新医改下浙江卫生信息工作人员基本状况及培训需求调查Word下载.doc
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图书室58人，占10.3%。
2、性别构成563名被调查人中男性230名，女性333名，男女比例为1/1.48。
从工作部门来分析，医教科\科教工作人员男女性别比为1/1.87，信息科工作人员男女性别比为1/0.4，病案科工作人员男女性别比为1/4.19，图书室工作人员男女性别比为1/4.8，不同工作岗位的工作人员的性别构成有显著性差异（＝120.182，P＝0.000<
0.05），信息科的工作人员的男性比例明显高于医教科/科教科（＝43.917，P＝0.000<
0.05），病案科（＝96.123，P＝0.000<
0.05）和图书室（＝53.415，P＝0.000<
0.05）。
见表1。
表1卫生信息专业人员性别构成
性别
医教科/科教科
信息科
病案科
图书室
合计
人数
％
%
男
52
35.1
136
71.2
32
19.3
10
17.2
230
40.6
女
96
64.9
55
28.8
134
80.7
48
82.8
333
59.4
148
100.0
191
166
58
563
3、年龄构成浙江省卫生信息专业工作人员平均年龄为37.6岁，从工作部门来分析，医教科/科教科、信息科、病案科均以35岁以下为主（分别占比35.1％、70.7%、41%），图书室以45～55岁为主（37.9％），各部门工作人员的年龄构成的差异有显著性（＝79.618，P＝0.000<
0.05），见表2。
其中信息科工作人员的平均年龄最小，图书室工作人员的平均年龄最大。
表2卫生信息专业人员年龄构成
年龄
≤35
135
70.7
68
41.0
13
22.4
268
47.6
～45
49
33.1
38
19.9
57
34.3
18
31.0
162
～55
25.7
6.8
34
20.5
22
37.9
107
19.0
>
9
6.1
5
2.6
7
4.2
8.6
26
4.6
4、学历构成医教科/科教科、信息科工作人员的学历以本科为主（分别占69.6％和66.5%），病案科和图书室工作人员的学历以大专为主（分别占42.8％和50%），不同部门的工作人员的学历构成有差异（＝98.708，P＝0.000<
见表3。
医教科/科教科、信息科工作人员的学历层次总体上高于病案科和图书室工作人员。
表3卫生信息专业人员学历构成
学历
硕士及以上
11
7.4
23
12.0
3
1.8
4
6.9
41
7.3
本科
103
69.6
127
66.5
67
40.4
315
56.0
大专
21
14.2
17.8
71
42.8
29
50.0
155
27.5
中专
12
8.1
1.6
10.8
6
10.3
39
高中及以下
1
0.7
2.1
1.7
2.3
5、专业构成医教科/科教科工作人员的专业以卫生管理为主（33.1%），信息科工作人员的专业以计算机为主（82.7％），病案科工作人员的专业以护理为主（29.5％），图书室工作人员的专业以卫技为主（31.0％），不同部门的工作人员的专业构成不同（校正＝456.631，P＝0.000<
见表4。
表4卫生信息专业人员专业构成
专业
计算机
3.4
158
82.7
7.2
2
3.4
177
31.4
医学类专业
45
30.4
1.6
8
13.8
12.1
卫生管理
4.2
47
28.3
112
19.9
卫技专业
4.1
1.0
30
18.1
31.0
1.4
图书类专业
16
9.6
8.6
62
11.0
护理
29.5
17
29.3
33
5.9
其他
27
18.2
5.2
18.3
（注：
医学类专业包括临床医学、预防医学、药学专业，卫技专业包括检验、放射专业，图书类专业包括图书管理、档案管理、文献检索、统计）
6、未来培训需求
563名被调查者中认为自己需要进行培训的为388名，占总数的68.9%。
其中接近一半人认为需要培训的内容是计算机及其相关技术，其次是卫生管理和卫生统计。
不同部门的工作人员的培训需求不同，医教科/科教科工作人员认为卫生管理和临床医学知识较重要，信息科工作人员认为计算机以及卫生管理较重要，病案科工作人员侧重于疾病分类以及卫生统计和计算机技术，而图书室工作人员则更看重文献检索和计算机技术。
