薛黎明考研必备北京师范大学马哲考研真题Word文档下载推荐.docx
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1.论马克思主义哲学在历史观上的革命性变革。
2.根据社会现实论意识形态及功能。
3.结合中国改革开放30年的伟大实践，论解放思想哲学前提。
08马哲
一简答
1，哲学是时代精神的精华
2，人在世界中的主体地位
3，系统的主要特征
4，精神产生
5，评价的尺度
二材料题
“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费。
。
形成了一种世界文学”（XX一下）
谈谈对这句话的理解
三论述题
1结合实例论述真理和缪误的关系
2试述矛盾、差异与和谐及其关系
3试论自然与历史的关系
07
一
1哲学的反思性
2辩证的否定观
3真理的逻辑证明与实践检验
4价值观及其功能
5人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和
二“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。
这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
”
（毛语）
谈谈你对这段话的理解
三
1试论物质与实践的关系
2论社会发展的动力系统
06
1知识和智慧
2“社会是处于社会关系中的人本身“
3意识的能动性
4本质与现象
5社会存在
二“根据唯物史观，历史过程中的决定因素归根到底是现实生活的生产和再生产。
说经济因素是惟一决定性的因素，那么他就是把这个命题变成毫无内容的空话”（恩语）
谈谈对这段话的理解
1试论真理与价值的关系
2如何理解共产主义社会是人的自由全面发展的社会
05
1作为哲学范畴的世界
2系统及其主要特性
3认识中的非理性因素及其作用
4生产关系
5个人在历史中的作用
二“辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。
它是批判和革命的。
谈谈理解
1试论人的发展与社会发展的关系
2如何理解马克思主义哲学实现了哲学史上的革命性变革
04
1哲学世界观与宗教世界观的区别
2哲学一元论的基本含义
3意识的本质
4质和质变
5自由与必然
二“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人说来生成过程。
谈理解
1试论认识中的反映和创造的关系
2论需要和利益在社会发展中的作用
03
1任何真正的哲学都是自己时代精神的精华
2相对静止
3人是社会的存在物
4可能与现实的辩证关系
5价值与评价
二“每个人为另一个服务，目的是为自己服务。
只有把自己当作自我的目的才能成为手段。
1试述“解放思想、实事求是、与时俱进”的哲学基础
2试述人们社会历史活动合规律性与合目的性的关系
02
1哲学的基本问题的内容和意义
2意识的能动作用
3辩证的否定
4规律就是关系
5人犯错误的认识论根源
6阶级的实质
二
1“从前的一切唯物主义。
”《费尔巴哈提纲》第一段
2阐述马克思主义哲学关于人的本质学说的内容，并据此论述人的发展和社会发展的关系
01
1马克思主义哲学的基本特征
2物质与时空的关系
3怎样理解矛盾是事物发展的动力
4现象与本质的辩证关系
5社会意识的功能
6如何理解社会生活在本质上是实践的
1“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用与对象。
因此，人也按照美的规律来构造。
”研理解
2试述人与自然的关系，并就环境问题谈谈你的看法。
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北师大西方哲学史试题
2001西方哲学史
名词解释
1、亚里士多德的“第二实体”
2、单子
3、四根
4、三权分立
5、四假象
命题
1、自我设定非我
2、思想和广延都是神的属性
3、物质或有形实体是矛盾概念（贝壳来）
4、理念是概念与客观性的绝对统一（黑格尔）
5、实践理性有三条公设（康德）
论述
1、你怎么看待哲学
2、详述并分析柏拉图通种论的基本内容
2002年
一.简答下列各题（每题6分）
1.人是万物的尺度
2.苏格拉底方法
3.经院哲学
4.人文主义思潮的基本特征
5.洛克的白板说
6.我思故我在
7.费希特知识学的三条原理
8.康德的绝对命令
9.现代西方哲学的基本特征
10.结构主义
二.简述卢梭的社会契约论（10分）
三.评述詹姆士的真理观（10分）
四论黑格尔的世界可知论（20分）
2003年
一．简答下列各题（每题9分）
1.逻各斯
2.数是万物的始基
3.高尔吉亚
4.阿那克萨戈拉的种子说
5.《上帝之城》
6.拉丁阿维罗伊主义
7.笛卡尔的二元论
8.启蒙运动
9.黑格尔逻辑学的三个组成部分
