职教中心教学副校长述职报告.docx
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职教中心教学副校长述职报告
职教中心教学副校长述职报告
忙碌中度过了一个令人欣慰的一年。
在过去的一年里，在各级领导的正确领导和社会各界的关注下，作为职教中心的班长，我认真履行校长职责，解决思想、团结同志、开拓创新、锐意进取，为推进职教中心健康开展做了一些工作。
主要表现在以下几个方面：
一、推行了符合职业教育开展特点的专业部负责制
从____年创办容峰中学到____年创办综合高中，再到如今送走最后一批容峰学子，我们深切地感受到，办普教不是职教中心要考虑的事情，职教中心要开展，面临着如何重新定位，那就是要坚持以效劳为宗旨，以就业为导向的职教办学方针。
在几乎长达十年的过程中，与兄弟学校相比，我们落后了许多。
在新一轮职教开展的形势下，____年暑假，经过与相关人员长时间地酝酿，进行了具有职教特点的内部管理体系的改革，实行了专业部负责制，对相近专业进行归口管理，通过建立并赋予专业部最大限度的责、权、利，使学校办学资源和人力资源科学、合理配置,实现了学校各专业教育教学、师生管理、技能培训、生产实习、招生就业等任务目标的标准管理，表达了教学效率提高在一线、管理措施落实在一线、办学问题处理在一线的管理目的。
专业部负责制运行一年来，收到了明显的效果。
在今年服装专业的对口升学考试中，我校有21名学生参加高考，共有20人上线，上线率96%。
二、进行了工学结合、半工半读教育教学模式的探讨
在专业部负责管理体制下，在教育教学问题上，是继续沿袭普教模式，还是采取职教模式，经过与同事们共同研究和探讨，决定还是要建立符合职教特点的工学结合、半工半读的教育教学模式。
为此，我们以酒店效劳与管理专业到北京某山庄进行职业体验百日活动为契机，先期进行了工学交替模式的教育教学改革，教师也参与到企业的管理中。
通过学生在各个岗位的职业体验，使他们深切体会到：
过去在黑板上讲一百遍，不如在实际过程中做一遍。
在此根底上，我们又与北京经贸学校协作，对多媒体技术与应用、汽车两个专业的学生进行了一个半到两个月的专业技术强化训练活动，学生们获益匪浅。
在这种教学模式下，教师素质和业务能力也得到迅速提升。
在这种模式的指导下，今年4月，我们与奥威大酒店成功互建饭店效劳与管理专业实训基地和奥威大酒店员工培训基地，拓展了更为广阔的实习实训空间。
三、与京津进行了有效对接，借京津优势不断壮大办学内涵
在职教办学过程中，与同类学校相比，我们深感自身办学实力不强，突出表现在师资特别是专业师资水平和实训设施的投入缺乏等问题上，而京津联办单位在这两方面具有非常大的优势。
过去我们联合办学，是我们为联办单位输送生源，学生在我校上一年后，从第二年开始送到联办单位，办学效益无从谈起。
为了提升我校师资水平，我们认真分析了彼此双方的优势和劣势，进行了深层地的合作办学，通过与联办学校开展教学研讨、联合打造等互动交流活动，办学效益日益表达。
在今年全省举办的中等职业学校技能大赛中，我校与北京昌平联合打造的汽修专业李成、张桂成等六名学生在汽车二级维护工程的比赛中取得了团体二等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。
我校工程测量专业杨超在全国职业院校技能大赛〔中职组〕建筑工程技术技术工程测量比赛中荣获二等奖，为学校争得了荣誉。
为了更多地享受京津的办学优势，或者说是基于借京津优势不断壮大我校自身办学实力的考虑，我们主动加强与京津学校的对接和合作，积极开拓招生市场，努力拓宽就业途径，先后与北京、天津等多家单位进行联合办学，并逐步在教育教学、招生就业等方面进行了沟通交流，实现了有效对接，学校逐步有了自己的开展内涵，我校被市教育局授予对接京津先进集体。
个人述职报告
我叫马__，男，汉族，1978年10月13日出生。
中共党员，中学二级教师。
____年7月甘肃农业大学毕业，同年8月参加工作。
____年8月至今一直在南坪中学工作，____年8月担任南坪中学教导主任职务，____年8月担任南坪中学副校长兼教导主任职务。
____年担任南坪中学副校长至今。
我自从参加工作以来，忠于职守，尽职尽责，全身心地投入教学和学校分管的各项工作之中，求真务实，扎实工作，紧密配合其他管理人员，为学校的教育教学工作的全面开展做出了应有的成绩。
