中考初中英语知识点总结.docx
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中考初中英语知识点总结
中考初中英语知识点总结
一般现在时：
常与always,often,sometimes,everyday连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。
提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。
注意：
象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。
现在进行时：
要注意其构成：
由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。
如：
We'restudyingnow.我们现在正在学习。
一般过去时：
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示过去时间的状语连用。
注意：
Weoftenwenttodancelastsummer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的lastsummer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。
过去进行时：
显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如atthattime，atsixyesterday，atthatmoment，whenhecamein等连用。
如：
Whenheknockedatthedoor,hismotherwascooking.
一般将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。
注意：
在Willyou....?
问句中，回答必须是Yes,Iwill.或No,Iwon't而不能用Yes,Ishall.No,Ishan't.来回答过去将来时：
过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。
如：
TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.
现在完成时：
顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet等副词修饰。
如：
HehasalreadygonetoTianjin.对现在造成的影响是他已经不在这儿了。
现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。
如：
MrWanghaslivedheresince1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twice,once,ever,never等时间状语。
如：
I'veneverseenthatfilm.
过去完成时：
我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when,before,after引导的从句连用。
也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。
用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。
现在完成时用法解析
1.构成
现在完成时是由助动词have（has）+动词的过去分词构成。
助动词说明该谓语是属于现在时范围。
它和主语的人称、数要保持一致。
过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。
2.用法
（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。
常被just、already、yet等副词修饰。
如：
-Haveyouhadlunchyet?
-Yes,Ihave.I'vejusthadit.
你（已经）吃午饭了吗？
我刚刚吃过。
（现在我不饿了）
（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。
这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。
常带有for和since等表示一段时间的状语。
如：
Hehastaughtheresince1981
他自1981年就在这儿教书。
（可能还要继续教）
Ihave'tseenherforfouryears.
我有四年没见到她了。
（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语〝过〞，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。
如：
IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。
3.现在完成时的时间状语
（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。
如：
yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。
但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a.用副词already和yet。
already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。
如：
Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。
Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。
b.用ever和never。
多用于否定或疑问句中，表示〝曾经〞或〝从未〝等。
如：
-HaveyoueverbeentotheGreatWall?
你曾经去过长城吗？
-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。
例如：
Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.
我以前见过她，但记不起在哪里见过。
Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.
近几年他去过那里三次了。
d.用包括〝现在〞在内的时间状语，如：
now,today,thismorning（month,year,term）等。
例如：
-Haveyoumethimtoday?
-No,Ihaven't.
今天你见过他吗？
我没有。
Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?
今年你去过那里多少次？
（2）现在完成时可以和带有since或for等表示〝一段时间〞的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。
如：
Ihaven'tseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示〝一段时间〞的状语连用。
要用，必须改为〝be（在）〞等延续性动词来表述。
现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：
arrive→beherebegin（start）→beon
die→bedeadcomeback→beback
leave→beawayfallill（sick,asleep）→beill（sick,asleep）
getup→beupgoout→beout
finish→beoverputon→wear或beon
open→beopenjoin→bein或beamemberof…
close→beclosedgotoschool→beastudent
borrow→keepbuy→have
catch（acold）→have（acold）gettoknow→know
begintostudy→studycometowork→work等
如：
Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。
Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。
Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。
WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。
4.现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。
但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。
如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。
试比较：
Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。
（现在还未找到）
Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。
（昨天丢的，现在找到与否没说明）
5.几点本卷须知
（1）havebeen（to）与havegone（to）的区别：
havebeen（to）表示〝去过某地（现在已经回来了）〞，可用于各人称；havegone（to）表示〝去某地了（说话时某人不在当地）〞，常用于第三人称，前者可与once,never,severaltimes等连用，后者那么不能。
如：
TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。
HehasgonetoBeijing.他去北京了。
（2）如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。
如：
Itistwoyearssincehisfatherdied.=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世已有三年了。
（3）终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。
如：
Ihaven'tleftheresince2019.自从2019年以来，我一直没有离开过这儿。
定语从句中只能使用that的情况
18种特殊的反意疑问句
1.祈使句。
祈使句后一般加上willyou或won'tyou构成反意疑问句，用willyou多表示〝请求〞，用won'tyou多表示提醒对方注意。
例如：
Lookattheblackboard,willyou/won'tyou?
