幼儿园各种管理制度.docx
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幼儿园各种管理制度
儿的教育观和加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子观，乐意为幼教事业作贡献。
童
晨检制度的物品带入安全幼儿园及幼儿把不为防止传染病患儿进入我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：
一摸、二看、三,园:
问、四查一摸：
摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：
看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：
问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：
对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。
检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
消班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、晨检过程中,化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。
注意发应正确对待晨检工作。
现幼儿的问题，及时请保健医生复检，全日观察制度专业资料
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关具体工作如下：
问题，并做好相应的记录,在园活动情况应检查其服药情况、对带药入园的患儿，1、家长，并做好观察记录。
及病情变化情况，以便离园时知道对在园幼儿应观察其有无健康问题。
2、看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
（1）观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无
（2）异常情况。
观察幼儿的活动情况是否正常。
）3（注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、4）（，并碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长做记录。
安并进行必要的卫生、、3离园时应与家长做好交接工作，宣传。
全对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
幼儿园周边环境安全治理制度、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活1动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。
幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
专业资料
、幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全2治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近3环境的巡查，发现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。
，提请家长、幼儿注意交、开学前后，教师要组织4家长会通等各项安全。
、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安5全工作。
幼儿园公共活动场所安全管理制度场等均为公共活动场所，实行谁游戏1、幼儿园多功能室、组织活动，谁负责安全工作的原则。
、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工2在场不要私拉乱接电源。
幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。
组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随3时打开。
专业资料
、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任4何情况下都能出得去。
、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负5责指挥疏散撤离。
幼儿园班级教育活动教学安全制度、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
1人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来保教2、班级文明说话、长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，操作，文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教3师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导4人员要保教责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故负责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
幼儿园食堂安全管理制度、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站1申领《食品卫生许可证》，并定期年审。
专业资料
、食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防2尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
保证学生的膳食安全和食品安全。
、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康3体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。
平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防4万一。
、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。
采购5人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁6向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。
、保持食堂内外的环境卫生，每天对餐具用具进行清洗消7毒，生熟案板刀具要分开存放。
、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、8蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
专业资料
、厨房工作人员要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气9安全，不准私拉乱接电源，防止发生事故。
电器、制冷设备应由专人管理。
、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检10查，凡有不合要求之处立即整改、追究相关违规人员责任。
幼儿园校车管理制度为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。
校车定时参加年检和交管部门规定的审查。
驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
落点或改乘其它线路车辆，如有幼儿因特殊原因更改上、三、录点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记3家长须于下午中做特别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
专业资料
六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。
七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。
八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。
九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。
十一、家长接送幼儿必须出示接送卡。
班级卫生安全管理制度幼儿园
饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。
儿童1、、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
2循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。
3、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
4、
接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水、5
洗手。
儿童饮食实行民主管理：
成立伙委会，由园长、保、6
健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童专业资料
伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。
儿童与工作人员（包括炊事员）伙食与食物储存和制做7、。
要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%，每周制定适合儿童年龄特点的食谱食谱、制定四季带量，8尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。
每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入以上，每学期对食品结果有分析总结，对—80%量均达70%存在问题有改进措施。
每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当、9天报来的实有人数按量按食谱做饭。
做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。
炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。
