幼儿园保育员五级业务能力考试试题试题及答案.docx
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幼儿园保育员五级业务能力考试试题试题及答案
幼儿园2019-2020年保育员五级业务能力考试试题试题及答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
2、毛巾的消毒方法是()。
A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒
3、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
4、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
5、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
6、睡眠前保育员应( )。
A.提醒孩子排尿 B.组织婴幼儿游戏
C.用许愿的方式提要求 D.为婴幼儿讲有悬念的故事
7、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
8、2~12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。
A.身高(Cm)=年龄×6+75B.身高(Cm):
年龄×10+60
C.身高(Cm)=年龄×5+8D.身高(Cm):
年龄×5+75
9、胡萝卜可以转化为()。
A.VDB.VEC.VBlD.VA
10、()是保育员做家长工作最常用的方式。
A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈
11、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
12、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
13、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
14、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。
A、水平B、方法C、特点D、效果
15、配制漂白粉溶液时应该()。
A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀
C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水
16、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
17、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
18、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
19、整托园教养员给幼儿晨检时,保育员应该()。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水
20、含碘丰富的食物是()。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
21、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
22、()是保育员职业守则的重要内容之一。
A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感
C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责
23、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
24、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁
25、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
3、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
4、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
6、缺乏维生素A可患()。
7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
8、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
11、缺乏维生素A可患()。
12、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
13、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
14、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
15、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
16、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
17、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
18、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
19、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。
20、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
2、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
3、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。
4、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
5、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
6、()教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。
7、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
8、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。
9、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。
10、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
11、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。
12、()做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
13、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
14、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
15、()让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、怎样树立保育员形象?
2、幼儿园保育员工作的任务是什么?
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
5、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、A
3、B
4、D
5、A
6、A
7、A
8、D
9、D
10、D
11、D
12、C
13、D
14、A
15、B
16、C
17、B
18、C
19、A
20、A
21、A
22、A
23、B
24、A
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
设备、环境
2、2岁半左右,20六龄齿
3、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
4、答案:
隔离、3
5、日光、空气
6、夜盲症
7、协调性、灵活性
8、2岁半左右,20,六龄齿
9、传染源、传播途径、易感人群
10、良好的卫生习惯,生理特点
11、夜盲症
12、一尺
13、答案:
3.75;71.25
14、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
15、答案:
整齐、检查、清理、消毒
16、细嚼慢咽,食物
17、饮食、睡眠、盥洗、排泄
18、开窗通风,紫外线灯照射
19、急性结膜炎
20、答案:
渐进推测法、40
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×,改:
家庭是幼儿生活的第一个社会环境
2、×
3、×
4、√
5、√
6、√
7、×
8、×,改正:
应在15-18厘米
9、√
10、√
11、√
12、√
13、√
14、×,改:
正常为36.5℃—37.4℃
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。
要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
2、参考答案:
(1)帮助家长确立正确的教育思想。
(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。
(4)帮助家长提高科学育儿的能力。
(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
3、答:
幼儿全天热量的分配要求为:
早餐占20-25%午餐占:
35-40%午餐点占:
10%晚餐占20-30%。
4、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
5、参考答案:
(1)确定教育目标。
保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。
(2)选择教育内容。
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。
(3)创设教育环境。
保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
(4)选择教育的途径、形式和方法。
保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
2、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。