构成
4
自学
P3-1
国际货运代理概述
国际货运代理基础知识、国际货运代理企业、国际货运代理当事人之间的关系
国际货运代理的基本概念、性质、作用，国际货运代理企业的概念、设立、业务范围、服务对象，代理的法律依据、国际货运代理当事人之间的义务与权力、国际货运代理的法律责任
掌握国际货运代理的基本概念、性质、作用，国际货运代理企设立过程、业务范围、服务对象；代理的法律依据、国际货运代理当事人之间的义务与权力组成，国际货运代理的法律责任
4
讲授
P3-2
国际货运代理企业的经营与营销
国际货运代理企业监管、国际货运代理企业经营模式、国际货运代理营销
国际货运代理企业的备案制度、管理办法、经营模式、国际货运代理业的营销分析、服务需求分析、营销策略
掌握国际货运代理企业的备案制度、管理办法、经营模式，营销分析、服务需求分析方法及国际货运代理业的营销策略
4
自学
P3-3
国际货运代理业务
国际海运代理业务、国际铁路代理业务、国际航空代理业务
水路运输的分类、国际海运进出口货运程序、主要单证，铁路运输的分类、发运知识、铁路集装箱运输、国际铁路货物联运运单，航空运输的发展、市场分类、一般规定、国际航空货运公约的主要内容
掌握路运输的分类、国际海运进出口货运程序、主要单证制作，铁路运输的分类、发运知识、铁路集装箱运输的组织方式，国际铁路联运运单性质、制作方法，航空运输市场分类、一般规定、国际航空货运公约的主要内容
4
讲授
五、学习资源的选用：
1、教材选取的原则：
以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议选用自编教材。
选用自编教材
2、推荐教材：
黄中鼎主编.《国际物流与货运代理》，高等教育出版社，2010
3、参考的教学资料：
张清，杜扬主编.《国际物流与货运代理》,机械工业出版社,2011
刘丽艳，李作聚主编.《国际物流与货运代理》,清华大学出版社,2012
4、学习的网站：
六、教师要求:
1、具有系统的国际物流管理理论知识
2、具备国际物流与货运代理操作的能力
3、课内实践部分指导教师必须具备现场实际工作经历3年以上
4、具备设计基于行动导向教学法的设计应用能力
5、具有比较强的驾驭课堂的能力
6、具有良好的职业道德和责任心
七、学习场地、设施要求：
为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求。
对学习场地的要求主要是实习见习企业、电子图书阅览室、物流模拟实训室。
八、考核方式与标准
为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。
课程考核涵盖项目任务全过程，主要包括项目实施等几个方面。
课程学习项目及学习情境考核标准与考核方式见表8—1和表8—2
表8—1项目考核评价标准
项目编号
考核点及项目分值比
建议考核方式
评价标准
成绩比例
优
良
及格
P1-1
1．通过引导文，通过认知、资料查询，掌握国际贸易术语及国际惯例、国际贸易业务、国际物流单证运用，完成布置的作业（20%）
自评
掌握国际物流的含义、发展特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，能搜集资料，高质量完成布置的作业
掌握国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，能搜集资料、较好完成布置的作业
掌握国际物流系统的组成；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，在老师或他人的指导下完成布置的作业
6%
2．详细实施方案（15%）
自评
制订详细资料搜集及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
自评
搜集资料广泛，能提交完整的作业，能指导他人完成作业
搜集资料途径广泛，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下完成作业
4．项目总结（15%）
自评
知识准确、资料全面、能指导他人完成布置的作业
知识掌握准确、资料全面、能提交完整的作业
有资料，在老师或他人指导下能完成布置的作业
项目公共考核点（25%）
见表8-2
p1-2
1．通过引导文、资料查询、资讯，掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，能搜集资料，高质量完成布置的作业
掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，能搜集资料、较好完布置的作业
掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，在老师指导下完成布置的作业
12%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集以及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分资料搜集及项目实施计划，分工不合理
3.操作实施（25%）
教师+互评
独立完成相关内容学习任务
通过讨论完成学习任务
能够完成每章小节练习题
4.项目总结（15%）
教师+作业
通过作业能够正确完成学习任务
通过作业反映出学习掌握的知识技能
内容基本正确、完成情况好
项目公共考核（25%）
见表8-2
p1-3
1．通过引导文、资料查询、资讯，掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，能搜集资料、完成高质量作业
能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，能搜集资料、较好完布置的作业
能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，在老师指导下完成布置的作业
10%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集以及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分资料搜集及项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