9.上帝是人的本质的对象化
二．简述亚里士多德对柏拉图历理念论的批判（15分）
三．简述英国经验论的发展（15分）
四．评述康德的不可知论（30分）
2004年
1.米利都学派
2.火是万物的始基
3.巴门尼德
4.亚里士多德的现实与前能说
5.托马斯阿奎那对上帝存在的证明
6.培根的“四假相说”
7.百科全书派
8.存在就是被感知
9.因果观念是习惯性的联想
10.谢林的“同一哲学”
二．简述莱布尼兹的实体观（15分）
三．简述康德的“自在之物”
四.论述题（任选一题30分）
1.论述近代唯理论的发展演变
2.费尔巴哈对黑格尔的批判
2005年
1.泰勒斯
2.芝诺的四个悖论
3.种子说
4.亚里士多德的实体概念
5.培根的四假相
6.古希腊的怀疑主义
7.人文主义
8.第一性的质和第二性的质
9.费希特的“知识学”
10.黑格尔哲学的三个组成部分
二．简述斯宾诺莎的实体观（15分）
三．简述笛卡尔的方法（15分）
四．任选一题（30分）
1.评述近代唯理论和经验论的分歧
2.评述康德的认识理论
2006年
1.德性即知识（苏格拉底）
2.奥康的剃刀
3.皮罗主义
4.洞穴的比喻（柏拉图）
5.实体（斯宾诺莎）
6.死因说（亚里士多德）
7.存在就是被感知
8.单子（莱布尼茨）
9.我思故我在（笛卡尔）
10..上帝存在的证明（托马斯阿奎那）
二．如何理解古希腊的原子论在古希腊哲学史中的地位（15分）
三．简述霍布斯的社会契约论思想（15分）
四．评述康德的二律背反学说（30分）
2007年
一.简答下列各题（每题9分）
1.四因说
2.真理之路（巴门尼德）
3.教父哲学
4.人文主义
5.四假相说
7.习惯是人生的伟大之南（休谟）
8.预订和谐说（莱布尼兹）
9“.百科全书派”
10．精神哲学的三个阶段（黑格尔）
二．康德的先天综合判断的意义何在（15分）
三．柏拉图为什么要提出回忆说？
其内容是什么（15分）
四．论述近代大陆唯理论的实体学说（30分）
2008年
一.名词解释（请简要解释下列术语，专名或命题选做其中八题，每题10分）
1.无定形
2.精神助产术
3.《形而上学》
4.斯多亚派
5.上帝之城
6.阿维罗伊主义双重真理说
7.奥康的剃刀
8.市场假象
9.自我设定非我
10.美是理念的感性显现
二．简答（每题20分）
1.简述柏拉图的“洞穴比喻”
2.试述先验概念在康德哲学中的涵义和作用
三．论述题（30分）
近代西方哲学中的经验主义和理性主义围绕知识的起源和确定性问题展开的争论特别集中体现在关于“天赋观念”的不同立场上。
近代理性主义和经验主义如何看待天赋观念?
这两种观点的根本差异是什么?
这两种观点更为深层的共同预设或理论前提是什么？
2009年
2010年
一．名词解释（10选8，每题5分）
1.始基
2.逻各斯
3.精神助产术
4.隐德来希
5.形而上学地点
6.利维坦
7.身心二元论
8.公议（卢梭）
9.理性的狡计
二．简答（30分*2）
1.亚里士多德对理念论的批判
2.
三．论述（50分）
论述康德纯粹理性批判中知性统一性和理性统一性及其作用
五年专注考研专业课辅导
马克思主义哲学及哲学系各相关专业
2002年北京师范大学马克思主义哲学考研试题
一、简答题（共60分，每题10分）
1、哲学基本问题的内容和意义
2、意识的能动作用
3、辩证的否定
4、“规律就是关系”
5、人犯错误的认识论根源
6、阶级的实质
二、论述题（共40分，每题20分）
1、“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是:
对事
物、现实、感性，只是从客体的或者是直观的形式去理解，而不是把它们当作人
的感性活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。
所以，结果竟是这样，
和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象的发展了，因为唯
心主义当然是不知道真正现实的、感性的活动本身的。
”请谈谈你对这段话的理
解。
2、阐述马克思主义哲学关于人的本质学说的内容，并据此论述人的发展和社会
发展的关系。
2001年北京师范大学马克思主义哲学考研试题
一、简答（60分）
1、马哲的基本特征
2、物质与时空的关系
3、怎样理解矛盾时事物的动力
4、现象与本质的辩证关系
5、社会意识的功能
二、论述
1、“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人懂得按照任何一
个种的尺度来进行生产，并且懂得处理把内在尺度适用于对象。
因此，人也按照五年专注考研专业课辅导
美的规律来构造”谈谈你的理解。
2、试述人与自然的关系，并就环境问题谈谈你的看法。
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