看黑板，好吗？
Let引导的祈使句有两种情况：
1）Let's...,后的反意疑问句用shallwe或shan'twe。
例如：
Let'sgohome,shallwe/shan'twe?
回家吧，好吗？
还可以用mayI来表示征求对方的同意或许可。
2）Letus/me...后的反意疑问句用willyou或won'tyou。
例如：
Letmehaveatry,willyou/won'tyou?
让我试一试，行吗？
2.感叹句。
感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。
例如：
Whatfineweather,isn'tit?
多好的天气啊，是吧？
3.当陈述部分谓语动词是need,dare,usedto，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。
例如：
Heneedshelp,doesn'the?
他需要帮助，是吗？
4.陈述部分主、谓语是Iam...时，反意疑问句用aren'tI或ain'tI,而不是amnotI（可用amInot）。
例如：
I'mworkingnow,ain'tI?
我在工作，是吗？
5.陈述部分的主语是everything,nothing,anything或something时，反意疑问句的主语应用代词it。
例如：
Somethingiswrongwithmyradio,isn'tit?
我的收音机出毛病了，是吧？
6.陈述部分的主语是everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,noone,none,neither时,其反意疑问句的主语需用复数代词they。
例如：
Everyoneishere,aren'tthey?
大家都到了，是吗？
Nooneknowsaboutit,dothey?
没有人知道这件事，对吗？
7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。
例如：
Thisisaplane,isn'tit?
这是一架飞机，是吗？
Thesearegrapes，aren'tthey?
这些是葡萄，是吗？
8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you（美式英语用he）。
例如：
Oneshouldbereadytohelpothers,shouldn'tone?
每个人都应该乐于助人，是吧？
英语时间介词辨析
1.since与after
都可以用来引导表示从过去某一点开始的时间段词组。
它们的不同之处在于：
a）since引导的词组所表示的时间一直延续到说话时为止，因而要与现在完成时连用。
例如：
Hehasbeentheretwicesince1982.
Ihavedonenothingsincesixo’clock.
b）after引导的词组所表示的时间是纯系过去，并不延续到说话时，因此要和一般过去时连用。
例如：
Hewenthomeafterschool.
2.till，until与to
a）介词till/until常用于〝from…till/until〞结构中，表示〝一个动作的终结〞。
介词to常用在〝from…to〞的结构中，用来表示〝一个阶段的终结〞。
两者在这种结构中意义十分接近。
例如：
TheAmericansstayedherefromJunetoSeptember.
Hestudiesfrommorningtill/untilnighteveryday.
b）to可用在表示钟点的词前。
我们说It’ssixtofive.但不能说It’ssixtill/untilfive.反之在某些能用till/until的场合，却不能用to。
例如：
在〝not…until〞结构中，我们说Ididn’tgotobedtill/untilteno’clock.却不能说Ididn’tgotobedtoteno’clock.
c）till与until也有细微区别。
till常用在非正式文体或口语中，而until那么常用于正式文体及比较正式的场合。
另外，在句首多用until。
3.by，before
a）by表示时间时，意思是〝到……以前〞、〝不迟于〞、〝到……时（为止）〞。
例如：
bysuppertime；bytheendoflastterm。
b）before表示时间，意为〝在……以前〞。
例如：
beforeliberation；thedaybeforeyesterday。
c）by与before的区别在于，by短语表示时间，强调〝终止点〞，而before短语表示时间，强调〝起始点〞。
例如：
Yoursonwillbeallrightbysuppertime.
句中的bysuppertime表示从说话时到晚饭前这段时间。
而before构成短语那么表示从某一时间或事件之前，例如：
Thepoorchildrencouldn’tgotoschoolbeforeliberation.
so的用法总结
1.so可以用作连词，表示〝因此，所以〞。
例：
Iheardsomenoiseoutside,soIwentoutoftheroomtoseewhy.
sothat作为连词词组，表示〝以便，为了〞。
例：
Thevaseisputhighonthetable,sothatitwon’tbebroken.
2.so可以用作形容词，表示〝是这样的，是真的〞。
例：
Thenewspapersclaimshekilledhiminselfdefencebutthatjustisn’tso.
3.so可以用作副词，表示——
1）〝如此，这么〞结构为：
so+adj./adv
例：
Shewassotiredthatshefellasleepveryfast.
表示此意思时，还可以用：
so+adj.+a/an+n.
例：
Itissogoodamoviethateveryonewhosawitpraisesitverymuch.
