小学英语教师业务考试试题Word格式.docx
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①把自信还给学生②把能力还给学生
③把健康还给学生④把时间还给学生
〔〕9、关于小学生的家庭作业，以下说法中正确的选项是_____。
①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。
②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。
③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。
④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。
〔〕10、?
临沂市小学教学工作指导意见?
中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。
①培养学生健康的心理和强健的体魄。
②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。
③培养学生良好的学习习惯。
④搞好知识的积累和储藏。
三、“T〞or“F〞，将答案填在题前括号内。
〔10分〕
〔 〕1．英语课程的出发点和归宿是学生的开展。
〔 〕2．语言技能包括听、说、读、写四项语言根本技能。
〔 〕3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力开展的重要途径。
〔 〕4．归纳总结语言知识或语言规那么，对小学生的英语学习没有多大的帮助。
〔 〕5．情感态度是提高学习效率、开展自主学习能力的保证。
〔 〕6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。
〔 〕7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。
〔 〕8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。
〔 〕9．小学阶段英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极。
〔 〕10．语言知识是综合语言运用能力的根底，文化意识是得体运用语言的保证。
四、选择题，将答案填在题前括号内。
〔 〕1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。
A．文本与课堂B．教师与学生C．过程与方法D．课程与评价
〔〕2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。
A．培养学生学习英语的兴趣B培养学生的语感和语音C培养学生的语用能力和合作能力D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感
〔 〕3．有位教师在教“bus〞与“car〞这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴〞用英语怎么说，于是他不仅准备了“bus，car〞的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck〞等的录像，他的这一做法表达了以下哪种根本理念________。
A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，表达灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与
〔 〕4．有位教师教“Wecanbuysomeice-creams〞时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。
首先由教师和学生扮演“售货员〞和“顾客〞进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物〞游戏。
他的这一做法主要表达了________。
A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，表达灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与
〔 〕5．以下哪项不属于二级根本学习策略
A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物B．对所学内容能主动联系和实践C．能观察生活中的简单英语D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题
五、选择填空〔20分〕
动机兴趣，自信意志，读，合作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力
综合语言运用能力涵盖
情感态度：
__________________________________祖国意识____________
学习策略：
____________________________________________资源策略_
语言技能：
____________________________________________________
语言知识：
_____________________________________________________
文化意识：
六、活动设计〔30分〕
同学们要学习PEP五下Unit3A局部的词汇12月份的名称，请根据要求设计相应的课堂活动。
我的活动设计
你打算如何呈现这12个单词
月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动
设计一个活动帮助学生稳固这些单词的认读和拼写
此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么
如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。
你打算设计哪些问题或话题。
设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言
小学教师业务考试英语答案一，判断对错〔以下说法，你认为正确的打对号；
反之，打错号。
共10分〕1、〔√〕2、〔×
〕3、〔√〕4、〔√〕5、〔×
〕二，选择题〔把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。
1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。
〕1、〔③〕2、〔①〕3、〔③〕4、〔④〕5、〔④〕6、〔③〕7、〔①③④〕8、〔②③④〕9、〔①②③〕。
10、〔①②④三、“T〞or“F〞1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F〔10分〕
四、选择题：
1C2C3A4D5D〔10分〕五、选择填空〔20分〕
动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野
谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略
听、说、读、写。
语音，词汇，语法，动能，话题。
文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
六、活动设计〔30分〕、
〔5分-4分-3分〕
月份词缩写。
三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。
水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。
。
What’stheweatherlikein…?
Whichsportscanyoudointhismonth?
Isspring/summer/fall/winterin…?
Whichfruitscanyoueatinhismonth?
Whichmonthdoyoulike?
Why?
一、知识局部〔50分〕
（一）．单项选择〔共20小题，每题1分，计20分〕
从每题A、B、C、D中选出一个能填入句子中相应空白处的最正确答案。
1．LilyaskedmeifIcouldherdogduringhersummerholiday．
A．lookafterB．lookforC．lookatD．lookup
2．Heisonlyboy．Heisn'
toldenoughtotakecareofhimself．
A．a8-year-oldB．an8-year-oldC．a8-years-oldD．an8-years-old
3．—Whowonthefirstatthespeechcontest〔演讲比赛〕？
—LinQianqiandid．
A．scoreB．successC．oneD．prize
4．Whenthetrafficaccidenthappened，abigcrowdofpeoplewaitingforabus．
A．isB．areC．wasD．been
5．Thefriendsyouhave，theyouwillbe．
A．more；
morehappilyB．less；
happierC．more；
happierD．less；
morehapply
6．—willthemeetingstart？
—Intenminutes．
A．WhenB．HowsoonC．HowlongD．Howoften
7．SaturdaySundayisOKbecauseI'
llbebusythen．
A．Either；
orB．Neither；
norC．So；
thatD．Both；
and
