幼儿园小班教案《沙包》.docx

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幼儿园小班教案《沙包》.docx

幼儿园小班教案《沙包》

幼儿园小班教案《沙包》

幼儿园小班教案《沙包》1

  教学目标:

  1.双腿夹物跳及投掷实力的练习,学习沙包多种玩法。

  2.造就幼儿大胆参加嬉戏,体验嬉戏之欢乐。

  3.造就幼儿耐力,训练幼儿动作协调性、灵敏性、精确性。

  4.让幼儿在嬉戏中体质得到熬炼,实力得到造就。

  5.促进孩子们智力和身体动作的开展。

  设计打算:

  一人个沙包。

  教学过程

  一、起先局部:

  1.到活动场地,师生共同念儿歌“今日天气真正好,小挚友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一个沙包。

  二、根本局部:

  1.沙包有很多种玩法呢,请小挚友们动脑筋想一想,然后自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的方法多?

留意视察孩子们的玩法,随时给以指导。

  2.师生共同探讨沙包玩法,让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互沟通,相互效仿,体验嬉戏的欢乐。

  小挚友们快告知教师,沙包有哪些玩法呢?

  此时此刻请小挚友轮番来当教师,我们一起来跟着他学习一下他的玩法,看哪个小挚友学得最谨慎。

  3.重点练习双腿夹物跳、精确投掷

  师幼一起玩沙包嬉戏,《龟兔赛跑》:

  幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进展跳动前进,另一组扮乌龟背着沙包进展着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好接着前进,最先到达终点组为胜。

  活动完毕:

  1.把沙包放回箩筐,整理场地。

  2.听音乐做放松运动。

  教学反思

  初次接触沙包,内心充溢了新奇,并且很简单就想出了各种各样关于沙包的玩法,活动中教师没有干预他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。

由于沙包玩法多样,孩子们爱好很浓。

活动中以竞赛的方式玩沙包嬉戏。

嬉戏规那么中的竞争意识调动了幼儿参加嬉戏的踊跃性。

让活动进入了。

幼儿园小班教案《沙包》2  大班投掷类嬉戏教案:

《投沙包》

  嬉戏目的:

  开展投掷实力,提高灵敏素养;造就投掷爱好,养成团结协作的集体意识。

  嬉戏方法:

  在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。

把学生分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。

甲组在长方形或圆形场地内,乙组站在两端线或圈外〔图〕。

发令后,乙组用小沙包投击甲组队员,甲组队员在场内机灵地躲闪,假如被击中,就退到界外。

甲组队员如接住投来的沙包,那么可救回一个退出场的同伴。

嬉戏进展到必须的时间,甲乙两组交换位置。

最终,以被击中少的组为胜。

  嬉戏规那么:

  1、投掷队员不得进入长方形内投掷,里面的队员也不能出界。

  2、界内队员可以接投来的沙包。

接住后,可以救回一个被击中的同伴;如没有接住,那么算被击中,应退到界外。

  幼儿园蒙台梭利教案:

《投沙包》

  在心里开展的过程中,身体运动的重要性应当赐予强调。

  目标

  使宝宝感知沙包的特性,学习投掷的.技巧。

  打算

  沙包两三个,狼、狐狸或其他动物的图片假设干。

  方法

  1.出示沙包,请宝宝捏一捏、抛一抛、摇一摇、听一听,家长和宝宝一起玩沙包。

  2.将动物图片挂在场地的上方。

  3.井解、示范投掷的方法(正面投),鼓舞宝宝将沙包投掷到狼或狐狸的图片上,激发宝宝投掷的爱好。

  4.反复练习以上动作。

  5.家长还可以依次示范头顶沙包走、双膝夹沙包、把沙包放在背上爬等动作,请宝宝效仿。

  指导

  投掷时重点让宝宝练习单手臂投物,家长要耐性地边讲解边示范,指导宝宝进展屡次练习,从而使其驾驭正确的投掷方法。

幼儿园小班教案《沙包》3

  一、活动目标

  1、造就幼儿对玩沙包活动的爱好,鼓舞幼儿大胆缔造出几种不同玩沙包的方法。

  2、初步了解沙包的制作过程。

  3、造就幼儿的视察沙包和动手实力。

  4、幼儿能自主结队进展嬉戏,学会与他人协作,提高团结协作实力。

  二、活动打算:

  1、沙子、留着口的半成品小沙包假设干,针、线,沙包一个。

  三、活动过程

  〔一〕导入:

  带着幼儿进入活动场地。

在音乐《安康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。

  老师出示沙包说:

"小挚友认不认教师手里拿的什么东西呢?

