《法国》七年级地理教案Word下载.docx

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它在哪个国家?

（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的?

　　[讲授新课]

　　1、法国的地理位置

　　（学生读图）P81图3-27，看法国地理位置优越体现在什么地方?

（地形、气候）

　　（老师总结）

　　（展示图片）“法国地势图”

　　（学生视察）看法国地势有什么特点?

（东南部高、西北部低）

　　（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主?

　　（老师总结）地理位置优越性之三：

东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。

　　〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样?

　　（课件展示）

　　《法国》七年级地理教案2

　　课题法国

　　学习目标

　　1、知教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯!

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识与技能：

法国的地理位置，法国的气候类型和旅游业的发展状况。

　　2、过程与方法：

学生自学，老师指导。

　　3、情感看法价值观：

建立我国与法国的对比，从法国的发展中找到我国发展的有效途径。

　　重难点

　　法国的地势特点。

　　法国的气候对农业生产的影响

　　教具

　　多媒体课件

　　教　　学　　过　　程

　　步骤

　　师　生　活　动

　　复备

　　1、

　　导课

　　激情

　　2、

　　自主学习

　　（由科代表组织本组成员依据学习提纲完成）

　　.同学们你了解法国的哪些历史和文化?

　　学生各抒己见，畅谈法国的历史人物，名胜古迹，经济发展状况等。

　　学生自主学习，完成教材的活动练习和以下预习练习：

　　1.法国的轮廓有什么特点?

　　2.法国面临的海，海湾，海峡以及陆地上的邻国?

　　3.通过图分析法国的最北端和最南端的地理纬度?

看法过大部分属于那个纬度区?

　　4.找到法国的中心高原，巴黎盆地，阿尔卑斯山脉看法国的地势特征?

　　5.找到法国的重要的河流，塞纳河，卢瓦尔河，罗讷河。

　　6.法国的第一大城市巴黎，法国的最大的海港马赛，法国的第三大城市，法国的纺织工业中心里昂。

　　法国的轮廓象正六边形，三边临海，三边临陆地。

法国的南部面临地中海，西边临比斯开湾，背面临拉芒什海峡，陆地上的邻国众多，例如：

比利时，卢森堡，德国，瑞士，意大利，摩纳哥，安道尔，西班牙。

中心高原位于法国的南部，巴黎盆地位于法国的西北部，从地形分布上和分层社色图中可以看出法国的地势特点，东南高西北低。

　　依据课前预习，介绍一下你所了解的法国。

　　1、在图3—27上找到法国，看看其国土轮廓有什么特点。

　　2、读出法国最北端和最南端大致的度数。

　　复备

　　3、激情互动

　　4、魅力精讲

　　5、拓展应用

　　6、生成创新

　　法国的塞纳河从东南流向西北，注入拉芒什海峡，巴黎，里昂，马赛三个城市的共同的地理位置特点是沿河分布或者沿海分布。

　　学生阅读教材两个段落看一下法国的主要的气候类型以及分布状况，法国大西洋沿岸，属于温带海洋性气候，在此了解温带海洋性气候的分布规律，40-60度大陆的西岸，冬无寒冷，下无酷暑，降水均匀，基本上没有旱涝灾难，对农业生产发展非常有力，法国的地形平坦，平原和丘陵占全国面积的4/5北部的巴黎盆地成为法国的小麦的主要产区，法国也成为欧洲最大的农产品出口国。

法国的农业生产还具有便利的浇灌条件，河流汇总多，水量丰富，季节改变小。

这些都能通过学生的学问扩展得到。

　　法国的另外一种气候――地中海气候，教材自始至终都没有提到地中海气候类型，地中海的沿岸地区，夏季气温高，降水少，植物生长旺盛。

在此有必要让学生再次记忆地中海气候的特点，夏季燥热干燥，冬季温柔多雨，雨热不同期。

在了解气候类型的基础上再看地中海沿岸的葡萄种植，可以给学生出示几幅图片，进而了解法国的葡萄酒。

　　法国的资源丰富，煤铁贮存量大，汽车飞机制造让学生了解，法国的核电居世界其次，仅次于美国。

法国的旅游业发达，旅游资源丰富，了解法国的旅游资源。

　　法国法展农业的优越自然条件?