一、修身立德，率先垂范
我对自己的衡量标准是高起点、严要求，力求做得更好，做教职工的表率。
1．加强学习，提高能力与素质。
有理论才有水平，有水平才有实力。
在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。
因此，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。
一年来，我始终坚持学习马列主义、____思想、____理论，坚持学习“三个代表〞思想、科学开展观和大八大、十八届三中全会的精神，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的政治理论学习，始终把实践科学开展观作为自己行动的准那么。
通过学习，我深深感到加强理论学习，认真落实科学开展观，增强政
治意识，责任意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。
对于工作中出现的一些问题，我积极反思，更主动虚心地向老师请教，汲取珍贵的意见；对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决方法。
工作之余，经常学习一些教育教学理论和学校管理知识，在工作中找方法，在学习中找差距，不断提高自身思想水平和知识功底。
2．以身作那么，做教职工的表率。
对于学校的各种制度，我以身作那么，带头遵守，自觉接受群众的监督。
在工作实践中，我时时提醒自己是一个普通的效劳者,做任何工作，处理任何事,都必须树立学校的利益高于一切的思想,违反制度的事不做，不符合学校师生利益的事不干。
只有不断强化责任意识,牢固树立为全体师生效劳的思想，增强自律意识，才不会走错路,走弯路。
我喜欢和同事们讨论教育教学工作中的各类疑难问题，也喜欢和大家谈生活中各个方面的问题，当大家需要帮助时，我会主动伸出援手。
积极帮助同事解决问题是我的乐趣，真诚做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教学第一线，努力教书育人
本年度，我担任初二年级历史课程教学工作。
作为历史课程教学，首先教育学生端正学习态度，努力学好历史知识，培养热爱祖国的情感。
为了到达这一目的，我严格要求自己。
在教师和学生中做师德典范，关爱每一个学生，关心学生的学习和习惯养
成的过程，把对学生历史知识的教育和爱国情感的培养渗透在学科教学和平时的活动与交流之中，使自己的言行起到潜移默化的作用。
在对待学生的态度上，树立平等的学生观，既重视升学有望的“尖子〞学生，更注重“差生〞的思想转化与指导工作，积极探讨“差生〞转化的规律和途径，充分调动每一个学生的独立性、积极性与创造性，激发他们的发奋精神，让他们的综合素质和个性特长得到全面、主动、和谐地开展。
在课堂教学中，尽力营造一种开放、真诚的教育气氛，鼓励学生独立思考、判断，培养他们良好的自信心、能动性和自主性；根据教学目的和教学方案向全体学生提出统一要求，力求从学生的实际出发，成认个别差异而因材施教，并真正使自己成为关爱学生健康成长的良师益友。
三、关注学生的开展，对学生负责
在教学活动中，我能够要求自己的举止行为更加标准。
在课堂教学改革背景下努力转变观念，把热爱学生放在第一位，因为有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
只要是自己的学生，无论成绩好坏，我都能够一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，意图是让他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：
只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
四、为教师的开展着想，对教师负责
课堂教学改革对教师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要开展必须具有过硬的本领。