"

  幼儿:

"沙包。

  〔二〕过程:

  教师:

"沙包是怎样制作的呢?

小挚友跟教师一起做好不好?

"

  幼儿:

"好。

"

  师幼共同做沙包。

  1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想方法把沙子装进去。

  2、老师帮助缝好口袋。

  3、组织幼儿相互沟通,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。

〔从大小、重量、图案等方面比拟。

  教师:

"教师将沙包发给你们,但是教师有个恳求,小挚友竞赛,看看谁想的玩法多,等一下教教教师好吗?

"〔引导幼儿自由玩沙包,鼓舞幼儿玩出多种把戏。

老师视察孩子们玩沙包的方法,刚好发觉孩子别出心裁的玩法。

  教师:

"小挚友们真机灵,能用这么多方法玩沙包。

此时此刻请小挚友轮番来当教师,我们一起来练习一下这些玩法。

"

  教师总结沙包的玩法:

沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

  四、活动完毕:

  教师:

"小挚友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽"〔带着小挚友到室外活动场地玩沙包。

  五、活动延长:

  教师儿分成2组,进展沙包竞赛。

  夹沙包跳:

让幼儿将沙包夹在两腿中间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。

  小蚂蚁运粮:

将沙包放在背上弓着背进展"小蚂蚁运粮"竞赛,在指定时间内看谁运的多。

  托沙包:

用球拍托着沙包进展竞走竞赛。

  活动反思:

整节课的气氛都很好,小挚友都很活泼的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了。

特殊是在孩子们装沙子的过程中,操作很谨慎但不够娴熟,局部幼儿须要在教师指导下进展,在运用针线的过程中由老师亲自操作,并且组织好幼儿留意平安。

在今后的教学中,作为老师必须要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。

幼儿园小班教案《沙包》4

  活动名称:

  沙包的多种玩法

  活动目的:

  1、开展幼儿腿部手部力气,造就幼儿的竞技意识。

  2、学习沙包的多种玩法。

  材料打算:

沙包〔大或小〕

  相宜年龄:

3—4岁

  详细玩法:

  1、抛沙包:

沙包拿在手中,用劲向上抛,看谁抛得高。

  2、顶沙包:

把沙包放在头顶上,幼儿保持身体平衡,当心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

  3、运沙包:

  〔1〕把沙包放在幼儿背上,让幼儿驮着沙包爬行走。

  〔2〕将沙包背在背上弓背进展“运粮”竞赛,在指定时间内看谁运得多

  4、托沙包:

用球拍托沙包进展竞走竞赛。

  5、投掷沙包:

将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

  6、骑沙包跳:

幼儿骑大沙包跳着前进。

  7、走曲线:

将大沙包摆成s形曲线,幼儿沿曲线行走。

  相宜年龄:

4—6岁〔注:

小班玩法同样相宜〕

  详细玩法:

  1、踢沙包:

把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包。

  2、夹包跳:

把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。

  3、砸沙包:

用沙包击中目标物体。

  4、抓沙包:

把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,快速翻手抓住沙包。

接着把沙包向上抛起,快速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进展。

  5、夹沙包跳:

让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳,看谁先到达终点。

  6、手心手背抛接沙包:

手心向上抛起沙包,用手背接住,反之同样可以。

  7、踢包嬉戏:

用左右脚内侧向上踢包〔如踢毽〕。

也可系上绳用手拎着绳踢。

把包放在脚面上向前踢出,对面小挚友接住,再往回踢。

  8举沙包嬉戏:

大型较重的沙包〔沙袋〕,幼儿可两人合作,玩运输沙包的接力赛。

幼儿园小班教案《沙包》5

  [活动目标]