、10
、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。
11按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不、12分钟。
少于20合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。
、13
幼儿园服药登记制度;晨间幼儿带药必须交班主任接收管理一﹑
;
服药的幼儿必须由家长带一次性药量入园二﹑专业资料
并按“服药登记表”上要求的,三﹑家长将药交到班主任处;
内容登记幼儿姓名﹑服药量等按时.四﹑每天晨检结束，班主任负责一一清点核对所收药物喂药。
幼儿园传染病管理制度幼儿园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。
一、加强入园前健康检查。
二、培养幼儿良好的卫生习惯。
如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指（趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。
定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮三、食卫生。
四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。
五、定期为儿童进行健康检查。
认真落实托幼机构的有关各项制度。
园所内一旦发生六、
传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。
七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。
专业资料
幼儿园健康检查制度、入园检查：
幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有1光透视，肝功能，粪便常X传染病接触史的幼儿必须做胸部规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
、定期体格坚持制度：
三岁以上幼儿每年体检二次，每学2期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。
、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：
有否发3烧；二看：
咽部、皮肤和精神；三问：
饮食、睡眠、大小便情况；四查：
有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
幼儿园健康教育制度2－次健康教育。
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1每月对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼二、
儿常见病的预防，意外伤害的处理等。
三、每学期请专家卫生讲座一次。
四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。
专业资料
五、园内定期以黑板报，画画等形式宣传相关知识。
六、每个班级要对幼儿进行健康教育。
幼儿园体格锻炼制度，幼体育活动一、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及儿每天做一至二次体操或活动性游戏。
二、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动加强冬季锻炼。
三、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
四、锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
（一）环境卫生（星每周一大扫每天一小扫，1、建立室内外环境清洁制度，期六），分片包干，定人定点，定期检查。
保持清洁，玩具2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒1工作。
2、幼儿饭前便后要洗手。
专业资料
、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
3、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
4、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。
5、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电6视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。
、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，7勤剪指甲，饭前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。
幼儿园传染病疫情登记报告制度一、幼儿园建立传染病应急预案。
二、校园内一旦发生传染病，马上隔离，按“预案”程序根据传染病分类等级在规定时间内逐级上报。
并将病人送往指定的地点。
三、对环境进行全面消毒。
严重的请防疫部门进行消毒。
四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。
观察有无其他病例。
五、发现漏报或不报现象，根据有关规定，给予相应处罚。
幼儿园预防疾病制度一、贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。
专业资料
二、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。
三、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。
四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。
五、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。
幼儿园安全检查制度每学期开学初，总务组组织人员对幼儿园的电、水、煤气1.等重要部位及消防设备的等，进行一次全面检查并记录检查情况，发现隐患，马上整改。
每月对班级和部门的电线、开关、电器设备、门、窗、柜2.橱、煤气等设施、设备进行一次常规检修并记录情况。
每周对重点部门、仓库等场所及消防设备进行一次检修。
3.每天对幼儿园的户外场地及运动器械4.建立每日巡视制度，进行检查并登记，发现问题及时上报进行整改。
夏天空调及冬天热水器、暖气机使用前请电工检查后方可5.使用。
幼儿园消防制度专业资料
、安全消防负责人对全园的安全防火工作进行监督、检查，1做好义务消防队的组织建设和业务培训，开展经常性的防火宣传。
、定期检查各部门电线、开关、插座消防器材等用电安全，2严禁使用不合格的保险装置，禁止超负荷用电；灯泡和电热器不要靠近易燃物。
、要经常检查和更新定期检查各部门电线、开关、插座消3防器材等用电安全，严禁使用不合格的保险装置，禁止超负荷用电；灯泡和电热器不要靠近易燃物。
各种电器使用完毕要及时切断电源。
空调、热水器等用后应及时关闭电源。
、要经常检查和更新消防器材设备。
消防器材的更换、维4修和配置，由安全保卫干部统一负责。
、人人重视防火安全，增强消防安全意识。
一旦有火情，5人人都要自觉参与扑火。
各部门的工作人员严格管理各自使用的场所、房屋，谁用谁负责，责任落实到人。
、食堂应谨慎用火，做到火不离人，专人使用煤气，每天6下班应检查关闭煤气开关；定期检查煤气、电源并做好记录工作。
、教育幼儿不玩火，教育教职员工节假日按有关规定燃放7烟花爆竹，不得随地扔烟蒂，防止发生火灾事故。
8、定期组织开展消防培训工作并组织消防疏散演习活动。
专业资料
、各班必须增强防火安全意识，经常观察，发现隐患，认9真研究，采取措施及时消除安全隐患。
、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材、消10防设施，发现者视情节给予罚款等处理，因擅自动用造成严重事故者追究其法律责任。
劳动纪律制度、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，1克服出勤不出力的庸人主义。
上班集中思想，业务精益求精，、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。
2、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准3，离开幼儿园，如有发现，依旷工不能随便调班，离开孩子处理。
4、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。
、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依《教5条》处分。
师纪律15、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，6不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。
、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操7课不穿裙。
、进入幼儿园严禁吸烟。
89、爱护园内花草树木，不随便私自采摘。
专业资料
幼儿园考勤制度、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、1无大事不随便请假。
、教职工因事假必须经园长批准，病假须出具学校医务室2的转诊证明及医院病假单方能生效，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
、因事需临时调班，必须园长批准，无大事不能随便调班。
3、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者4以迟到论处，不到者（特殊情况除外）按旷工论处。
、当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不5能因私事离开孩子。
6、一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
班主任工作职责条》和各项规章制度。
1、严格遵守学校《教师行为规范10、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》2（包括观察、制定教育工作计划提出的要求，结合本班实际，分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，3与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