在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研方案、制订了学校五年开展规划、制定了南坪中学课堂教学模式，汇同学校教研组组织新型的教学研究活动，通过备课小组集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我能够积极宣传发动广阔教师撰写论文，让教师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。
五、加强效劳意识，对学校负责
作为副校长，能正确定位，努力做好校长的助手。
协调好年级组、教研组成员，做好以下几方面的工作：
1.在校长的指导下，和分管的年级组、教研组成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2.制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。
3.组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4.关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5.组织好备课、听课、说课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。
六、扎扎实实，抓好常规教学落实_职教中心教学副校长述职报告。
常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。
在常规教学管理中，我狠抓教学常规各环节的管理，通过严谨、细致的管理促进教学质量的提高。
1.明确提出各项常规工作要求。
一是明确提出教案书写要求。
教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时安排、教学过程〔有教法〕、教学反思〔对课堂教学认真进行总结、反思、撰写教后笔记〕。
标准课堂教学，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法〞，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教〞。
抓好作业批改和辅导，要求教师严格批改次数，做到重点问题面批面改，集体讲评，要求学生改正作业中的错题。
二是提出听课、评课要求。
一学期学校领导听课、评课30节以上，老年教师听课、评课20节以上，年轻教师听课、评课40节以上。
2.加强常规检查。
为保证常规教学切实到位，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。
一是加强对课堂巡查、监控，标准教师的课堂教学行为。
二是加强对教案、作业批改、听课情况的检查。
由教导处和教研组一学期检查四次教案、作业，会议上通报检查情况，并努力做到客观公正、实话实说，既讲成绩又
团结奋进内涵开展努力建设全国中职示范名校
——__职高____—____年度班子工作述职
___
尊敬的区教育局领导，全体同仁：
上午好！
我现在代表学校领导班子将一年来所做的工作向大家汇报，我汇报的题目是《团结奋进，内涵开展，努力建设全国中职示范名校》,敬请各位领导、老师批评指正。
_职教中心教学副校长述职报告。
一年来，学校在区委区政府及市区教育局的正确领导下，上下同心、群策群力，始终坚持以人为本，保持了学校稳定、科学的开展态势，逐步实现从规模开展向内涵开展的转变。
过去一年，招生工作到达了预期目标。
在暑期招生工作初期极为被动的情况下，老师们想尽千方百计，经历千辛万苦，走遍千家万户，说尽千言万语，不畏酷暑、知难而进，招生人数比800人的预期目标超出22人，开学之后还陆续从外市、外区、外校转校来30余人。
过去一年，办学条件得到了持续改善。
万兆骨干、千兆到桌面、重点区域无线覆盖的计算机中心机房已经建成，自动跟踪录播教室根本建成，学生公寓住宿条件得到改善，学校土地证全部办理完毕。
过去一年，专业建设取得了较大进展。