表5卫生信息部门工作人员的培训需求
内容
20.3
104
54.5
43
25.9
15
192
49.5
文献检索
10.1
14
8.4
36.2
60
15.5
疾病分类
27.1
6.9
16.0
卫生统计
25
16.9
7.3
87
22.4
54
36.5
13.6
28
10.3
114
29.4
法律
19.6
5.8
7.8
14.7
临床医学
30.4
11.5
5.4
8.8
三、讨论
1、年龄和性别结构问题县级以上医院的信息部门工作人员均以45岁以下为主，信息科的工作人员总体上最为年轻，35岁以下占7成左右。
不同岗位性别比差异明显，信息科以男性工作人员为主，而医教科/科教科、病案科与图书室以女性工作人员为主。
这说明信息科需要掌握信息技术同时对新事物、新技术有很强接受能力的年轻人，这些年轻人中又以男性占主导地位。
而医教科/科教科、病案科与图书室的工作除了需要工作人员具有一定的信息技术外，还要求工作人员有亲和力、耐心、细致，女性比较适合。
2、学历和专业分布问题总体上信息相关部门工作人员的学历以本科为主，但不同部门的工作人员学历层次不同，医教科/科教科、信息科工作人员的学历以本科为主，病案科和图书室工作人员的学历以大专为主。
从专业分布来看，医教科/科教科工作人员的专业以卫生管理为主，信息科工作人员的专业以计算机为主，病案科工作人员的专业以护理为主，图书室工作人员的专业以卫技为主。
从此可以看出不同岗位对专业技术的要求不同，医教科/科教科主要负责院内的教学、科研、培训等任务，要求工作人员具有一定的组织、管理能力，因此其工作人员的专业大多以卫生管理为主；
信息科相对其他科室对计算机及相关技术的要求最高，所以工作人员也主要集中在计算机专业领域，而病案科和图书室的工作人员的专业大都以护理、卫技为主，这说明目前相关岗位工作人员的专业性不足，很多工作人员是由其他岗位调配过去，这可能会对相关科室工作的进一步开展，信息化的进一步深入应用带来障碍。
因此需要医院领导提高对信息化时代医院病案科和图书室重要性的认识，不断引进专业化的人才，使得病案科的工作能与ICD10等国际标准接轨，图书室能真正满足医疗机构卫技人员业务学习与提高的要求。
只有这些科室的业务人员的素质和水平有较大的提升，医院才能更好的提升信息化水平，提高为人民群众的生命健康服务的效率和水平。
3、未来培训需求信息技术发展日新月异，只有不断的学习才能适应这种趋势。
大部分信息部门工作人员都认为自己需要继续学习，接受培训。
这些人中接近一半都认为需要加强在计算机及其相关技术方面的学习，这说明随着卫生信息化的不断深入，卫生系统的相关业务对信息技术的依赖也越来越强，要求相关部门的工作人员不断学习，主动去适应业务发展的需要。
而不同部门的工作人员的培训需求不同，医教科/科教科工作人员认为卫生管理和临床医学知识较重要，这主要是由他们的工作性质所决定；
信息科工作人员认为计算机及其相关技术较重要，因为信息科作为维护HIS系统稳定运行的重要部门，其对计算机及其相关技术的要求最高；
病案科工作人员侧重于疾病分类以及卫生统计，计算机也占有相当比例，这与他们的工作职责密切相关；
而图书室工作人员则更看重文献检索技术和计算机技术，同样是因为文献检索是他们的工作职责之一，且离不开计算机技术。
随着信息化的不断深入，计算机技术已经渗透各项专业工作中，与4年前相比计算机在培训需求上也占据了越来越高的比例。
【3】钱海沈清曲彤薇等浙江省卫生信息工作岗位能力及其未来培训需求调查[J]卫生经济研究2008,03;
31-33.
钱海身份证号码：
321086198001230011
联系电话：
13958179463、0571-87692766
联系地址：
杭州市滨江区滨文路481号浙江医学高等专科学校公共卫生系
通讯作者：
陈定湾（1980—），男，硕士，讲师，从事卫生事业管理教学与研究工作。
作为卫生信息管理专业的教学部门，应根据行业发展趋势，注重卫生信息技术的发展，尤其应该把实践性强、适合课堂教学的新技术、新应用引入课堂，为提高学生的实践能力，提高卫生信息服务的标准化、规范化做出自己应有的贡献。
参考文献
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