中学政风行风评估实施方案Word格式.docx

中学政风行风评估实施方案Word格式.docx

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从维护学校良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。

　　二、整改的目标和任务

　　针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好以下几方面的整改工作。

　　1、重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。

　　2、积极组织开展教师培训和教改教研活动，不断提高教师教学水平。

　　3、积极加强与家长的联系，及时反馈学生在学校的成长情况。

　　4、经常性地开展学生安全和法制教育，注重提高安全防范意识。

抓好学校周边环境整治，学生没有出现上网、打游戏等问题。

重视未成年人思想道德教育，经常开展各项有益学生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。

　　5、重视师德师风建设，学校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。

　　6、实行校务公开和收费公示制度，并严格按标准收费，严禁乱收费。

　　7、不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。

不违规对学生组织各类补课班、培优班等。

　　8、注重学校卫生和绿化，营造良好的教学环境。

注重学校管理，形成安定有序的办学环境。

　　三、整改的步骤

　　按照区教育局行风评议的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成四个阶段有序推进。

（一）宣传发动

　　1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

　　2、召开党支委员会议，讨论制定实施方案。

　　3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识。

　　4、聘请行风建设监督员。

　　5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、校报、网络宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。

（二）征集意见

　　1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建议，设立行风评议意见箱。

　　2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

　　3、招生期间，学校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

　　4、开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动。

　　（三）集中整改

　　针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决;

对一时无条件解决的，要列出整改计划;

对涉及政策性方面的问题，要作出说明。

研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。

　　学校行评办根据区教育局行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。

　　第一组，师德师风整改小组。

组长：

周遇春。

主要任务是：

加强师风师德建设，重点整改、变相体罚学生、着装职业化、语言规范健康、玩风过盛等问题，形成教职工爱岗敬业、无私奉献的工作局面。

　　第二组：

办学行为整改小组。

黄三元。

主要整改任务是：

规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。

实行校务公开和收费公示制度，并严格按标准收费，严禁乱收费。

不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。

　　第三组：

教师业务素质和教学质量整改小组。

孟庆国。

深入推进课堂教学改革，加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。

重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。

积极组织开展教师培训和教改教研活动，不断提高教师教学水平。

　　第四组：

校园及周边环境整改小组。

王守红。

完善学校的设备设施，启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。

经常性地开展学生安全和法制教育，注重提高安全防范意识。

重视未成年人思想道德教育，大力开展养成教育，经常开展各项有益学生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。

　　五、整改的主要措施

　　1、抓好学习，统一思想，提高认识

　　以“创先争优”活动为契机，学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。

通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;

通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展;

通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

　　2、标本兼治，从源头上加强行风建设

　　学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。

（1）在依法治教方面：

坚持科学办学，全面育人的宗旨。

加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。

规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

（2）在队伍建设方面：

强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

　　（3）在素质教育方面：

更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

　　（4）在制度建设方面：

针对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

　　行评，整改是关键，学校将按照区教育局和学区的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，切实使学校各项工作再上新台阶。