8．TomandMaryweresaved，butintheclassroomdiedinthefire．
A．theothersB．otherC．anotherD．theother
9．Ican'
tspeakEnglishwellshedoes．
A．so；
forB．very；
thatC．too；
soD．so；
as
10．Itisreportedthatpeoplediedinthe9／11 TerrorAttack〔恐怖袭击〕．
A．thousandof B．threethousandsofC．thousandsofD．threethousandof
11．Heclickedthescreenandaformappearedhertofillher personalinformation．
A．over；
to；
inB．on；
with；
intoC．by；
as；
ofD．on；
for；
in
12．—？
—“Yes，〞Isaid，“youcantaketheNo．10 bus！
〞
A．Where'
sthebusstopB．HowcanIgetthere
C．CanyousaythatagainD．Didyousayit'
snotfaraway
13．—Whatdidyouseeinthebasketthen？
—Thereabottleoforangeandsomeoranges．
A．isB．areC．wasD．were
14．I'
mnotinhistoryandcan'
tdowellinit．I'
dliketoit．
A．interesting；
giveB．interested；
dropC．interest；
makeD．interested；
turn
15．—I'
mgoingtotheGreatWallforavisit．Whataboutyou，Lily？
—I'
mgoingtoXi'
an．Haveagoodjourney．
—
A．Congratulations！
B．Thesametoyou！
B．C．Seeyounextweek．D．Becareful，please．
16．—HowdoyoulikethefilmHero？
—
A．It'
swonderful．B．Whataboutyou？
C．Yes，Ilikeit．D．No，Idon'
tlikeitatall．
17．—I'
mafraidIcan'
thelpyou．
—，Icandoitmyself．
A．ExcusemeB．NevermindC．I'
msorryD．Sure
18．—Wouldyoulikemetogetaticketforyou？
—．
A.I'
dlikeyoutoB．It'
sverykindofyou
C．No，I'
lltroubleyouD．No，Icangetit
19．—Whatwaswrongwithyoulastweek？
—Ihadalittleaccident．
—．You'
dbetterbecarefulfromnowon．
A．Itdoesn'
tmatterB．You'
retoocarelessC．GoodideaD．I'
msorrytohearthat
20．—Couldyoulendmeyourruler，please？
—．
A．NotatallB．Ofcourse，withpleasureC．That'
sallrightD．Itdoesn'
tmatter
〔二〕完形填空〔共10小题，每题1分，计10分〕
Ayoungmanandanoldmanwerewaitingforabusatastation．Theysatnexttoeachother．“What'
sthatinyourbag？
〞askedtheyoungman，pointingtothebigbagbesidethe21．
“Money，〞answeredtheoldman．Theyoungmancould22believehisownears．“What？
〞hesaidtohimselfinsurprise，“Somuchmoney？
MyGod！
HowI23tobeabletogetsomuchmoney！
〞Thenhebegantothinkabouthowtogetthemoney．
Theoldman24tiredanditseemedthathecouldhardlykeephiseyesopen．
“Areyoutired，sir？
〞askedtheyoungman．“Thenyou'
dbetterliedownonthechairandhaveagoodrest．Don'
tworryabout25．I'
llwakeyouupintime．〞
“Allright．It'
sverykindofyou，youngman．〞Theoldmanlaydownandbyandbyhefellasleep．
Theyoungmantookthebigbagcarefully．26whenhewasjustgoingtorunaway，hefoundacornerofhisfurcoatwas27theoldman'
sbody．Severaltimeshetriedtopullitout，buthecouldn'
t．Atlasthetookoffhis28andwentawaywiththebag．
Theyoungmanranoutofthestationasquicklyashis29couldcarryhim．Hereachedaplace，wherehethoughttheoldmancouldn'
t30him，thenhestoppedandquicklyopenedthebag．
Tohissurprise，therewasnothingbutoldnewspapersinit．Hehurriedtothestationatonce．Butwhenhegotthere，hefoundtheoldmanwasgone．
21．A．manB．stationC．driverD．corner
22．A．surelyB．reallyC．nearlyD．hardly
23．A．likeB．loveC．hateD．wish
24．A．wasB．feltC．lookedD．became
25．A．thebagB．themoneyC．thebusD．me
26．A．SoB．AndC．ButD．Because
27．A．aboveB．overC．underD．in
28．A．shoesB．shirtC．coatD．cap
29．A．legsB．footC．friendD．bike
30．A．watchB．noticeC．findD．meet
〔三〕阅读理解〔共20小题，每题1分，计20分〕
MostpeopleinBritainliveinsmallfamilygroups．MorethanaquarterofhomesinBritainhaveonlygotonepersoninthem．Someoftheseareoldpeoplebutsomearepeopleoftwentyorthirtywhochoosetolivealone．35％ofhomeshavetwopeopleinthem，andanother17％havethreepeople．15％havefourpeopleinthem，andtheotherhomeshavefiveormore．
ThefamiliesinBritainaresmall．Itisunusualforparentstohavemorethantwochildren．Whenchildrenareabouteighteenornineteen，theyleavetheirparents'
homes，andtheyoftengotodifferentcities．Sometimestheyonlyvisittheirparentstwoorthreetimesayear．
31．HowmanyhomesinBritainhave3peoplelivinginthem？
A．8％ofhomesB．15％ofhomes．
C．17％ofhomes．D．35％ofhomes．
32．AtwhatagedochildreninBritainusuallyleavetheirparents'
homes？
A．About18or19B．About20or21C．About25or26．D．About30or31．
33．Whatkindofpassageisthispassage？
A．Aninvention．B．Areport．C．Aplay．D．Ajoke．
34．Whatdoesthepassagemainlytalkabout？
A．YoungpeopleinBritain．B．OldpeopleinBritain．
B．C．FamiliesinBritain．D．ThepopulationinBritain．
Amanwassellingmedicinesatafair〔集市〕．Atfirsthesoldbottlesofacure〔药剂〕forcoldsforjustadollarabottle．
Manypeoplewantedtobuyitandtheman'
syoungassistantmovedquicklythroughthecrowdcollectingmoneyandhandingoutbottlesofthecoldcure．
Then，whenhehadabigcrowd，themanheldupaverysmallbottle．
“Andnow，ladiesandgentlemen，〞heshouted，“hereisthemedicineyouhavebeenwaitingfor．Thecureforoldage．Drinkjustonebottleofthisan
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