伊索寓言练习.docx
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伊索寓言练习
伊索寓言练习
伊索寓言练习 篇一:
《伊索寓言》练习精选 《伊索寓言》 1.《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《》,是民间流传的讽喻故事。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
《伊索寓言》,文字凝练,故事生动, 想象丰富,饱含哲理,融和于一体。
2.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广 泛采用的修辞手法,表现了动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。
3.根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。
影射当时社会现实:
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:
《》和《》。
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:
《》。
表现劳动人民生活的经验和智慧:
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:
《》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:
《》。
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:
《》。
借动物形象嘲讽人类缺点 ①嘲笑吹牛皮说大话的,例如:
《》。
②讽刺好逸恶劳的,例如:
《》。
③批评贪得无厌的,例如:
《》。
4.根据《伊索寓言》内容,选择正确选项。
下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是() A.狼来了B.龟兔赛跑C.守株待兔D.吃不到葡萄就说葡萄酸 下列有关狐狸的寓言中,作者的看法不同于其他三项的是() A.《狐狸和狗》B.《狐狸和山羊》C.《狐狸和豹》D.《狐狸和葡萄》 下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解,不正确的一项是() A.狐狸真是聪明反被聪明误,真蠢!
B.狐狸自以为聪明,实际伎俩早被识破。
C.公鸡以其人之道,还治其人之身,真高明。
D.狗帮助公鸡,不管青红皂白就弄死了狐狸,够 仗义。
下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想,不符合原文的一项是() A.尺有所短,寸有所长。
B.要取人之长,补己之短。
1/10 C.“强”“弱”永远都是相对的。
D.有些个体的存在是微不足道的。
下列说法有错的一项是 A.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事,经后人加 工,成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
B.《狼与马》的故事说明,那些本性恶劣的人,尽管向人们报告最好的消息,也是别有用心的, 人们不会相信。
C.《农夫和鹰》这故事是说,人们一定要知恩图报,而不要像鹰一样以怨报德,见农夫遭受灾祸 而不救。
D.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事, 最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》中的很多故事都告诉人们:
事物都有自己的特点,人不可违背自然,勉强从事。
下 列不是讲这个道理的故事是() A.《驮盐的驴》B.《被剪毛的羊》C.《肚胀的狐狸》D.《乌龟和老鹰》 5.仔细阅读下面这则寓言,说一说这则寓言的寓意。
野猪,马与猎人 从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。
马非常生 气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野 猪。
马报复心切,就答应了猎人的要求。
于是,猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去,拴 在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具 6.名著阅读。
狗衔着一块肉过河,望见自己水里的影子,以为另一狗衔着更大的肉。
他于是放下自己的这块肉, 冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了。
这个故事出自名著《》,它告诉我们的道理是:
。
7.品读《伊索寓言》中的《马和驴》,完成以下题目。
马和驴 某人有一匹马和一头驴。
在旅途中,驴对马说:
“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。
”马不 听。
驴精疲力竭,倒下死了。
主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。
马哭着说:
“真倒霉!
2/10 我怎嘛这样不幸?
我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!
” 请概括寓言《马和驴》的寓意。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。
请你 谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。
8.从不同的角度写出下列寓言的寓意。
有一天,狂风刮断了大树。
大树看见弱小的芦苇没受一点损伤,便问芦苇,为什么我这么粗壮都 被风刮断了,而纤细、软弱的你什么事也没有呢?
芦苇回答说:
“我们感觉到自己的软弱无力,便低下头给风让路,避免了狂风的冲击;你们却仗着 自己的粗壮有力,拼命抵抗,结果被狂风刮断了。
” ① ② 1.《埃索波斯故事集成》古希腊思想性艺术性2.动物神或人画龙点睛拟人3.①《狼和小羊》《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》《①农夫和蛇》②《狐狸和山羊》③《乌龟和老鹰》①《蚯蚓和狐狸》②《蚂蚁和蝉》③《骆驼和宙斯》4.CDDDCB5.这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。
6.《伊索寓言》做人要知足,不要太贪心。
7.助人者自助示例1:
《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
示例2:
《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
8.①这故事是说,遇到风险时,退让也许比硬顶更安全②不可拿鸡蛋去硬磕石头③面对风险,要有自我保护意识④大丈夫能屈能伸 篇二:
伊索寓言练习题 《伊索寓言》练习:
一、文学常识填空 1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚人,善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以_受欺凌的下层平民_或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。
3.《伊索寓言》原书名为,它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《伊索寓言》大部分是寓言,少部分以为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5.《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用手法,表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说,有些人,就借口说时机未成熟。
3/10 7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能的人,不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人,不会再受伪装的欺骗了。
10.《蝉和狐狸》告诉我们,一个聪明的人,总能从中吸取教训。
选择题。
1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是(A)。
A骄兵必败B夸夸其谈C纸上谈兵 2.《伊索寓言》是文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界 3.北风与比赛看谁先脱下行人的衣服。
A春风B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加。
A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5.《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于,切不可贪得无厌,杀鸡取卵。
A.虚幻的世界B.现有的东西C.不存在的东西 6.《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
A.更大不幸的人聊以自慰B.自己的不幸而悲伤C.死亡为解脱 7.《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要。
A.感谢别人B.伤害别人C.贬低别人 8.《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们,狡诈的人必遭到人们。
A.帮助、唾弃B.唾弃、帮助C.赞美、唾弃 9.《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带来任何实惠。
A.胡思乱想B.欺骗别人C.想入非非 10.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如 A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》 三、判断题。
1.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
(×) 2.《伊索寓言》全部以动物为喻,教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。
3.《农夫和蛇》这个故事是说,做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人。
4.《伊索寓言》的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。
5.《伊索寓言》文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理。
其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。
6.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
7.《白松与荆棘》是说寄希望于外力,而不自己亲自动手干,这才是真正下决心了。
8.《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好,不了解别人的生活也有不如意的地方。
9.《赫耳墨斯与手艺人》中,手艺人都说谎,特别是皮匠更为厉害。
4/10 10.《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人,《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。
回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?
