义乌教育研修院浙江机电技师学院.docx

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义乌教育研修院浙江机电技师学院

附件1

2017年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录

立项序号

课题名称

单位

课题负责人

完成时间

yw20171001

基于核心素养培育的中职校本课程评价标准研究

城镇职业技术学校

李建新

2018.10

yw20171002

基于学科资源整合的小学校园果树课程开发的实践研究

福田小学

宋兴明

2017.10

yw20171003

基于小学数学臆测的“理法融合”计算教学实践研究

江滨小学

杨凯明

2017.10

yw20171004

基于红领巾社团的“小水滴文化”培育的实践研究

徐江小学

余春来

2018.10

yw20171005

九年一贯制学校足球拓展性课程开发与运用的研究

浙江师范大学附属义乌实验学校

任松梅

2017.10

yw20171006

“数学学习与智慧发展”的多维研究

义乌中学

朱恒元

2017.10

yw20171007

基于赏识教育理念的初中教育教学实践研究

江东中学

陈文民

2017.10

yw20171008

让老师拥有幸福感——农村小学教师队伍激励管理实践研究

田心小学

王永平

2017.10

yw20171009

以“淘淘小主播”为载体促进幼儿语言发展的研究

稠州幼儿园

毛茹芬

2017.10

yw20171010

幼儿快乐足球游戏活动园本课程的实践研究

稠城中心幼儿园

蒋笑江

2017.10

yw20171011

以商贸名城为模型创建“丫丫商贸长廊”的实践研究

宾王幼儿园

余巧娟

2017.10

yw20171012

幼儿园美术活动中材料创新运用的实践研究

实验幼儿园

骆惠仙

2017.10

yw20171013

基于校本研训的课例演绎推进园本课程建设的研究

稠城二幼

吴佳

2017.10

yw20171014

呢喃声里嬉童谣——农村幼儿园童谣游戏园本课程构建研究

佛堂合作幼儿园

金文兰

2017.10

yw20171015

基于主题教学的“语文+”统整课程研究

佛堂三小

宋美香

2017.10

yw20171016

农村小学师生书法素养提升的实践与研究

下骆宅小学

蒋迎春

2017.10

yw20171017

小学“双课堂”环境下有效教学策略的实践研究

保联小学

杜建芳

2018.10

yw20171018

小学生数学阅读能力培养的实践研究

稠城第三小学

包凤花

2017.10

yw20171019

非暴力沟通技巧促进亲子品质沟通的实践研究

稠江一小

陈永正

2018.10

yw20171020

小学数学“数与代数”领域运算定律教学的实践与思考

东洲小学

方健伟

2017.10

yw20171021

基于培养学生兴趣和习惯的游戏教学设计研究

湖门小学

丁肖忠

2017.10

yw20171022

基于核心素养的小学数学计算有效教学策略研究

黄山小学

陈洪钱

2017.10

yw20171023

小学生动漫画作业评价策略的实践研究

黄杨梅小学

王勤玲

2018.10

yw20171024

以“反刍式”校本研修为载体促进教师专业发展的实践研究

毛店小学

朱国建

2017.10

yw20171025

拨浪鼓文化背景下小学拓展性课程建设的实践研究

廿三里一小

朱祖勇

2017.10

yw20171026

小学与初中文言文教学衔接研究

群星外国语学校

王晨福

2017.10

yw20171027

农村小学构建尚美课程群落体系的研究

尚经小学

骆文芸

2017.10

yw20171028

发现式习作课程：

小学微型作文教学的实践研究

实验小学教育集团

洪岳

2017.10

yw20171029

乡村少年农学院“习劳感恩”课程群建设的实践研究

苏溪二小

丁少剑

2017.10

yw20171030

基于“四学·简约”课堂的学生评价策略的研究

苏溪四小

楼忠财

2017.10

yw20171031

农村小学依托剪纸艺术创建校园特色文化的实践研究

塘李小学

傅建华

2017.10

yw20171032

基于核心素养构建小学语文合作学习的实践研究

五爱小学

盛秀斌

2018.10

