小班体育教案的设计方案幼儿体育活动教案.docx

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小班体育教案的设计方案幼儿体育活动教案

小班体育教案的设计方案幼儿体育活动教案

小班体育教案的设计方案1

活动目的：

感受点鞭炮游戏的快乐。

练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

能够听信号并遵守游戏规则。

活动准备：

经验准备：

幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》

物质准备：

场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效：

"嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声活动过程：

1、（准备活动）幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。

（儿歌：

我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!

1--2--3--嘭。

）2、游戏：

蹲着点鞭炮。

A出示小鞭炮引出活动内容：

师：

"你们玩过鞭炮吗?

什么时候玩过呢?

怎么点鞭炮?

（请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点）鞭炮点着的时候会发出什么声音?

鞭炮爆炸时会发出什么声音?

鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办?

要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗?

哪里比较安全呢?

"（教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方）B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。

师：

"过年了，放鞭炮了!

"幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：

嗤--，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。

原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：

当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。

C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：

嗤--，教师喊口令：

"快跑。

"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭（画外音）。

D第三次玩游戏：

用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方（小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带），幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

师：

"过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!

有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来"。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：

嗤--，教师喊口令：

"快跑。

"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭（画外音）。

E第四次玩游戏，这次老师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。

F教师小结：

你们真会观察，能够找安全的地方躲起来。

3、游戏二：

跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。

画外音，低沉紧张的音乐：

"我是大灰狼，我的肚子好饿啊!

"（找人扮演）大灰狼来了.

A示范讲解并练习纵跳的方法。

师：

"嘘!

他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商量：

可以用什么办法吓跑他?

鞭炮这么高，我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看?

我有一个好方法"。

（教师示范讲解练习跳跃的方法）。

B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。

鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最后画外音：

鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。

C大老虎来了，进行第二次游戏。

4、放松运动。

教师：

"现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们"。

（出示长绸）"小鞭炮"（幼儿答：

"来了"）"串起来"（幼儿答：

"串起来"。

然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：

卷炮仗。

H最后小结：

今天我们一起晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自己哦!

小班体育教案的设计方案2

活动目标：

1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的情感。

活动准备：

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程：

1.教师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

教师：

兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧!

（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。

2.准备动作教师：

啊!

外面的空气好新鲜啊!

跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈!

3.学习新动作：

双脚并拢向前跳

（1）教师讲解、示范跳的动作教师：

今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：

双脚并拢向前跳。

看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。

（教师手指膝盖）用力向前跳。

教师：

宝贝们，准备好了吗?

来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。

预备跳!

好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳!

（2）幼儿自由练习教师：

现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳!

教师：

宝宝们，跳到妈妈这儿来。

啊!

真棒!

我们一起跳到圆圈上，好样的!

（3）教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师：

我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。

（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：

你们真棒!

我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的?

（教师及时发现问题，进行纠正。

）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。

宝宝们告诉他们应该怎么跳?

幼儿：

双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。

教师：

对，我们再来学一学：

双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。

宝宝们真能干，今天又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏

（1）教师：

妈妈告诉你们一个好消息：

我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。

跟着妈妈一起去干活，好吗?

幼儿：

好教师：

宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了!

（2）教师带幼儿跳到菜园教师：

菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼儿：

有萝卜，有青菜，还有蘑菇。

教师：

妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。

还有一个是什么篮子呢?

幼儿：

蘑菇篮子。

教师：

真聪明，这个就是蘑菇篮子。

（3）教师讲解示范游戏规则教师：

看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。

啊!

我采到了大蘑菇。

我采了几个蘑菇呢?

幼儿：

一个蘑菇。

教师：

对。

一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。

勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。

妈妈提醒你们啊：

用今天学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。

好了，开始吧!

（4）幼儿游戏，教师适时引导（音乐）5.放松活动（音乐）

（1）教师：

小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。

累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。