果蔬花卉专业被认定为省品牌专业，计算机专业被认定为省重点专业，会计专业被认定为市重点专业，牧医实训基地被确定为省重点建设基地，总投入280余万元的国家级农学实训基地根本部署完毕，专项投入1000万元的十二五重点工程机械加工实训大楼建设的前期准备工作完成，预期投入5000余万元的市第一产业公共实训基地工程建设进展顺利。
过去一年，学生管理保持了平安稳定。
在稳定压倒
一切的大形势下，面对学生日益复杂的心理特点和行为习惯，学校以人为本抓管理，事事有人管，人人参与管，全年无一例重大刑事案件，无一例重大责任事故，无一例重大恶性事件，延续了学校创办职业教育20多年来的稳定局面。
过去一年，学校财力实现了持续好转。
虽然学校争取到了一些专项经费，但区级财政支持力度有限，学校自筹配套经费严重缺乏，日常运转一度非常艰难。
学校加强财务管理，将每一分钱用在刀口上，开源节流，保障了教职工福利待遇。
过去一年，高考成绩赢得了各方肯定。
____届高考学生13%过本科线，91%过专科线！
其中詹建华等38名同学参加通过“高校单招〞考试录取；陈星等29名同学通过“技能大赛〞获奖被提前录取；余玉洁等56名同学参加“高职统考〞过二类本科线。
高考成绩赢得了社会赞誉，受到各级教育主管部门肯定。
过去一年，技能大赛实现了历史突破。
农学技能大赛有4名同学分别夺得全国一、二、三等奖，实现湖北省在该项赛事一等奖零的突破；计算机技能大赛夺得省一等奖13人次，国家二等奖4人次，国家一等奖4人次，学生陈星在美国夺得世界冠军，实现中国在该项赛事金牌零的突破。
过去一年，毕业学生扩大了学校影响。
学生陈星成为感动武职十大青年，入选感动湖北20名大学生；学生张勇暑期凭专业技能20天赚到6千元传为美谈，进入大学后入选校园十佳青年，并以大一新生身份夺得IC3大赛国家二等奖；学生汪杰一进入大学就开始创业，在电脑城的电子产品经营已走上正轨。
____—____年是丰收的一年，是__职高走内涵开展之路、实现跨越式开展的一年。
一年来，学校获得“湖北省职业教育示范学校〞、“__市师德建设先进集体〞、“__市中职教育示范学校〞、“__市学生资助工作先进学校〞、“区文明单位〞等荣誉。
回忆一年的工作，主要概括为“六加强六着力〞。
一、加强专业建设，适应需求，着力建设数字资源
适应产业开展形势和行业企业需求，学校以优化专业结构为目标，“围绕市场办专业，产学结合促就业〞，通过广泛的市场需求调研和专业建设论证，及时调整专业设臵，确定了“确保农学开展优势，制造效劳两翼齐飞〞的思路，即：
稳定果蔬、牧医等第一产业专业，做大数控、机械、电子电工等第二产业专业，做强计算机、会计等第三产业专业。
学校针对阳逻经济开发区制造业的相关企业的用工需求和相应岗位的技能要求，在机械专业中开展车、钻、铣、冲等工种教学。
针对新农村建设的新要求和“三农〞开展的新变化，引导农学专业向“高〞、“新〞方向开展。
通过这些措施，专业结构得到优化，教学质量稳步提高。
工科专业毕业生活泼在各个大型制造加工企业的不同岗位，局部学生迅速成长为企业骨干，走上班组长、厂长等专业型管理岗位。
农科专业有力支撑了产业的开展，满足区域经济社会开展需要的技能型人才培养基地已初步建成。
学校专业建设也得到开展，目前拥有省级重点以上专业3个，市级重点专业2个，在全省居于领先地位。
适应信息社会开展和教学改革需求，学校大力开展数字化资源建设。
一是向全体教职工广泛征集，全年收集到质量较高的教案、案例、课件、论文等115件；二是参与教育部数字化资源共建共享联盟，牧医和机电专业成为会员单位，果蔬花卉专业成为副组长单位，刘俊峰、吴小平、童西元、程志刚、顾其胜、杨幼春等一批老师进入教育部专业数字化资源专家库，参与3个专业中共10门课程的数字化资源开发。
二、加强队伍建设，搭建平台，着力提升师资水平
学校认识到，是名优教师造就了名优学生，是名优学生成就了学
校品牌，追根溯源，师资水平决定了学校开展所能到达的高度。
搭建交流平台，“四个坚持〞加强团队建设。
一是坚持全年开展“比教学访万家〞活动。
“课内比教学〞全员参与，调动了教师们苦练教学根本功的积极性，跟自己比进步，跟别人比差距，课堂效率得到提高。
所有一线教师至少上一节展示课，全年共开展课堂展示活动节次，推出公开观摹课129节次。
