基础英语1教学大纲.docx
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基础英语1教学大纲
《基础英语》
（一）教学大纲
课程编码：
10500010
课程名称：
基础英语
（一）（AnIntegratedEnglishCourse）
学分：
4
总学时：
72学时
理论学时：
72学时
实验学时：
0学时
先修课程要求：
无
适应专业：
英语专业
教材：
综合教程（第一册），何兆雄主编，第一版，上海：
上海外语教育出版社，2005年
参考教材：
综合教程（第一册）教师用书，何兆雄主编，第一版，上海：
上海外语教育出版社，2005年
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务
《基础英语》
（一）是英语专业的主要基础课程，开课时间为英语专业基础阶段第一个学期，其教学任务和目的主要是：
传授英语语言知识，对学生进行全面的、严格的听、说、读、写、译等基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力。
培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学习逻辑思维能力，反应能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级的高级英语和其他专业课程的学习打下扎实的基础。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列要求：
1.掌握系统的基础语言知识，包括语音语调，语法，词汇，篇章结构，语言功能意念等。
2.掌握基本的听、说、读、写、译的语言技能，了解英语国家概况以及文化差异，具有初步运用英语进行交际的能力。
3.具有较强的逻辑思维能力和较快的反应能力。
三、学时安排
章节
内容
理论学时
实验
学时
备注
L.1
NeverSayGoodbye
TheDinnerParty
5
L.2
WhateverHappenedtoManners?
AnEducator’sMoralResponsibility
5
L.3
WhenLightningStruck
DadHadLostanyPurposeinLife
5
L.4
WorldoftheFuture
HowTechnologyShapesourWorld
5
L.5
DealingwithAIDS
AIDS（acquiredimmunodeficiencysyndrome）
5
L.6
TowardsaGenderFreeSociety
WomenandMen
5
L.7
TheFunTheyHad
TheLaugher
5
L.8
FiveTraitsoftheEducatedMan
WhendoesEducationStop?
5
L.9
WorldWideWebTechnology:
What’sHotandWhat’snot?
ComputerTechnologyKeepsPeopleWorldsApart
5
L.10
Hollywood
TheDisneyCompany
5
L.11
HowtoBeTruetoYourself
BecomingaChildofNature:
it’saTwofoldTaskofParentsandChildren
5
L.12
She’sLeavingHome
OnGoingHome
5
L.13
DarknessatNoon
HeRocked,IReeled
5
L.14
CulturalEncounters
DoesYourBodyBetrayYou?
5
L.15
Salvation
TheCaptureofKuntaKinte
1
L.16
MyForeverValentine
MakeTodayCount
1
总计
72
四．考核
考核方式：
理论考试笔试。
成绩构成：
理论考试70%，平时成绩30%。
五、课程基本内容
UNIT1NeverSayGoodbye
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy：
NeverSayGoodbye
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises：
tense;theuseof“though,although”
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
GiftsandCultures
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT2WhateverHappenedtoManners
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
WhateverHappenedtoManners
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
4.Theuseof“more…than”and“as…as”construction.
5.TranslationExercises
6.ExercisesforIntegratedSkills
7.OralActivities
8.WritingPractice
9.ListeningExercises:
Greetingsaroundtheworld
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT3WhenLightningStruck
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
WhenLightningStruck
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
theinvertedpatternAVS
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
Flyingyourownplane
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT4WorldoftheFuture
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
WorldoftheFuture
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
the“Therebe”construction
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
Ourcommonfuture
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT5DealingwithAIDS
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
DealingwithAIDS
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
prepositions
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
TelephoneMessages
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT6TowardsaGenderFreeSociety
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
TowardsaGenderFreeSociety
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
thepassivevoice
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
OrientationMeeting
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT7TheFunTheyHad
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
TheFunTheyHad
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
distinguisha/an/the
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
FromTelevisionBacktoGames
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT8FiveTraitsoftheEducatedMan
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
FiveTraitsoftheEducatedMan
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
thepluralformsofnouns
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
EnglishLanguageCenter
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT9WorldWideWebTechnology:
What’sHotandWhat’sNot
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
WorldWideWebTechnology:
What’sHotandWhat’sNot
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
“nomatter+wh-clause”
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
WorldofComputers
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT10Hollywood
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
Hollywood
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
theuseofpresenttense
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
GraceKelly
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT11HowtoBeTruetoYourself
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
HowtoBeTruetoYourself
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
theimperativesentence
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
BossesorWorkers
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT12She’sLeavingHome
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
She’sLeavingHome
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
thefuturetense
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
TheRadioPhone-in
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT13DarknessatNoon
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
DarknessatNoon
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
theindirectspeech
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
DyslexiaAppeal
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT14CulturalEncounters
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]5学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
CulturalEncounters
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
thepresentprogressiveform
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
TakingTimeOff
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT15Salvation
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]1学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
Salvation
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
theuseof–ingparticipleclause
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
Oursinging
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
UNIT16MyForeverValentine
[目的要求]
1.掌握文章的具体内容，了解文章的结构。
2.掌握相关的语法，词汇和综合技能知识。
3.根据单元主题培养听、说、读、写、译等各方面能力。
[讲课时数]1学时
[教学内容]
1.TextIstudy:
MyForeverValentine
2.VocabularyExercises
3.GrammarExercises:
conditionalsentences
4.TranslationExercises
5.ExercisesforIntegratedSkills
6.OralActivities
7.WritingPractice
8.ListeningExercises:
Valentine’sDay
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
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