yw20171033

小学创客型教师成长的个案研究

绣湖小学教育集团

周建林

2017.10

yw20171034

以绘本为载体构建“仁爱校园”的实践研究

塔山小学

宋建军

2017.10

yw20171035

核心素养背景下建构儿童阅读与教育戏剧融合课程的研究

浙师大附小

朱华英

2017.10

yw20171036

儿童电影课程开发与实践研究

宗泽小学

叶立新

2018.10

yw20171037

城镇初中综合实践活动课程资源的校本开发研究

稠州中学教育集团

余雪光

2017.10

yw20171038

基于学生“心理原点”的科学思维力培养实践研究

宾王中学

包福兴

2017.10

yw20171039

“345自助课堂”理念引领下的拓展性课程建设的实践研究

廿三里初中

陈建新

2017.10

yw20171040

基于互助研修的青年教师教学设计与反思能力提升的实践研究

佛堂镇中

黄春燕

2017.10

yw20171041

农村中学青年教师的培养与成长的实践探究

望道中学

金小东

2017.10

yw20171042

中职学校“选择性”课程改革的实施路径研究——以义乌市国际商贸学校“选择性”课改为例

国际商贸学校

任伟跃

2017.10

yw20171043

基于核心素养的初中英语教学思维品质培养的实践与研究

教育研修院

赵一庆

2017.10

yw20171044

基于区域经济发展的跨境电商人才培养模式研究

省机电技师学院

刘建华

2017.10

yw20171045

新高考背景下高中物理作业分层设计的实践研究

义乌中学

骆文洲

2017.10

yw20171046

新课程背景下物理创新实验室建设的研究

义乌中学

陈军

2017.10

yw20171047

基于高中生思辨读写的批判性思维能力培养的策略研究

义乌二中

杨志民

2017.10

yw20171048

高中化学教学生活化的实践研究

义乌二中

陈向明

2017.10

yw20171049

高中生涯规划教育与心理健康教育资源整合的研究

义亭中学

陶丽萍

2017.10

yw20171050

校企一体化办学下施行现代学徒制的实践研究

城镇职业技术学校

俞江浦

2017.10

附件2

2017年义乌市级教育科学规划一般课题立项目录

立项序号

课题名称

单位

课题负责人

完成时间

yw20172001

幼儿心理行为问题矫正的个案研究

宾王幼儿园

冯秀雅

2017.10

yw20172002

打破班界，快乐早操——基于中大班混龄早操编排的实践研究

绣湖幼儿园

于巧红

2017.10

yw20172003

小区域大智慧——大班区域游戏中教师适宜指导策略的实践研究

稠州幼儿园

吴丽萍

2017.10

yw20172004

基于“赤子特色”文化背景下合理运用本土资源的实践研究

赤岸镇中心幼儿园

吴青娟

2017.10

yw20172005

依托“小剧场”对幼儿进行感恩教育的实践研究

赤岸镇中心幼儿园

王文华

2017.10

yw20172006

在区域活动中提高幼儿与同伴交流表述能力的实践研究

稠城二幼

姜聪

2017.10

yw20172007

使用“学习故事”推助小班区域活动开展的行动研究

稠城二幼

陈菁霞

2017.10

yw20172008

以科学小实验为视角促进幼儿科学探究能力发展的实践研究

稠江中心幼儿园

张星星

2017.10

yw20172009

基于“一期一班一绘本”的模式对幼儿精读趣读的实践研究

国贸幼儿园

许浣琪

2017.10

yw20172010

幼儿园大班美术活动生活化与游戏化的实践与研究

国贸幼儿园

刘海燕

2017.10

yw20172011

中班幼儿任性行为的教育干预实践与研究

东洲二幼

胡晓青

2017.10

yw20172012

探索家园合作促进幼儿全面发展的实践研究

东洲二幼

陈竞

2017.10

yw20172013

交互式白板技术与幼儿园美术教学的整合实践研究

城西中心幼儿园

干燕燕

2017.10

yw20172014

以“胜利成长路”成长实践手册为载体，培养幼儿独立能力的实践研究

胜利幼儿园

傅慧平

2017.10

yw20172015

折纸活动与幼儿能力发展的关系研究

江东中心幼儿园

吴汝

2017.10

yw20172016

以“祖辈社团”为载体，促进祖孙情的实践研究

