教育教学工作计划Word下载.docx

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标本兼治推进中小学生减负工作，严格控制学生在校时间和作业量，确保实国家课程计划和课程标准得到全面落实。

3、继续推进新一轮义务教育学校现代化标准建设。

成立现代化领导小组，其成员由镇级督学组成；

各校要突出软件建设和内涵发展，主要包括：

（1）、办学理念内涵和外延的深化和进一步拓展情况，

（2）、推广高效课堂教学的成功经验和有效作法，（3）、美丽校园建设，（4）、学校本土办学特色的发展情况，（5）、注重现有教育资源的使用，使其发挥出最大的效益。

4、高效发展成人教育。

加强社区学校建设，积极推进终身学习体系建设，组织好社区教育展示周暨全民终身学习周活动。

深入实施科教惠农提升工程，组织“科普之春”、“科普之冬”系列活动，做好农民培训和新品种、新技术引进、实验、推广工作，进一步提升服务三农水平。

二、大力提高教学质量

5、明确各校教学质量目标、不断提高毕业班教学质量

小学按局教育科下达各学段教学质量目标要求，各学科要以县级学业考试、学业考查和县级考查的成绩为基数，把县局下达的各项教学指标分解到年级、班级及学科教师，经过研讨协商确定合理的学科教学质量提高指标体系，

中学继续保持中考优秀率在全县的领先地位，继续提高一中的上线率。

大力提高毕业生合格率，确保普高上线率教2014年有较大突破。

抓好小学六年级和初中毕业班的工作。

继续为各校搜集优质教学资源和相关教学资料，参与对毕业年级学情的分析，指导复习工作。

切实把关毕业年级的教学。

认真找好三个会议：

即“小学质量抽测质量分析会”、“初中毕业班教学管理研讨会”、“中考模拟各学科试卷分析会”。

通过对相关数据的分析研究，查找分析薄弱学科、薄弱环节，挖掘和培育教学成绩和教学质量新的增长点。

6、抓好教学常规工作。

各校要依据中心校对备课、课堂教学、反思、作业及批改、复习、检测、评价”诸环节教学常规的要求，抓出实效；

本学年各学校仍按中心学校规定的评价标准，继续落实各类教学优秀的评选活动，评出教学质量先进学校和个人，评出镇级优秀教案和作业。

要把进一步提高课堂教学效率作为教学管理的重点，推广高效课堂教学典型经验和评价标准。

继续坚持学期中和学期末镇级检测制度，不断探索考试方式的改革。

7、开展学科基地建设活动，推进高效课堂建设

按照教研室工作重点，确立学科建设示范校。

作为全镇学科建设的引领者、示范者作用，深化学案导学、小组合作、教学建模工作。

完善各学科基地建设与实验的运行机制。

聘请县学科教研员检查指导，各校要紧紧围绕培养学生自主、合作、探究的学习方式和学习品质，提升学习能力，构建具有学科特点的高效课堂教学模式，认真开展实验，收集整理数据，形成模式构建与表述、效果与影响等过程性材料，增强学科教研、教科研实效性和针对性。

8.开展中小学学科课堂教学“同课异构”和“一师一优课、一课一名师”评比活动。

各校要骨干教师课堂观摩，推广普及高效课堂教学模式，调动广大教师钻研教材、探索教法的积极性和创造性，打造常态高效课堂，不断提高课堂教学效率。

3-4月份，各学校要结合日常教学教研工作，拟定计划方案，广泛组织开展各学科“同课异构”评比活动。

5月下旬，乡镇中心学校每学科择优推荐1人报县教研室，参加县级评比活动。

扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动。

按照县教研室此项活动的实施意见，各学校要分层次、分学科进行培训指导，动员组织全镇教师积极参与，按照时间节点和质量标准，认真完成每一阶段的工作任务，切实保障“优课”质量。

县里确定的首批优课教师，要起示范引领作用。

9、注重教学研究及成果的转化和“信息化”建设工作。

结合教育现代化相关要求，今年要在全镇45周岁以下教师，实行电子教案；

各校要形成符合本学校教学模电子教案模版；

教师授课必须将教案打印装册。

其次，初步尝试组成小学语文、数学、外语学科中心教研组，在上学期青年教师达标创优课基础上，举行全镇研讨课活动。

吸纳我县小学市级课题《以“班班通”信息技术促进小学高质课堂建设的实践研究》的研究成果，不断做好跟踪收集和成果的转化工作，提高教师业务素质，改变课堂面貌，提高学生学习兴趣和课堂教学质量。