专业资料
、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内4容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副5班主任和保育员共同搞好班内的工作。
、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体6罚和变相体罚。
、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
积极创7编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要8作书面交接。
家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家9长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及10时交换意见。
、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质11工作总结量较高的教育或论文一至篇。
12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。
园长职责1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
专业资料
、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，2全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
和各项规章制度，确立分级管理工作计划3、主持制定全园反馈及时的科学管理机制。
协调灵活、目标，建立结构合理、定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期4对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根5据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业6务学习，提高修养。
关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长会7、定期召开家长意见，提高办园质量。
、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，8关注幼儿教育发展的新动向。
、坚持入班听课，每周不少于三节。
9
专业资料
认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。
努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
一、师德观，热爱、尊重幼儿，、教师应树立正确的教育观、儿童1坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
严禁平等的观念：
蹲下来和孩子说话，抱，树立与孩子打骂孩子起来交流，牵着手教育。
、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、2无大事不随便请假。
、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随3避免发生意外事故。
要全面照顾幼儿，替班、串班，便换班、:
严格做到视线不能离开孩子。
声誉。
、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园4和来宾态度友好，上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长争吵。
严禁与家长、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，5不穿高跟鞋，长头发扎起来。
不留长指甲；女教师不化浓妆，、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待6人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。
不随意请幼儿替老师做事。
二、教育教学：
专业资料
、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学1并重，寓教育于生活及各为基本活动，保教习特点，以游戏关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
项活动之中，、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的2学期计指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出制定出月计划及周计划。
划，并按学期计划、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，3和一日活动计划，不断改进游戏写好一周的教育活动计划、教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。
成为幼儿学习活动的支持者、按时上课，严格执行作息时间。
合作者及引导者。
、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课4不进教室上课。
每周五前必须将教案本教案都要有教案，无交给园长。
教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。
提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。
、教师积极开动脑筋，自制玩教具。
教具要结实、耐用，5学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。
并根据班6级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿7身心健康发展。
平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，专业资料
双方共同配合，进行教育。
每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。
、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面8工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
三、常规、卫生：
、严格遵守幼儿园卫生制度。
1、卫生教育契机，培养幼儿生活安全2、在日常生活中抓住卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。
（生活常规、上课常规、卫生常规等等）、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医3院或通知家长。
姓名、药品名称、剂量、服药时、家长带药要求写清儿童4间、次数。
教师给儿童服药后要打钩。
按时给幼儿服药。
各班应准备存放儿童药品的专用药箱。
、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。
5、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，6饭前、便后洗手的习惯。
、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看7电视，中大班每天坚持做眼保健操。
、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。
8、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具9要保持清洁。
专业资料
、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢10失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
：
四、安全、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机1给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
带班时做到“人到、心到、手到”。
、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
每天保证一小2玩具时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。
、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家3长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人才能让他人接走。
情况属实，来接必须用电话与家长联系好，家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品4放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。
:
五、家长联系制度
、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访；对缺勤1一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。
２、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末要对幼儿进行发展性评价。
专业资料
争取家长的了解、随时与家长联系，３、在家长接送幼儿时，支持与配合。
一次。
或班家长会4、每学期召开全园家长会５、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
６、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
幼儿园安全制度预防烫伤一、暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地．1方，禁止热源进班。
手摸杯子不烫手为,,2、幼儿进
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