:
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?
:
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?
篇三:
中考《伊索寓言》练习题 1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。
3.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
4.《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编,相传为伊索所作。
它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
这本著作中有许多大家耳熟能详的寓言故事,请你举例并写出寓意。
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《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》《蚊子和狮子》 5.完成题目 ①《运盐的驴子》告诫人们做事情要适可而止,凡事不要贪欲太旺。
②《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
③《狐狸和葡萄》寓意:
有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
④《农夫和蛇》的故事告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
5/10
⑤《口渴的乌鸦》寓意:
遇到困难时不能蛮干,而要运用智慧、讲究策略。
⑥《开玩笑的牧人》寓意:
那些常常说谎话的人,即使再说真话也无人相信。
⑦《乌龟和兔子》寓意:
告诫人们不可恃才自负。
⑧《朋友与熊》寓意:
能够共患难的人才是真正的朋友。
⑨《蚂蚁和蝉》寓意:
讽刺好逸恶劳。
⑩《两只口袋》寓意:
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
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《驴和狼》寓意:
有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
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《乌龟和老鹰》寓意:
任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
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6. 某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始。
主持人:
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天,我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始!
请你参与下面的闯关活动。
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请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座。
A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》寓意:
讽刺好逸恶劳的;讽刺找借口自我辩解的;讽刺说别人坏话而看不见自己缺点的 第二关:
请你概括《伊索寓言》的主要特点是:
用一个简短的故事,揭示蕴涵的道理,给人以启示。
大部分是动物语言,采用拟人化的手法,语言幽默、诙谐。
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主持人:
你的表现很出色!
相信下一个活动环节你会表现得更好?
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7. 《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一,是人类智慧的瑰宝。
请按要求从《伊索寓言》中写出一则故事题目并概述其情节。
要求:
写出一则警示人们做好事也要看对象以免上当受骗的故事。
故事题目:
《狐狸和山羊》 主要情节:
掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。
认真阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。
蚂蚁与屎壳郎 夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:
““喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
” 寓意:
尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。
8. 阅读下面选自《伊索寓言》中的一段文字,完成—题。
6/10 驴在牧场上吃草,看见狼向他__▲__,便装出瘸腿的样子。
狼来到跟前,问是怎么瘸的。
驴说:
“过篱笆的时候,扎了腿。
”劝狼先把刺拨出来,然后吃他,免得吃的时候卡住喉咙。
狼__▲__,便举起驴腿,聚精会神地__▲__。
驴用脚对准狼的嘴一踹,把狼的牙齿踹掉了。
狼吃了苦头,说道:
“我真是活该!
父亲教我当屠户,我为什么偏要行医呢?
” 给加点的字注音。
瘸腿卡住.. 划线句子中有一个错别字,请找出来加以改正。
拨改为拔。
查字典,“教”字在文中的含义是把知识或技能传给人。
根据文意,依次填入横线处的词,恰当的一组是?
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A.跑来疑虑重重查访B.走来信以为真察看 C.冲来信以为真察看D.跑来半信半疑查勘 填空。
《伊索寓言》大多篇幅短小而寓意深刻,这则动物寓言也不例外,它采用了手法,说明的道理是。
你还知道出自《伊索寓言》的有趣故事有:
《狼和小羊》《农夫和跎》《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
9. 某校七年级组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,请你参加,并按要求完成下列任务。
请为这次活动拟写一条标语看名著,读经典,打造书香校园。
下面是主持人的开场白,请将横行上的空白处补充完整。
主持人:
《伊索寓言》是古希腊流传于世界最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
《童年》是前苏联著名作家高尔基的自传体小说,主人公阿廖沙在经历了黑暗痛苦的童年 却保持生活的勇气和信心,他的坚强、勇敢、正直让所有看过这部小说的读者为之感动。
《繁星春水》是我国现代著名的女作家冰心的诗集,它短小而意味深长,对母爱、自然、童真的描写和赞颂,让我们感受到人间最美的世界。
今天,我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始!
10. 阅读《伊索寓言》中“两只口袋”的故事,写出其寓意。
普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。
因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。
寓意:
以下两题,任选一题作答。
①简要概括“五行山下定心猿”的主要情节。
人们总是喜欢挑剔别人的缺点,而无视自己的缺点。
。
②简要概括“车迟国斗法”的主要情节。
“五行山下定心猿”:
佛祖与孙悟空打赌,如一筋斗打出他的手掌心,就让玉帝让位。
孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心,被压在五行山下。
7/10 11. 下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是?
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A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们 的宣泄。
D.《朝花夕拾》回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野?
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这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。
12.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?
寓言故事集,埃塞俄比亚,动物故事,古希腊,古罗马。
克雷洛夫、拉。
封丹和莱辛。
13.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象,如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
15.《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了富人的贪婪自私。
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