三、扎实搞好德育工作

10、开展社会主义核心价值观宣传教育，组织开展中华优秀传统文化教育活动。

进一步落实《市教委关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的实施意见》。

进一步开展“学习优秀文化，传承传统美德”主题教育活动，围绕“感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育、孝敬教育和责任教育”八项教育，确定工作重点，形成“一校一特色”的工作机制。

开展“学雷锋”、“清明节怀念先烈”、9月3日“中国人民抗日战争胜利纪念日”、“9月30日烈士纪念日”、12月13日“南京大屠杀国家公祭日”教育活动、“民族精神教育月活动”。

继续开展爱国、爱家乡教育活动。

为进一步教育引导广大中小学生深刻感受我县发展的巨大变化，从爱家乡做起，体验和传承蓟县本土文化，丰富社会实践活动内容，培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情操。

11、开展好体育、艺术教育，办好第24届校园文化艺术节

深入实施《天津市中小学体育工作三年行动计划》，落实学校体育工作评估制度。

落实国家体育课程标准，开足上好体育课。

积极开展大课间、阳光体育运动和体育、艺术“2+1”项目，确保学生每天锻炼一小时。

落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，完善中小学学生体质健康档案，提高规范化管理水平。

提高学校竞技体育水平，组织中小学生田径运动会，力争县体育竞赛成绩实现新突破。

加强艺术教育，组织第二十四届校园文化艺术节，开展班集合唱活动，5月份第24届校园文化艺术节要进行文艺汇演及美术作品展工作，为搞好这项工作各校要及早动手，做好动员、准备。

12、继续做好“美丽校园”工作。

加强美丽校园建设。

开展卫生大清整活动。

加大校园环境整治力度，进一步完善管理标准，建立健全管理机制，对学校进行规范化、常规化管理，使学校的绿化、美化、净化有飞跃式变化。

13、加强学生品德教育，养成良好地行为习惯。

开展关心时事政治活动，要求广大师生坚持收听收看《新闻联播》、《百家讲坛》和《感动中国》节目；

开展好《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”以及新“五不”学习宣传教育活动，达到知行统一；