2）〝如此，如是〞，用于表示已经提到的想法，建议或情况等
例：
〝WillIneedmyumbrella?
〞
〝Ithinkso.〞
3）〝也是，也一样〞结构为so+助动词/情态动词/be动词+主语
例：
Tonytakesexerciseeverydayandsodoeshisyoungerbrother.
注意否定句应把so改为neither/nor，结构为neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语
例：
Jennyhasneverbeenlateforclass.Neither/Norheryoungerbrother.
4）〝确实是这样〞，表示对前面陈述事实的强调，结构为so+主语+助动词/情态动词/be动词
例：
Tonyworksveryhardatallthesubjects.Sohedoes.
5）〝似乎，那么〞，表示惊讶、不同意或者嘲讽
例：
Soyouthinkyou'vegottroubles?
常见结构：
andsoon/andsoforth：
等等；soasto（do）：
以便；sothat+从句：
以便
例：
Weeatdifferentvegetables，suchastomato，potato，celery，andsoon.
Theygotupearlysoastocatchthefirstbus.
Theygotupsoearlythattheycouldcatchthefirstbus.
while用法
【一】while用作名词时，意为〝一段时间，一会儿〞。
例如：
Istayedthereforashortwhile.（我在那儿呆了一小会儿。
）
Thepostmancameashortwhileago.（邮递员刚刚来过。
）
【二】while用作连词时，有以下几种含义：
1.意为〝当……时候，和……同时〞，引导时间状语从句。
例如：
WhileIwaswatchingTV，thebellrang.（我看电视时，铃响了。
）
MeimeiwatchedTVwhilesheatehersupper.（梅梅边吃晚饭边看电视。
）
2.意为〝虽然，尽管〞，引导让步状语从句。
例如：
Whileitwaslate，hewentonworking.（虽然很晚了，但他还在继续工作。
）
Whileheisinpoorhealth，heworkshard.（虽然他身体不好，但他还是努力工作。
）
3.连接两个并列句子，表示〝对比〞关系。
例如：
Hewentoutforawalk，whileIstayedathome.（他出去散步了，而我却呆在家里。
）
Ilikesingingwhileshelikesdancing.（我喜欢唱歌，而她喜欢跳舞。
）
Youlikesports，whileIprefermusic.（你喜欢体育，而我更喜欢音乐。
）
【三】while引导状语从句时，应注意以下几点：
1.while引导的时间状语从句既可放在句首，也可放在句末；而while引导的让步状语从句一般放在句首，不放在句末。
另外，也可以从意义上加以区分。
例如：
Whilehewastired，hewentonworking.（虽然他累了，但他还是继续工作。
）
冠词＋姓氏名词
1.〝a/an＋姓氏单数〞表示某家族的一个成员。
例如：
HiswifeisaKennedy〔＝amemberoftheKennedyfamily〕.
他的妻子是肯尼迪家族中的一员。
2.〝a/an＋作家、画家的姓氏单数〞表示其作品。
例如：
HaveyougotacompleteLuXun〔＝asetofLuXun'scompleteworks〕？
你身边有鲁迅全集吗？
3.〝a/an＋姓氏单数〞表示〝某个叫……的人〞、〝某位姓……的人〞。
说话人只知道其姓氏，不知道名字，或者是说话人内心有所指，但又不十分明确或者是说话人有意隐瞒。
例如：
OurmusicteacherisaMissWhite.
我们的音乐老师是一位姓怀特的小姐。
4.〝a/an＋姓＋名〞表示与该人〔多指名人〕有类似性格特征的人，可译成〝一个像……一样的人〞、〝一个和……相似的人〞。
例如：
OnlyaLuXun〔＝agreatwriterlikeLuXun〕couldhavewrittenthat.
只有像鲁迅那样的伟大作家才能写出那样的作品。
HeisaLeiFenginourclass.
他是我们班上的雷锋。
5.〝the+姓氏单数〞表示特指〝某位姓……的人〞，常用来区别同姓的两个或两个以上的人。
例如：
Idon'trefertotheLaoWangwhoworksinthiscompany.
我指的不是在这个公司里工作的老王。
6.〝the＋姓氏复数〞表示某一家人，或一家人中的夫妻俩、姐妹俩、兄弟俩。
此结构在句中作主语时，谓语动词为复数形式。
例如：
TheGreensareattable.
格林一家正在吃饭。
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