《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3篇.docx

《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3篇.docx

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《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3篇

　　传染病在幼儿中间永远都是非常流行的，因为幼儿的抵抗力比较成人更为低下，轻易就会被传染，所以我们要让幼儿意识到传染病的可怕，懂得如何预防传染病。

以下是为大家整理的《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案，欢迎大家阅读

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案1活动目标：

　　1、了解传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

幻灯片、白板、胸卡活动过程：

一、情景活动导入。

　　1、教师出示幻灯片，并提问：

请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？

为什么在医院挂吊瓶？

　　2、活动展开讨论什么是传染病？

医生阿姨是怎么说的？

　　二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

　　1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？

　　2、教师小结：

传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　3、教师提问：

常见的传染病有哪些？

孩子们回答后教师总结小

　　朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？

加深孩

　　子对传染病的认识和理解。

　　三、讨论总结传染病的预防方法。

　　1、教师：

虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫

　　生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

　　2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

　　3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：

多吃蔬菜水果，可

　　以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

　　4、讨论：

还有哪些方法可以预防传染病？

　　四、玩游戏”智力大闯关”巩固所学传染病的相关知识。

　　每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成

　　A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案2活动目标：

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、预防传染病的方法。

　　2、一些有关于传染病的图片。

　　3、红眼咪咪的故事。

　　活动过程：

一、以故事引出活动。

　　师：

今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　2、讲完故事后提问：

师：

故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？

为什么咪咪会的红眼病呢？

那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

教师小结：

原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈

　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

　　师：

红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：

我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。

如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。

得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

　　二、讨论其他的传染病。

　　1、讨论其他的传染病。

　　师：

刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？

为什么会得这样的病呢？

　　2、讨论该如何去抚养传染病。

　　师：

传染病真是可怕而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病那我们要怎么样预防呢？

（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）教师小结：

我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　　三、教师总结。

结束活动。

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3教学目标

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学过程一、导入：

展示图片，播放录像二、组织讨论：

　　1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　教师总结：

预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：

头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：

洁净无污垢。

　　3、颈：

脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：

手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、衣服：

衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　6、鞋袜：

鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　7、书包：

书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　8、桌兜：

整洁无杂物。

　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　　10、尽量不要接触猪和鸟类。

　　预防措施：

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。

　　勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次

　　开窗换气半小时。

吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。

要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。

　　经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。

外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。

　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。

因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。