落实每学期行为规范训练与安全教育月活动；

深化文明礼仪教育，在全县师生中广泛开展“我是文明人”系列教育活动，打造德育特色品牌；

评选文明学生及标兵。

利用好“中小学思想品德发展水平”评价指标对学生进行客观公正的评价。

14、继续深入开展法治教育，不断提高中小学生遵纪守法意识。

继续实施好“四个一”，即：

一课、一长、一庭、一考。

坚持上好法治教育课（利用每月一节班队会时间）；

充分发挥法治教育副校长作用；

中小学校要普遍开设学生模拟法庭；

把法治教育纳入对学生思想品德发展的考核之中；

定期通报我县学生违法犯罪案件，遏制中小学生违法犯罪。

切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。

15、认真做好安全教育工作。

每周一利用国旗下讲话、校会班队会进行安全教育。

配合有关科室组织学生学习安全常识和地震、火灾等逃生演练活动。

做好第二十个“中小学生安全教育日”和“中小学安全教育周”、“中小学安全教育月”主题教育活动。

举办第十一届“珍爱生命，保护自我”应急避险知识竞赛活动。

与交管、禁毒、消防等相关委局联合开展系列安全教育活动。

要配合民政部门做好“5·

12”防灾减灾日活动，配合公安禁毒部门做好“6·

26”国际禁毒日活动，配合公安消防部门做好“11·

9”消防日活动，配合公安交管部门做好“12·

2”交通安全日活动，配合质监部门做好特种设备安全宣传活动，配合交通部门做好水上交通安全知识进校园活动，配合地震部门做好防震减灾系列教育活动等。

四、搞好队伍建设

16、强化干部队伍管理。

进一步落实局领导干部选拔任用制度，坚持民主集中制，注重干部能力和工作实绩，公平、公正选拔任用干部，切实落实干部能上能下、能者上的管理机制。

加强校长治校能力建设，切实增强校长责任意识、进取意识和质量意识，提高管理水平。

加强干部作风建设，规范校长管理，加大制度的执行力。

严肃工作纪律，重点解决慵懒散、公款吃喝、奢侈浪费等问题。

组织好第31个教师节庆祝活动，评选表彰先进教师。

17、加强教师队伍建设。

加强师德师风建设，深入学习贯彻《教师法》和国家、市一系列师德建设的文件精神，增强教师立德树人的责任感、使命感和遵纪守法意识，激励教职工努力工作，积极进取。

创造条件，加强教师培训和青年教师培养，创新培训模式，提高培训的针对性，增强实效性。

组织青年教师教学能力大比武活动，开展好青年教师师德演讲赛活动。

本学期，在上学期基础上继续搞好青年教师培训活动。

五、强化安全工作

18、深化平安校园建设。

继续以“内强管理、外树形象”为总基调，以“预防为主、标本兼治”为基本策略，以“坚守底线、确保安全”为基本宗旨，以“健全管理机制、落实岗位安全职责、推进网格化管理、提升综合防范水平、强化隐患与事故问责、实施动态考核”为基本举措，着力落实《天津市中小学幼儿园平安校园建设标准》，积极争创平安校园进一步规范全县校园安全管理行为，切实保障师生生命和公共财产安全，确保实现安全责任事故“O”指标。

19.加强安全防范，筑牢安全基石。

加强对校园专职保安的培训与指导，使他们会使用现有技防设备、物防器械，掌握上岗值勤要求；

健全保安工作准则，不断规范其履职尽责行为，切实守住、守好第一道防线。

外来人员出入要严格履行“询问事由、联络核实、准入开门、登记放行”的程序。

学生在校期间，大门要保持锁闭状态，并有专人值守。

不断巩固上下学值勤护导成果，进一步规范上下学值勤护导行为，维护好门前及周边通行秩序；

要完善课间值勤护导措施，坚持上下楼“两人成队”的制度，保障上下楼、集会等人员集中通行、活动秩序；

加强学生到校管理，坚决杜绝学生在学校门前及周边逗留、聚集现象。

强化交通安全管理。

定期调查掌握学生上下学交通方式，规范步行、骑车自行上下学行为；

加强拼车管理，健全拼车管理档案，完善镇乡、村、校三级管理和监督举报机制，配合公安部门遏制和消除接送学生车辆超员、超速等现象。

规范等候区建设。

积极引导家长自觉维护接送学生车辆摆放和等候秩序。

加强消防安全管理。

定期检查消防设施、灭火器具；

及时更换老化、不匹配线路，配齐用电安全装置；

保持疏散通道畅通、疏散指示标识和应急照明装置完好有效；

禁止使用违规电器，规范用电、用火行为。

加强技防建设。

保证一键报警器、视频监控系统和远红外报警器正常使用，创造条件升级改造视频监控系统。

加强安全教育。

采取多形式、多渠道进行安全常识宣传教育，重点上好“两课”即开学第一课和学期放假的最后一课；

适时开展好带有季节性、阶段性的防溺水、防交通事故、防火灾等安全警示教育活动，切实增强教育的针对性和实效性；

组织好网络安全知识竞赛活动，提高参赛率和实效性；

完备各类应急预案，各校每月至少组织一次应急逃生演练。

定期或不定期检查学生带入校园物品，严禁学生携带管制刀具和违禁物品上下学。

加大检查与整改力。

各校要形成安全检查新常态。

安全检查要经常化、制度化、规范化，明确人员、时间、内容、标准和程序，确保“全覆盖、零容忍、有实效”。

要不断改进安全检查的方式方法，高度关注学生思想安全，随时掌握学生思想动态，强化对学生行为安全的研判和预判，积极处置学生间的矛盾纠纷。

20、健全安全管理体系，提高安全管理效能。

全面推行校园安全网格化管理。

形成一级抓一级、一级保一级的校园安全管理网络。

着力推行“一岗双责”，进一步明确和落实岗位安全职责。

真正做到人人有责、人人知责、时时负责、事事尽责，实施责任制和责任追究制。

广泛开展安全管理创新创优活动，积极摸索、大胆尝试安全管理的新举措，不断改进和优化安全管理工作。

六、规范学财务管理

各学校要严格执行财经纪律，落实预算外收支两条线管理制度和财务公开制度，确保学校财务管理规范。

发挥资金使用效益，继续加大对学校财务的审计力度，引导学校把资金更多的用在事业发展上，用在教师培养培训上。

要加强节假日管理，杜绝节假日公款发放慰问品、搞庆祝活动的行为。

加强教育收费管理，坚持收费公示制度，严禁超标准、超范围收费。

规范干部教师行为，严禁教师从事有偿家教或到社会培训机构任职，严禁教师从事或参与课后托管行为，严禁教师收受学生及家长礼品礼金等行为。