大陈镇中心幼儿园

余隽隽

2017.10

yw20172017

绘本阅读与纸艺整合促进幼儿创新潜能的开发与研究

大陈镇中心幼儿园

龚娅玲

2017.10

yw20172018

有效利用本土文化资源，开展社会实践课程研究

大陈镇中心幼儿园

楼娇青

2017.10

yw20172019

以民间体育游戏为载体，开展户外晨间混龄活动的实践研究

佛堂镇幼儿园

朱咏梅

2017.10

yw20172020

幼儿园剪纸活动中进行创新教学的研究

佛堂镇幼儿园

骆榴芳

2017.10

yw20172021

幼儿文明礼仪培养的实践研究

稠江街道成才幼儿园

陈姣

2017.10

yw20172022

幼儿生活习惯养成的研究

万商华府幼儿园

徐丹

2017.10

yw20172023

在语言活动中渗透创意美术教育的实践与研究

福田小天鹅幼儿园

陈跃娟

2017.10

yw20172024

幼儿游戏活动中渗透礼仪教育的策略研究

新科花园幼儿园

陈庆萍

2017.10

yw20172025

运用语言课例研究促进幼儿教师专业成长的实践研究

稠江街道新世纪幼儿园

夏芳

2017.10

yw20172026

阳光体育课程引领下幼儿园足球游戏活动的实践探究

廿三里中心幼儿园

王丹君

2017.10

yw20172027

以区域活动为契机，培养中班幼儿自主能动性的研究

廿三里中心幼儿园

杨蕾

2017.10

yw20172028

小学语文教学中学生体验式学习的研究

经济开发区学校

何向华

2018.10

yw20172029

基于国际理解教育下多元融合的实践与研究

经济开发区学校

王幽

2017.10

yw20172030

“互联网+”小学英语“线上线下”多元交互模式初探

经济开发区学校

吴卫英

2017.10

yw20172031

小学毕业班语文前置作业有效性的调查及策略研究

浙师大附属实验学校

金欣欣

2017.10

yw20172032

小学高段数学“图形与几何”前置作业有效设计与应用的探究

浙师大附属实验学校

陈舒舒

2017.10

yw20172033

小学校园足球文化氛围营造的研究

浙师大附属实验学校

黄小飞

2017.10

yw20172034

农村小学高段科学实验教学有效性研究

佛堂三小

赵琳谦

2017.10

yw20172035

中国传统算术名题在小学数学中的教育作用研究

佛堂小学

鲍苗丹

2017.10

yw20172036

开放数学教育思想——让孩子自己去“做数学”研究

佛堂小学

陈瓒

2017.10

yw20172037

数学思想之“数形结合“在小学教学中的应用研究

江滨小学

叶芬英

2017.10

yw20172038

利用“预习纠错卡”提高小学中段学生语言能力的策略研究

江滨小学

鲍丹红

2017.10

yw20172039

“乘着歌声的翅膀”——经典诗词与音乐学科整合实践研究

下骆宅小学

蒋舒昀

2017.10

yw20172040

以制度建设来促进一年级学生行为习惯培养的研究

保联小学

陈小玲

2018.10

yw20172041

基于综合实践活动的“蓓蕾绽放园”拓展性课程的开发与实施

倍磊小学

叶俊

2017.10

yw20172042

农村小学科学拓展与自主探究的研究

倍磊小学

周杭萍

2017.10

yw20172043

多元课型视阈下一年级学生课外阅读研究

宾王小学教育集团

郑依晴

2017.10

yw20172044

小学高段“读写一体”微课程的实践研究

宾王小学教育集团

楼倩倩

2017.10

yw20172045

小学中段批注式阅读有效策略的研究

宾王小学教育集团

徐文娟

2017.10

yw20172046

以构建素材库为抓手提高小学高段学生习作水平的实践研究

宾王小学教育集团

方润

2017.10

yw20172047

探索小学足球项目高效训练模式的研究

宾王小学教育集团

王康伟

2017.10

yw20172048

学本课堂背景下小学生批注式阅读指导的实践研究

宾王小学教育集团

朱碧慧

2017.10

yw20172049

乡土文化校本课程的开发与实践研究

赤岸小学

金俊锋

2017.10

yw20172050

小学数学习题设计实践研究

赤岸小学

朱晓兵

2017.10

yw20172051

开展校内立体阅读的实践研究