找出巴黎盆地和中心高原，归纳法国地势的基本特征。

　　找出法国的气候类型，以及对农业的影响

　　介绍法国的旅游业

　　7、

　　课堂

　　检测

　　法国的轮廓形态——

　　法国的气候——和————哥具有什么特点?

　　法国的首都————坐落在————河畔。

　　法国的地势特点——

　　法国有那些旅游资源?

　　从什么地方反映法国是一个文化大国河旅游大国?

　　《法国》七年级地理教案3

　　【教学目标】：

　　学问与技能：

过程与方法：

学生自学，老师指导。

　　情感看法价值观：

建立我国与法国的对比，从法国找到我国发展的有效途径。

　　【重点难点】

　　重点：

法国的自然条件及对农业生产的影响。

　　难点：

法国的经济和文化特征。

　　【教学方法】

　　1、利用教学挂图、投影片、CAI课件等，建立空间概念。

　　2、设置恰当的学生活动，调动学生的学习主动性，完成学习任务。

　　3、设计适度的启发性问题，让新学问构建于已有学问之上。

　　【教学过程】

　　一、导入学习，明确目标

　　你知道以香水、葡萄酒著名于世的是哪个国家吗?

该国还有很多闻名的艺术景观，如埃菲尔铁塔、凯旋门，更有独特的自然条件和发达的经济。

下面就让我们一起来进一步探讨!

　　二、小组学习，体验目标

　　学习任务

（一）西欧大国

　　1、法国的地理位置、轮廓。

　　2、法国的地形地势特征。

　　3、法国的气候。

　　4、法国的工农业。

　　学习任务

（二）便利的交通

　　1、法国交通便利，体现在哪些方面?

　　学习任务（三）文化与旅游

　　1、法国有哪些旅游景点?

　　五、基础测试，检测目标

　　1.法国境内主要的地形是（）

　　A.山地、丘陵B.平原、丘陵

　　C.平原、盆地D.高原、山地

　　2.欧洲出口小麦最多的国家是（）

　　A.法国B.俄罗斯C.德国D.英国

　　3.法国发电量中占比重最大的是（）

　　A.水电B.火电C.核电D.地热发电

　　4.读法国图回答：

（1）从图中可以看出法国地势高低。

（2）法国小麦生产区主要分布在地区，这

　　里属于气候。

葡萄主要产区是，

　　这里主要属于气候。

　　（3）填出图中字母代表的地理事物名称：

　　A是海峡B是

　　C是域D是流E是

　　城市F是

　　（4）为什么法国葡萄酒行销世界各地?

　　【板书设计】

　　第四节法国

　　一、欧洲经济大国

　　1.概况：

　　面积、人口、首都、地势地形

　　2.气候与农业

　　①法国是欧洲出口小麦最多的国家

　　②葡萄酒畅销世界

　　3.工业发达，核电比重大

　　二、文化和旅游

　　1.接待外国游客人数最多的国家

　　2.旅游业成为经济支柱

　　【教学反思】

　　本课教学围绕法国优越的自然环境进行绽开，通过多媒体图片的展示，使学生对法国的地理位置、地形和气候有比较直观的了解。

讲解并描述法国经济时，重点突出了其工农业都很发达这一特点，并强调了农业与自然条件关系、工业发展特点和自然资源的关系。

在讲解并描述首都巴黎时，首先让学生在课堂上自己讲讲对巴黎有哪些相识，然后再通过图片和影片的展示，来全面了解它在法国和世界的地位和影响。

　　整个教学过程遵循了“以学生为主体，师生互动”的原则，把探讨性学习运用于地理教学中，老师有效的创建问题情景，引发学生的思索，通过学生的主动参加，使学生潜能得到开发，实力得到培育。

学生通过学习也激发了对地理的爱好，让他们相识到学习地理是真正的“学有所用”。