小学英语教师业务考试试题.docx

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小学英语教师业务考试试题

一、判断对错（）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。

（）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。

（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。

（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。

（）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。

二、选择题

（）1、______是教师成长的主要场所。

①学校图书室②办公室③课堂④家庭

（）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。

①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底

③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价

（）3、名师成长的方式实质上是________.

①（）个性的形成与发展②共性基础上的独特性

③心智的丰富与开放④追求崇高感

（）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。

①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望

（）5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

”这句话出自_________之口。

①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨

（）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______①专业培训②参加优质课评③校本教研④深化课改

（）7、激起学生学习热情的动因是_________.

①教师的热情②教师渊博的知识

③教师对学生的期望④教师对学生的信任

（）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：

_______

①把自信还给学生②把能力还给学生

③把健康还给学生④把时间还给学生

（）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。

①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。

②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。

③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。

④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。

（）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。

①培养学生健康的心理和强健的体魄。

②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。

③培养学生良好的学习习惯。

④搞好知识的积累和储备。

三、“T”or“F”，将答案填在题前括号内。

（10分）

（　　）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

（　　）2．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

（　　）3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。

（　　）4．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。

（　　）5．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

（　　）6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。

（　　）7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

（　　）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。

（　　）9．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极。

（　　）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

四、选择题，将答案填在题前括号内。

（10分）

（　　）1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。

A．文本与课堂B．教师与学生C．过程与方法D．课程与评价

（）2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。

A．培养学生学习英语的兴趣B培养学生的语感和语音C培养学生的语用能力和合作能力D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感

（　　）3．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了“bus，car”的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。

A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与

（　　）4．有位教师教“Wecanbuysomeice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。

首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。

他的这一做法主要体现了________。

A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与

（　　）5．以下哪项不属于二级基本学习策略

A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物B．对所学内容能主动联系和实践C．能观察生活中的简单英语D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题

五、选择填空（20分）

动机兴趣，自信意志，读，合作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力 

综合语言运用能力涵盖

情感态度：

__________________________________祖国意识____________

学习策略：

____________________________________________资源策略_

语言技能：

____________________________________________________

语言知识：

_____________________________________________________

文化意识：

_____________________________________________________

六、活动设计（30分）

同学们要学习PEP五下Unit3A部分的词汇12月份的名称，请根据要求设计相应的课堂活动。

我的活动设计

你打算如何呈现这12个单词

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。

你打算设计哪些问题或话题。

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

小学教师业务考试英语答案一，判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。

共10分）1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）二，选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。

1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。

）1、（③）2、（①）3、（③）4、（④）5、（④）6、（③）7、（①③④）8、（②③④）9、（①②③）。

10、（①②④三、“T”or“F”1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F（10分）

四、选择题：

1C2C3A4D5D（10分）五、选择填空（20分）

情感态度：

动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野

学习策略：

谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略

语言技能：

听、说、读、写。

语言知识：

语音，词汇，语法，动能，话题。

文化意识：

文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。

六、活动设计（30分）、

我的活动设计

你打算如何呈现这12个单词

（5分-4分-3分）

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

（5分-4分-3分）

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

（5分-4分-3分）

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

（5分-4分-3分）

月份词缩写。

三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。

如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。

你打算设计哪些问题或话题。

（5分-4分-3分）

水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。

。

。

What’stheweatherlikein…?

Whichsportscanyoudointhismonth?

Isspring/summer/fall/winterin…?

Whichfruitscanyoueatinhismonth?

Whichmonthdoyoulike?

Why?

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

（5分-4分-3分）

一、知识部分（50分）

（一）．单项选择（共20小题，每小题1分，计20分）

从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句子中相应空白处的最佳答案。

1．LilyaskedmeifIcouldherdogduringhersummerholiday．

A．lookafterB．lookforC．lookatD．lookup

2．Heisonlyboy．Heisn'toldenoughtotakecareofhimself．

A．a8-year-oldB．an8-year-oldC．a8-years-oldD．an8-years-old

3．—Whowonthefirstatthespeechcontest（演讲比赛）？

—LinQianqiandid．

A．scoreB．successC．oneD．prize

4．Whenthetrafficaccidenthappened，abigcrowdofpeoplewaitingforabus．

A．isB．areC．wasD．been

5．Thefriendsyouhave，theyouwillbe．

A．more；morehappilyB．less；happierC．more；happierD．less；morehapply

6．—willthemeetingstart？

—Intenminutes．

A．WhenB．HowsoonC．HowlongD．Howoften

7．SaturdaySundayisOKbecauseI'llbebusythen．

A．Either；orB．Neither；norC．So；thatD．Both；and

8．TomandMaryweresaved，butintheclassroomdiedinthefire．

A．theothersB．otherC．anotherD．theother

9．Ican'tspeakEnglishwellshedoes．

A．so；forB．very；thatC．too；soD．so；as

10．Itisreportedthatpeoplediedinthe9／11　TerrorAttack（恐怖袭击）．

A．thousandof　B．threethousandsofC．thousandsofD．threethousandof

11．Heclickedthescreenandaformappearedhertofillher　personalinformation．

A．over；to；inB．on；with；intoC．by；as；ofD．on；for；in

12．—？

　　—“Yes，”Isaid，“youcantaketheNo．10　bus！

”