教师评价+自评
搜集资料途径广泛、全面准确，能提交完整的作业，能指导他人完成作业
搜集资料途径广泛准确，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下能完成作业
4．项目总结（15%）
教师评价
知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业；能指导他人完成布置的作业
知识掌握准确、资料全面，能提交完整的作业
知识掌握准确、有资料，在老师或他人的指导下完成作业
5．项目公共考核点（25%）
见表8-2
P2-1
1．通过引导文、资讯，掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，完成高质量作业
能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，搜集资料、较好完成布置的作业
能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，在老师指导下完成布置的作业
10%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
教师评价+自评
搜集资料途径广泛，提交完整作业，指导他人完成操作
搜集资料途径广泛，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下完成作业
4．项目总结（15%）
教师评价
知识掌握准确、资料全面、能提交完整作业；能指导他人完成作业
知识掌握准确，资料全面，能提交完整的作业
知识掌握准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业
5．项目公共考核点（25%）
见表8-2
P2-2
1．通过引导文、资讯，掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
能正确掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，能搜集资料、提交完整的作业
能正确掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，能搜集资料，完成布置的作业
能正确掌握国际铁路货物运输特点、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，在老师或他人指导下完成认知调研报告和布置的作业
10%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
教师评价+自评
搜集资料途径广泛，能提交完整的作业
搜集资料途径广泛，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下能完成作业
4．项目总结（15%）
教师评价
知识准确、资料全面、提交完整作业；能指导他人完成操作
知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业
知识准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业
5．项目公共考核点（25%）
见表8-2
P2-3
1．通过引导文、资讯，掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
能正确掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，能搜集资料，提交完整作业
能正确掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，能搜集资料，完成布置的作业
能正确掌握航空货运的特点，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，在老师或他人指导下完成认知报告和布置的作业
12%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
教师评价+自评
搜集资料途径广泛，能提交完整作业，能指导他人完成操作
搜集资料途径广泛，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下能完成作业
4．项目总结（15%）
教师评价
知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业；能指导他人完成操作
知识掌握准确，资料完整，提交完整的作业
知识掌握准确、有资料，在老师或他人的指导下能完成作业
5．项目公共考核点（25%）
见表8-2
P2-4
1．通过认知、资讯、掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，完成布置的作业（20%）
教师评价+互评+自评
能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，提交完整的作业
能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，能搜集资料，完成布置的作业
能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，在老师好或他人指导下完成作业
10%
2．详细实施方案（15%）
教师评价+互评+自评
制订详细资料搜集及实施计划，分工合理
制订资料搜集及项目实施计划，分工合理
制订部分项目实施计划，分工不合理
3．操作实施（25%）
教师评价+自评
搜集资料途径广泛，能提交完整的作业，能指导他人完成作业
搜集资料途径广泛、全面，提交完整的作业
有资料，在老师或他人的指导下能完成作业
4．项目总结（15%）
教师评价
知识准确、资料全面，提交完整的作业；能指导他人完成操作
知识掌握准确，资料全面、能提交完整的作业
知识掌握准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业
5．项目公共考核点（25%）
见表8-2
P2-5
1．通过认知、资讯、掌握国际物流中心的特征、外贸仓储的地位作用，保税仓库的概念、存放货物范围
升级会员 