稠城第一小学教育集团

何亚琴

2018.10

yw20172052

小学学习小组建设中凝聚力提升有效途径的实践研究

稠城第一小学教育集团

季樟翠

2017.10

yw20172053

小学开展生命教育的有效途径研究

稠城第一小学教育集团

金建红

2017.10

yw20172054

以“父母读书会”为纽带，优化亲子关系的研究

稠城第三小学

骆巧芳

2017.10

yw20172055

案例研究为载体助推教师成长的研究

大陈小学

刘霞

2018.10

yw20172056

依托自学卡的自主课堂模式研究

东河小学

何小龙

2017.10

yw20172057

生活化素材引入小学科学实验的策略研究

东河小学

朱凌洁

2017.10

yw20172058

小学语文中高段作文自主评改的实践研究

东河小学

谭诗雯

2017.10

yw20172059

点石成金——鹅卵石在山区小学传承“孝”之美德的实践研究

东塘小学

王慧英

2017.10

yw20172060

小学数学中方程及方程思想建立的研究

东塘小学

黄姣娇

2017.10

yw20172061

小学数学低段课堂教学中提高学生说题能力的策略研究

东洲小学

刘英萍

2017.10

yw20172062

独辟蹊径我做主——农村小学英语校本作业设计的有效性研究

畈田朱小学

傅利民

2017.10

yw20172063

绘本补白结合作文训练的有效性研究

畈田朱小学

向晶晶

2017.10

yw20172064

低年级学生行为习惯在体育教学中养成的实践研究

福田小学

吕景斐

2017.10

yw20172065

爱在左,班规在右——小学班规建设的实践研究

福田小学

华巧英

2017.10

yw20172066

依托学校资源促进学生写作能力的实践研究

福田小学

陈晓清

2017.10

yw20172067

教育信息化背景下农村小学陶艺特色活动构建的研究

杭畴小学

陈立新

2017.10

yw20172068

基于问题情境创设的小学数学高效课堂构建探究

后宅二小

郭丽丽

2017.10

yw20172069

农村小学课外英语口语拓展性课程建设的实践探索

后宅二小

叶春花

2017.10

yw20172070

农村小学“互联网+”课外阅读的实践研究

后宅二小

刘芳萌

2017.10

yw20172071

巧用课外英文绘本提高学生单词识别能力——小学中高段学生英文绘本朗读实践初探

后宅小学

周美燕

2017.10

yw20172072

有效应对小学低段“识字回生”的策略研究

黄山小学

王佳一

2017.10

yw20172073

扬美结艺特色课程开发与实施的研究

黄杨梅小学

程晖

2018.10

yw20172074

动漫中感恩教育渗透与实施的实践研究

黄杨梅小学

周竹君

2018.10

yw20172075

快乐动漫作文教学模式的探索与研究

黄杨梅小学

吴雄旦

2018.10

yw20172076

指向语用的小学“群文阅读”研究

江东一小

贾福禄

2017.10

yw20172077

基于戏曲资源的“语用”特色课程的开发与实施研究

江湾小学

吴高旭

2017.10

yw20172078

通过“苏派课改班级文化建设”提升农村小学生综合素养的实践研究

江湾小学

杨洁

2017.10

yw20172079

让每一个“细胞”动起来——苏派教育理念下班级小队建设有效性的研究

江湾小学

朱腾辉

2017.10

yw20172080

小学中年级片段训练教学策略的研究

江湾小学

朱丹

2017.10

yw20172081

基于概念构图小学数学复习课的研究

毛店小学

杨桑桑

2017.10

yw20172082

基于品质学生培养的少先队创新活动实践研究

廿三里一小

金荷芳

2017.10

yw20172083

以课例研究为载体提高小学数学概念教学有效性的研究

廿三里一小

吴蓓初

2017.10

yw20172084

通过观察作文的教学提高习作能力的研究

廿三里一小

骆淑珍

2017.10

yw20172085

农村小学数学两极分化的成因和策略研究

何宅小学

施佩英

2017.10

yw20172086

小学中高段语文“交互式”作业的实践研究

前店小学

周祎

2017.10

yw20172087

提高农村小学低段语文口头作业质量的策略研究