  1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的实力。

  2、造就幼儿大胆参加嬉戏的情感,体验嬉戏的欢乐。

  3、开展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及造就幼儿的耐力。

  [活动打算]

  小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个〔直径为60厘米〕、垫子2块、球网1个。

  [活动重点难点]

  练习双腿夹物跳、爬及精确投掷。

  [活动过程]

  一、起先局部

  “宝宝们今日天气真好,跟着教师一起来做做运动”。

带着幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今日天气真好,小挚友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  二、根本局部

  1、“宝宝们沙包有很多玩法,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。

  2、幼儿自由玩沙包,老师视察指导。

  〔幼儿踊跃参加,想出了很多方法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小挚友相互结合传沙包等等,幼儿想出了很多好玩的玩法〕。

  3、师生共同探讨沙包的多种玩法,幼儿相互效仿。

  〔让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互沟通,相互效仿,体验嬉戏的欢乐。

  4、重点练习双腿夹物跳、精确投掷

  〔1〕龟兔赛跑

  把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进展跳动前进,另一组扮小乌龟背着壳〔沙包〕进展着地爬,两组一起前进,中途中假如沙包掉落下来,可放好接着前进,看那组最先到达终点为胜。

  〔2〕炸碉堡

  把幼儿分成两队,分别站在起跑线,老师发出信号:

“启程!

”每队第一个幼儿马上跑出,跳过高30厘米的墙〔橡皮筋〕,钻过直径60厘米的“山洞”〔竹圈〕,两手两膝着地爬过“封锁线”〔垫子〕拿起“手榴弹”〔小沙包〕向敌人“碉堡”〔球网〕投去,在从两侧跑回,排其次个幼儿的手,然后站到队尾。

如此依次进展,打中“碉堡”次数最多的对为胜。

  三、完毕局部

  “宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。

一起做放松运动、完毕活动。

  多元价值分析:

  1、小班幼儿喜爱钻、爬、跑、跳,又宠爱效仿小动物,依据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。

  2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,精确投掷物、跑、钻、爬等动作,开展了幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。

  3、通过嬉戏活动,幼儿踊跃参加嬉戏,造就了幼儿大胆参加嬉戏的情感。

幼儿园小班教案《沙包》6

  活动目标:

  1.在活动中练习边爬行边顶球的动作,提高身体的平衡性,协调性。

  2.在小猫顶球的嬉戏中,体验头顶球活动的乐趣。

  活动打算:

  1.大小不同的彩球,数目与幼儿一样

  2.自制球门6个

  3.大地毯

  活动过程:

  一、热身运动

  “孩子们,今日的天气真好啊!

快跟着猫妈妈一起来做运动吧!

  〔幼儿扮演小猫,跟着猫妈妈做效仿操:

头部运动――颈部运动――上下肢运动――屈伸运动――腹部运动――体侧运动――跳动运动〕。

  二、玩沙包

  1.出示沙包:

看!

教师带来了什么?

你会怎么来玩沙包?

自由玩沙包。

  2.请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。

  3.学习一下同伴的玩沙包的方法。

  4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿态玩沙包。

  t:

“刚刚你们都是站着玩沙包,那你们想不想换种方法来玩沙包,用站、蹲、仰、卧等姿态来玩沙包!

  5.请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿态玩沙包的方法

  6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。

  三、嬉戏“小猫顶沙包”

  1.老师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范,引出嬉戏的主题――小猫顶沙包的嬉戏。

  t:

“宝宝们看,妈妈我找到了一只玩球很特殊的小猫,你们看他是怎么玩的。

”〔手膝着地头顶球爬行〕

  2.学习“小猫顶沙包”的动作

  〔1〕老师讲解示范爬行顶沙包的动作要领:

头顶沙包手膝着地边向前爬行。

  〔2〕分组练习小猫顶沙包的动作,老师巡回指导。

  3.嬉戏:

顶沙包进门

  从场地一端头顶沙包往前爬,直至球门将沙包顶过门。

  t:

“宝宝们看,这里有六个不同颜色的球门,排成六排每排第一个宝宝先启程,将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后,后面的宝宝再启程。

最终比一比哪组的速度最快,

  四、放松运动

  t:

“宝宝们。

刚刚我们玩的有点累了,让我们,帮挚友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

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