通过学生评教的反应信息，受学生欢送和喜爱的教师越来越多。
老师的岗位技能得到提高，周红飞、陈海东、严文祥等老师在区教师五项技能大赛中分别获得一、二、三等奖。
魏学珍、施艳桃、巴燕、李文华、黄晓晖、冯珍姣、高志明、温红兵、左玲、胡锋、王米玉等一批老师参加市、区“比教学〞活动获得佳绩。
“课外访万家〞长抓不懈，班主任利用课余时间，采取各种方法与家长联系，杜绝告状访，将家庭教育与学校教育的有机结合，实现学生家庭100%受访，学校获得“家访先进学校〞，邱莲菊、邱利琴等2名班主任荣获区级“我心目中的好老师〞称号、童双艳、魏亿军、高恋等3名班主任的家访手记获得“优秀〞。
二是坚持每月召开班主任工作例会。
反思工作得失，总结交流经验，加强常规教育、诚信教育、平安教育。
贯彻落实量化管理，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合，根据“班级和谐度量化评分管理细那么〞，评定星级班主任9轮次，其中金学中、汪爱新、童双艳等老师成为9星级班主任，邱莲菊、吴红梅、严文祥、喻三明等老师成为8星级班主任，一批年轻班主任日渐成熟，工作方法具有创新性和推广性。
涌现出了李建军、邱利琴、罗俊、童志武等市区优秀班主任，曾世锋、方中兵、陶全喜、吴中传、童吉刚、邱利琴、王朝辉、陈同华等老师受到市区教育局表彰，袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师。
三是坚持每周教研组研讨。
一年来，学校着重加强教研组建设，各教研组每周安排一个晚上进行集中研讨，集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。
四是坚持开展学生评教评学。
学校加强了学生评教评学的制度建设，完善了评价标准，优化了评价过程，通过每年2次学生评教评学，全面了解了教师的教育教学情况，及时发现和解决教育教学中出现的问题，力求防范于未然。
评教评学的结果在教师大会上公布，提高促进了老师们的岗位意识和责任意识。
搭建学习平台，“五个渠道〞提升师资水平。
今年以来，为给专业师资开拓更多的提升渠道，学校采取了五项措施。
一是送出去学：
选送了11批次教师共18人次参加教育部等各级各部门组织的培训；二是走出去看：
到河南南阳农业学校、__职院、黄冈职院、罗田理工中专、黄冈高级技校、__仪表学校、__二轻学校等学校考察交流专业建设事宜，集思广益；三是请进来教：
聘请了__职业技术学院教授吴昌友、华东师范大学教授李伟胜、湖北中等职业教育权威张光德等专家到校开展专题培训。
四是下企业练：
学校不惜重金送工科专业老师高恋、汪洋、库盛贵、汪树春等到企业实践，参加行业和企业组织的专业技能培训。
五是网络学习：
学校及时宣传《教师行动网》的学习要求，每月开展自查与催促，全体干部教师全员参加网络学习，学校被评为区级先进单位，王米玉老师被评为区级先进个人。
三、加强教学研究，全员参与，着力提高科研水平
学校以教科处为龙头，以开展课题研究为重点，以校本研修为核心，引领教研工作向深度和广度推进，引导教师由“经验型〞向“研究型〞转变。
为了调动广阔教师参与教科研的积极性，学校加大了对科研成果、技能竞赛和等级考试的奖励力度，并与年级组、教研组、
林堡中心校副校长述职报告
颜立柱
各位领导、全体同志：
充满朝气的____年又飞快的过去了，一年来，在县教育局的直接领导和镇党委、镇政府的悉心关心与大力支持下，按照年初教育局对成教预定的目标，扎实而有效地开展工作，取得了一定的成绩。
现作述职报告如下：
一、成人教育和校长的职责
1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，带着教师忠于职守积极进行教育、教学改革。
2、根据事业开展的需要，制定和实施学校工作规划，检查、分析、研究学校教育、教学质量和其他方面的情况；
3、加强教职工队伍群体建设，努力提高教职工的政治、文化、业务水平，以适应时代开展的需求。
4、加强自身素质修养，努力学习，秉公办事，发扬民主，知人善任，勇于改革和创新；