前店小学

郭苏珊

2017.10

yw20172088

农村小学英语跨文化思维能力的培养研究

前店小学

吴笑笑

2017.10

yw20172089

建设梦想课堂提升学生素养的实践研究

前洪小学

楼雪峰

2018.10

yw20172090

提升小学低段学生自主阅读能力的实践研究

前洪小学

朱丽双

2017.10

yw20172091

减轻学生过重课业负担的策略研究

群星外国语学校

乔付岗

2017.10

yw20172092

初中语文校本阅读实践研究

群星外国语学校

吴湘平

2017.10

yw20172093

基于《典范英语》的初中语感阅读教学行动研究

群星外国语学校

朱旭青

2017.10

yw20172094

基于核心素养下农村小学“1^N课程”的构建与整合的研究

上溪小学

刘欣

2017.10

yw20172095

小学住宿生好习惯养成的实践研究

上溪小学

楼文军

2017.10

yw20172096

外来务工子女插班生适应新集体的现状分析与对策研究

尚经小学

虞俊青

2017.10

yw20172097

小学低段英语基于“文本再构”的有效教学的实践研究

尚经小学

杨巧进

2017.10

yw20172098

小学英语歌曲歌谣课堂教学的实践研究

实验小学教育集团

肖潇

2017.10

yw20172099

提高小学低段语音教学有效性的研究

实验小学教育集团

唐巧萍

2017.10

yw20172100

小学美术教学中常见问题解决对策的实践与研究

实验小学教育集团

吴丽进

2017.10

yw20172101

小学数学教学中微课设计与应用的实践研究

实验小学教育集团

戴建杨

2017.10

yw20172102

原生态体育课程的实践研究

苏溪三小

蒋天航

2017.10

yw20172103

小学低段学生语文课堂倾听能力的培养研究

苏溪四小

陈玉容

2017.10

yw20172104

基于“校园欺凌事件”的安全教育策略与研究

苏溪四小

陈昂

2017.10

yw20172105

深化“快乐拓展日”课程的设计方案及其实验研究

苏溪镇第一小学

楼向东

2017.10

yw20172106

小学数学课堂有效教学策略的研究

塘李小学

周阳

2017.10

yw20172107

基于融合教育的卫星班运作方式的实践研究

特殊教育指导中心

陈韩俊

2017.10

yw20172108

提高小学生分数乘除法应用题解题能力的教学策略研究

田心小学

杨骏

2017.10

yw20172109

培养农村小学英语口语交际能力的策略研究

吴店小学

何小霞

2017.10

yw20172110

挖掘地方美术资源，开展乡土美术教育的研究

吴店小学

陈红英

2017.10

yw20172111

小学生美术学习兴趣持久性策略研究

五爱小学

陈军萍

2017.10

yw20172112

农村小学校本课程开发构建学校特色与文化发展的实践研究

西山下小学

宗丰民

2017.10

yw20172113

小学生数学课堂语言表达能力培养的实践与研究

夏演小学

夏凯

2017.10

yw20172114

用智慧课堂构建好玩数学实践研究

夏演小学

刘贵

2017.10

yw20172115

意义联想法提高小学生数学单位换算能力的实践研究

夏演小学

龚筱琴

2017.10

yw20172116

基于“与书有约”专栏的小学生阅读能力培养实践研究

夏演小学

滕国锋

2017.10

yw20172117

小学低段学生开展财商教育的实践研究

香山小学教育集团

沈永平

2017.10

yw20172118

技术支持下新型小学数学课堂设计与实施的研究

香山小学教育集团

朱天见

2017.10

yw20172119

小学低年级儿童诗写作教学研究

绣湖小学教育集团

叶月飞

2018.10

yw20172120

小学英语绘本阅读教学的实践与研究

绣湖小学教育集团

郑双双

2017.10

yw20172121

小学数学“动态式”教学预案的实践研究

绣湖小学教育集团

李晓敏

2018.10

yw20172122

小学信息技术“主题式教学”课堂模式的研究

绣湖小学教育集团

方旭英

2017.10

yw20172123

基于数字化环境下“智慧教室”构建的研究

绣湖小学教育集团

宋樟兴