吴立国--《团队建设与执行力提升》课程大纲.doc

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吴立国--《团队建设与执行力提升》课程大纲.doc

团队建设与执行力提升

课程背景:

1、团队成员更迭,导致团队效率低下;

2、团队成员之间缺乏信任和默契,导致沟通成本较高;

3、团队成员责任意识不强,出现问题相互推诿,导致执行力低下;

4、团队管理者未能根据团队发展阶段采取不同领导方式;

5、对团队成员的选择方面,技能、性格、能力等未能实现互补,团队成员摩擦较多,导致工作效率低下,执行力不强,团队目标难以实现;

6、对团队目标理解和领会不一,员工只关注个人利益,不考虑团队目标,导致团队目标成为愿景;

7、团队成员个人缺乏工作动力及目标,导致个人目标感不强,拖沓、拖延、敷衍、应付等行为的存在,因团队成员个人的执行力,影响团队整体目标的实现。

课程收益:

1、使学员首先领会到团队对个人成长及职业生涯发展的帮助作用,明确“有团队才有自我”、“只有团队成功,个人才能成功”;

2、帮助团队成员明确团队目标,并分解为个人工作目标,且保证工作目标实现;

3、帮助团队成员分析团队目前所处阶段,明确分工方式、合作方式及领导方式;

4、明确团队建设的核心——团队成员性格互补,明确每个人在团队中的位置及作用;

5、帮助团队成员分析个人执行力低下的原因,并制定改进措施;

6、帮助学员树立工作目标,并将目标分解,制定工作方案,以保证工作目标实现,提升个人执行力。

课程时间:

1天(6H/天)

课程对象:

部门总监、经理、主管/班组长

课程特色:

实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入。

课程大纲:

第一部分:

团队建设

一、如何理解团队的概念

1.什么是团队

2.团队与群体的区别

3.有些团队为什么会失败

4.优秀团队的特征是有哪些

二、团队的发展的五个阶段及管理对策

1.团队形成期的特征及管理对策

2.团队动荡期的特征及管理对策

3.团队稳定期的特征及管理对策

4.团队高产期的特征及管理对策

5.团队衰退期的特征及管理对策

三、团队建设的关键要素:

性格搭配

1、团队领导性格决定团队性格

2.不同性格团队成员在团队中承担的不同作用

3.如何通过调整团队成员性格来调整团队作用

4、团队建设中应如何进行性格搭配

四、提升团队凝聚力的四大方法

1.宣导团队共同理念,并不断加强

2.定期组织团队活动

3.带领团队取得胜利和成绩

4.及时庆功并注意培养团队荣誉感

第二部分:

团队执行力提升

一、认识执行力

1、什么是执行力;如何正确看待执行力;

2、企业执行力不强的原因分析

(1)文化层面:

战略正确、执行文化;

(2)制度层面:

可行的制度、可行的流程、明确的标准;

(3)行为层面:

目标计划、优化配置、绩效管理、执行控制;

(4)心态层面:

意愿方法、信任欣赏、主动负责、沟通协调;

二、个人工作目标与团队目标的有机结合

互动:

你了解团队目标么?

1、团队目标分解

2、如何在团队目标下制定个人工作目标

3、个人工作目标分解——工作计划

4、工作计划跟进与督导

三、欲望:

你的执行动力

互动:

你有“欲望”么?

1、激发工作中的“欲望”

2、发现工作的价值

3、把工作赋予意义

4、以“职业人”的标准来要求自己

四、做好时间管理

互动:

你的时间都去哪儿了?

1、时间管理矩阵

2、80/20法则

3、艾维利法则

4、时间记录表

五、创造性执行

如何做到创造性执行

1、创造性执行的工具:

头脑风暴法

2、头脑风暴法的使用要点

3、头脑风暴法使用练习

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