A．Where'sthebusstopB．HowcanIgetthere

C．CanyousaythatagainD．Didyousayit'snotfaraway

13．—Whatdidyouseeinthebasketthen？

　　—Thereabottleoforangeandsomeoranges．

A．isB．areC．wasD．were

14．I'mnotinhistoryandcan'tdowellinit．I'dliketoit．

A．interesting；giveB．interested；dropC．interest；makeD．interested；turn

15．—I'mgoingtotheGreatWallforavisit．Whataboutyou，Lily？

　　—I'mgoingtoXi'an．Haveagoodjourney．

　　—

A．Congratulations！

B．Thesametoyou！

B．C．Seeyounextweek．D．Becareful，please．

16．—HowdoyoulikethefilmHero？

　　—

A．It'swonderful．B．Whataboutyou？

C．Yes，Ilikeit．D．No，Idon'tlikeitatall．

17．—I'mafraidIcan'thelpyou．

　　—，Icandoitmyself．

A．ExcusemeB．NevermindC．I'msorryD．Sure

18．—Wouldyoulikemetogetaticketforyou？

　　—．

A.I'dlikeyoutoB．It'sverykindofyou

C．No，I'lltroubleyouD．No，Icangetit

19．—Whatwaswrongwithyoulastweek？

　　—Ihadalittleaccident．

　　—．You'dbetterbecarefulfromnowon．

A．Itdoesn'tmatterB．You'retoocarelessC．GoodideaD．I'msorrytohearthat

20．—Couldyoulendmeyourruler，please？

—．

A．NotatallB．Ofcourse，withpleasureC．That'sallrightD．Itdoesn'tmatter

（二）完形填空（共10小题，每小题1分，计10分）

Ayoungmanandanoldmanwerewaitingforabusatastation．Theysatnexttoeachother．“What'sthatinyourbag？

”askedtheyoungman，pointingtothebigbagbesidethe21．

“Money，”answeredtheoldman．Theyoungmancould22believehisownears．“What？

”hesaidtohimselfinsurprise，“Somuchmoney？

MyGod！

HowI23tobeabletogetsomuchmoney！

”Thenhebegantothinkabouthowtogetthemoney．

Theoldman24tiredanditseemedthathecouldhardlykeephiseyesopen．

“Areyoutired，sir？

”askedtheyoungman．“Thenyou'dbetterliedownonthechairandhaveagoodrest．Don'tworryabout25．I'llwakeyouupintime．”

“Allright．It'sverykindofyou，youngman．”Theoldmanlaydownandbyandbyhefellasleep．

Theyoungmantookthebigbagcarefully．26whenhewasjustgoingtorunaway，hefoundacornerofhisfurcoatwas27theoldman'sbody．Severaltimeshetriedtopullitout，buthecouldn't．Atlasthetookoffhis28andwentawaywiththebag．

Theyoungmanranoutofthestationasquicklyashis29couldcarryhim．Hereachedaplace，wherehethoughttheoldmancouldn't30him，thenhestoppedandquicklyopenedthebag．

Tohissurprise，therewasnothingbutoldnewspapersinit．Hehurriedtothestationatonce．Butwhenhegotthere，hefoundtheoldmanwasgone．

21．A．manB．stationC．driverD．corner

22．A．surelyB．reallyC．nearlyD．hardly

23．A．likeB．loveC．hateD．wish

24．A．wasB．feltC．lookedD．became

25．A．thebagB．themoneyC．thebusD．me

26．A．SoB．AndC．ButD．Because

27．A．aboveB．overC．underD．in

28．A．shoesB．shirtC．coatD．cap

29．A．legsB．footC．friendD．bike

30．A．watchB．noticeC．findD．meet

（三）阅读理解（共20小题，每小题1分，计20分）

MostpeopleinBritainliveinsmallfamilygroups．MorethanaquarterofhomesinBritainhaveonlygotonepersoninthem．Someoftheseareoldpeoplebutsomearepeopleoftwentyorthirtywhochoosetolivealone．35％ofhomeshavetwopeopleinthem，andanother17％havethreepeople．15％havefourpeopleinthem，andtheotherhomeshavefiveormore．

ThefamiliesinBritainaresmall．Itisunusualforparentstohavemorethantwochildren．Whenchildrenareabouteighteenornineteen，theyleavetheirparents'homes，andtheyoftengotodifferentcities．Sometimestheyonlyvisittheirparentstwoorthreetimesayear．

31．HowmanyhomesinBritainhave3peoplelivinginthem？

A．8％ofhomesB．15％ofhomes．

C．17％ofhomes．D．35％ofhomes．

32．AtwhatagedochildreninBritainusuallyleavetheirparents'homes？

A．About18or19B．About20or21C．About25or26．D．About30or31．

33．Whatkindofpassageisthispassage？

A．Aninvention．B．Areport．C．Aplay．D．Ajoke．

34．Whatdoesthepassagemainlytalkabout？

A．YoungpeopleinBritain．B．OldpeopleinBritain．

B．C．FamiliesinBritain．D．ThepopulationinBritain．

Amanwassellingmedicinesatafair（集市）．Atfirsthesoldbottlesofacure（药剂）forcoldsforjustadollarabottle．

Manypeoplewantedtobuyitandtheman'syoungassistantmovedquicklythroughthecrowdcollectingmoneyandhandingoutbottlesofthecoldcure．

Then，whenhehadabigcrowd，themanheldupaverysmallbottle．

“Andnow，ladiesandgentlemen，”heshouted，“hereisthemedicineyouhavebeenwaitingfor．Thecureforoldage．Drinkjustonebottleofthisand