江苏省大厂高级中学学年高二上学期期末考试生物试题.docx
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江苏省大厂高级中学学年高二上学期期末考试生物试题
江苏省大厂高级中学2020—2021学年第一学期高二期末考试
高二生物2021、1
本试卷满分100分，考试时间75分钟，试卷共10页
第I卷（选择题共45分）
一、单项选择题：
本部分包括15题，每题2分，共计30分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.关于内环境与稳态的叙述，错误的是
A.氨基酸、性激素、抗体和尿素都属于人体内环境的成分
B.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+ 和K+
C.肺气肿病人由于呼吸不畅，血浆中的pH会略有降低
D.同一生理状态下，寒冷环境的机体散热量高于炎热环境的机体散热量
2.下图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系
A．1表示细胞外液，2~4分别表示血浆、组织液、淋巴
B．1表示内环境稳态的调节机制，2~4分别表示神经调节、体液调节、免疫调节
C．1表示免疫系统，2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D．1表示突触，2~4分别表示突触小体、突触间隙、突触后膜
3．某研究性学习小组做如下实验：
在胚芽鞘切面一侧
放置不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明
琼脂中生长
素浓度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘弯曲
的角度α（°）
0
3
7
12
15
18
15
10
A.生长素浓度不同，促进效应就不同
B.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
4.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,相关叙述中不正确的是
A.生长素由②向①移动
B.生长素由①向③移动
C.生长素由④向③移动
D.③处生长比④处快
5.下列有关种群特征的叙述,错误的是
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.年龄组成是指种群中各年龄段的个体数目
C.同一物种的种群密度不会发生变化
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目
6.下列有关下图的叙述中，正确的是
A．图中有两条食物链
B．狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系
C．细菌占有第2、3、4、5营养级
D．狐只处于第四营养级
7.下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是
A．为增加耕地面积，大量围湖造田
B．为发展畜牧业，不断扩大放牧规模
C．为增加生物多样性，大量引进外来物种
D．为防止土地荒漠化，人工建造防护林
8.下列有关种群与群落的叙述，正确的是
A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多
B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小
C．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示
D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的
9.下列有关生态学问题的说法，错误的是
A．适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性
B．建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护
C．可持续发展的含义是在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要
D．“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者提高了能量传递效率
10.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中
C．过程③和④都需要氧气的参与
D．过程①～④所需的最适温度基本相同
11．如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为1→2→3→4→5。
下列操作方法正确的是
A．操作前不用做任何处理
B．划线操作必须在火焰上进行
C．在5区域中才可以得到所需菌落
D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌
12.在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是
①0.1g/mL的柠檬酸钠溶液
②物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液
③物质的量浓度为0.14mol/L的NaCl溶液
④体积分数为95%的酒精溶液
⑤物质的量浓度为0.015mol/L的NaCl溶液
⑥物质的量浓度为0.04mol/L的NaCl溶液
A．①③⑤B．③④C．②④D．②③④
13.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。
下列叙述正确的是
A.过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸
B.过程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤
C.过程③需要使用NaCl溶液制备感受态的大肠杆菌细胞
D.过程④可利用PCR技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞
14.如图为基因表达载体的模式图，有关说法错误的是
A.构建基因表达载体需要用到限制酶和DNA连接酶
B.任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别
C.图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因
15.下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是
A.抗虫棉——Bt毒蛋白基因
B.抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因
C.抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因
D.耐寒的番茄——抗冻基因
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16．如图代表人体体液免疫的过程。
下列叙述错误的是
A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ均能识别抗原
B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D．图中的T细胞起识别和呈递抗原作用
17.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。
下列说法中，不正确的是
A．图中A＝D，B＝E，C＝F
B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量
C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级
D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D
18.下图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式。
相关说法正确的是
A．胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B．A图中的激素不一定是起降血糖的作用
C．如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么1应该属于传入神经，靶细胞属于效应器
D．2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即在靶细胞内被分解
19.下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是
A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B.DNA复制会用到③和④中的酶
C.除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键
D.③作用过程中会产生水
20.下列有关“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,倒平板后再灭菌
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布3个平板
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24～48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
三、非选择题：
本部分包括5题，共计55分。
21.（12分）下图甲为反射弧结构模式图，图乙为图甲中结构c的放大图，图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。
据图分析回答下列问题：
（[]中填字母，________填文字）
（1）图甲中a表示反射弧中的。
在e处实施刺激引起肌肉收缩（填“属于”或“不属于”）反射。
生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[]数量将增加。
（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是。
当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2＋通道打开，并使Ca2＋内流，从而促进神经递质的释放，图中的神经递质会引发后一个神经元（填“兴奋”或“抑制”）。
图乙中兴奋传递涉及的信号转换为。
（3）下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置有
（4）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生___________次偏转。
分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。
（5）图（b）中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是_____________,图（b）中激素e的靶细胞众多，也包括图（b）中___________细胞。
22.（10分）
（一）（4分）下图为碳循环示意图，请据图回答：
（1）若②越复杂，则该生态系统的调节能力就越。
（2）④表示作用。
参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了。
（3）由上图可得：
碳循环的特点是。
（二）（6分）下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为J/cm2·a），请回答：
（1）流入该生态系统的总能量来自_______________________________。
（2）肉食性动物用于自身生长发育繁殖的能量为__________（J/cm2·a）（2分）
（3）当日照时间达到一定长度时，鱼才能够产卵，这体现了生态系统的_________功能。
（4）如图A代表______________，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入有机物应增加的原因是______________________________。
23.（12分）
（一）（5分）在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:
（1）对酵母菌进行计数可以采用 的方法,如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。
（2）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血球计数板计数法。
①用血球计数板制片时，应先将放在计数室上，再用吸管滴加样液。
②左下图是一块血球计数板正面示意图，右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为个。
③若血球计数板是25中方格的，计数得每一中方格里酵母菌平均数为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约________个。
（二）（7分）图甲是生态系
统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
（1）在图甲表示的生态系统中，分解者是____（用字母表示），C→A表示的生理过程是______。
（2）碳元素在生物群落中的主要存在形式是________，碳元素在生物群落和无机环境之
间的循环主要是以________形式进行的。
（3）如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在对应的营养级中。
（4）若上述生态
系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是______。
（5）若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______。
24.（9分）咔唑（CA）是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。
科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。
请回答：
（1）本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是________。
（2）配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以_______________作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行________________法灭菌。
从功能上看，该培养基属于________________培养基。
（3）步骤③和⑤的接种方法分别是________________、________________。
（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以______________________________________________________作为对照组。
一段时间后，测定_______________，计算降解率。
（5）科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。
结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为_____________左右。
25.（12分）
（一）（6分）乳糖不耐症是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。
科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。
右图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。
请分析回答问题：
（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：
模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及__________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要______个引物。
（2）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点（用“↓”表示）是_________。
（3）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1.8kb和8.2kb（1kb＝1000对碱基）两种片段。
若用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶切割重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为_____kb。
（4）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有________（填字母）。
A.LCT基因 B.LCTmRNA C.LCT
（二）（6分）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物,下图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:
（1）完成过程②③必需的酶分别是 、 。
（2）取自大肠杆菌的物质B,在基因工程中起 作用,必须具备的条件是 ______________（至少2个）。
（3）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体（质粒）进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有________种,其中有效的（所需要的）重组DNA是 。
因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
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