5、执行上级的法令、决定、指示，充分挖掘自身潜力，运筹各职能部门的合力，坚持为“三农〞效劳宗旨，办好各类农副业实用技术的培训；重点抓好农村剩余劳动力转移培训工作，使全乡劳动力的整体素质到底显著提高；_职教中心教学副校长述职报告。
6、自我加压，不折不扣的完成镇交给的各项中心工作。
二、今年所做的主要工作
1、本人能坚持全面贯彻党的教育方针，有良好的品德修养，平时能严于律己，老实守信，言行一致，品行端正，心胸宽广，光明磊落，遵纪守法，尽心尽责。
能正确认识自己的角色，自觉摆正自己的位置，严格履行自己的职责。
对工作能做到自定目标，自我加压，自主开展。
始终追求一个目标：
摆脱困境，创造业绩；牢记两条座右铭：
勤学善思，开拓实干；坚持三爱师表：
爱校如家，爱岗如命，爱师如渴；表达三种精神：
一是忠于职守，兢兢业业的敬业精神；二是艰苦奋斗，廉洁勤政的奉献精神；三是克服惰性，力求创新的开拓精神。
3、我校目前因多方面的原因，在有偿效劳方面不能做出骄人的业绩，而且人员存在着年龄、职龄、水平、思维、方法、能力、个性上的差异，但我们不管大事小事，有事共议，困难共担，权益共享。
从工作方案的制订，各种制度的草拟，委内会议的安排，本人坚持做到大事不独断、琐事不纠缠、难事不推诿、工作不挑剔、失误不埋怨。
充分聚集全体同志的合力，尽可能地在无偿效劳上把工作做到位。
实干是事业成功的惟一途径，空谈误校，实干兴校，实干精神是现代人的应有素质，离开了实干精神，一切美好的想象都只能是镜花水月，空中楼阁。
只有实干才能获得成功。
我们根据教育局年初的工作目标，超额完成“送教下乡〞活动的招生任务，并与参加培训人员悉心交流，广泛听取群众意见，想农民之所想，急农民之所急，把科学技术送到田间地头。
在教材上精心安排，把群众最迫切、最急需的的科学技术传授给他们。
本年度各学员在全
乡种植、养殖产业方面起到了模范带头作用，使全乡农民到达了增产增收的目的。
集聚县职教中心教师的积极性和“农科教〞部门的合力，充分挖掘学校自身的潜力，审时度势，主动和镇科协、农服站、计生办、党校和企管站谋划，研究部署培训的内容和日程安排，全年累计举办各类农副业实用技术培训班40多期，培训人数达____多人次。
既有传统种养技术的改良，又有新技术、新知识的讲授，并把授课的内容分解落实到具体的授课人员。
使培训工作按照我们预定的轨迹，有条不紊的运作。
，为提高全镇农民的整体素质尽了自己的职责。
这里我们主要抓了以下几方面的工作：
〔1〕、在参与中当好配角。
在应届初中毕业生实用技术的培训农副业公司的农技员、企业的平安员和营销员、方案生育业务知识的培训，均带有一定的行业职责性，技术和专业性较强。
我们通过收集各职能部门的年初培训方案，对他们的工作安排做到心中有数，并经常联系交换意见，主动请求出力谋计当配角，共同把培训工作搞好。
〔2〕、在挖掘中激活自身。
在充分挖掘自身潜力的过程中搞好校内短班培训。
学校目前因受经济和教师业务能力的制约，搞上规模讲档次的特色培训当有一定困难，但结合企业体制的改革和农业产业结构的调整，适当搞些农副业实用技术的培训还是切实可行的，也是行之有效的。
为此，在农村剩余劳动力转移培训中，我们常聘请农副业公司的技术人员，到训班作专题讲座。
实践证明，效果相当好。
，
4、自考效劳纳入成教工作范畴以后，虽然具体效劳性的操作工作较少，但我们并没有因此而放松所赋予工作的力度。
本人始终和全体同志团结一致，明确分工，不畏艰难，不辞辛劳，冒严寒，顶酷暑，跑企业，下基层，把自学考试信息传输到全镇的每一个角落。
由于我们的努力工作，使我们林堡乡在农村实验区报考人数在实现零的突破根底上不断增加。
5、农科教结合和实习实验基地建设取得新的进展。
今年我们在农科教结合上也加大了力度，张贴宣传标语，编发科普小报〔每月一期〕，制作科普画廊〔双月刊〕，把农业上新技术、新经验宣传推广开去。
当新品种双低油菜一引进，我们就和农业科技部门合计，除了在宣传和培训上把工作做到位，还专门在实验村劈地搞实验，力求总结出一套成熟便于操作的理论和方法辐射全镇，普及推广。
6、我们还积极发挥自身的特长，配合镇上做好各项中心工作。
我们积极参与了镇上档案的归类整理工作以及冬季征
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