单选题.docx
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单选题
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1．被称为“人力资本理论之父”的是（B）。
A亚当·斯密B舒尔茨C贝克尔D德鲁克
2．在各种资源中，只有人力资源在使用中，或通过使用而增值，这种性质称为（C）。
A可塑性B可开发性C可增值性D再生性
人力资源管理的在组织中处于的地位是（）。
A执行层B管理层C操作层D决策层
D
员工与组织之间的关系表现为缺乏认同，纯交换是以下哪种组织类型（）。
A疏远型B报酬型C算计型D高压型
B
根据理查德.佩廷格就心理契约的本质分成的五种不同组织类型，积极支持组织的人是（）。
A混合型B报酬型C算计型D标准型
D
以下哪一项属于组织的一般外部环境（）。
A供应商B客户C政治制度D竞争者
C
战略管理过程中最重要的环节是（）。
A环境评价B识别优劣势C制定或调整战略D实施战略
C
经济人假设的奠基人是（）。
A亚当·斯密和大卫·李嘉图B泰勒
C马斯洛D梅奥
A
社会人假设由（）提出。
A亚当·斯密和大卫·李嘉图B泰勒
C马斯洛D梅奥
D
自动人假设的奠基人是（）。
A亚当·斯密和大卫·李嘉图B泰勒
C马斯洛D梅奥
C
科学管理原理的奠基人是（）。
A麦格雷戈B泰勒C马斯洛D梅奥
B
X理论和Y理论由（）提出。
A麦格雷戈B泰勒C马斯洛D梅奥
A
梅奥在霍桑试验的基础上提出（）。
A经济人假设B自动人假设
C社会人假设D复杂人假设
C
以“经济人”假设为出发点而建立的理论主要有科学管理理论和（）。
AX理论BY理论C超Y理论D超X理论
A
把人类各种需要归为五大类形成等级序列，并首先提出“自动人”假设的专家是（）。
A泰勒B马斯洛C麦格雷戈D梅奥
B
人力资源规划程序中的首要步骤是（）。
A收集信息B确定目标C实施规划D反馈信息
B
对于一个组织而言，人力资源需求的确定主要应用（）。
A人力资本论B科学管理理论
C需求理论D边际生产率理论
D
以过去的变化趋势为根据来预测未来变化趋势
的预测方法（）。
A德尔菲法B总体需求结构分析预测法
C回归分析法D转换比率分析法
C
确定组织的业务活动量和人员水平之间是否相关来预测组织未来人员需求的技术方法是（）。
A德尔菲法B散点图法
C回归分析法D转换比率分析法
B
以下哪项不属于人力资源需求的预测方法（）。
A德尔菲法B总体需求结构分析预测法
C回归分析法D内部员工流动可能性矩阵
D
某公司目前员工300人，3年后由于业务发展需要增加100人，但由于技术提高后可节省25人，则该公司3年后需要的人数是（）。
A375B325C275D225
A
依靠专家个人经验知识和综合分析能力对组织未来人力资源需求做出主观预测的方法是（）。
A回归预测法B散点分析法
C德尔菲法D转换比率分析法
C
某公司2年后人力资源预算总额是800万元/月，目前人均工资是1200月/月，人均奖金是200元/月，人均福利是500元/月，人均其他支出是70元/月，公司计划人力资源平均每年增加6%，根据人力资源成本分析预测法，2年后需要的人力资源为（）。
A2769B3500C2548D3626
D人力资源成本预测分析法:
NHR＝TB
（S+BN+W+O）×（1+a%·T）
某公司目前的人力资源是2000人，计划平均每年以5%的速度发展，计划人力资源发展与企业发展的百分比差异是3%，2年后需要的人力资源为（）。
A1386B2080C3014D1573
B人力资源发展趋势分析法NHR=a·[1+（b%-c%）·T]
总体需求结构分析预测法:
NHR=P+C-T
人力资源成本预测分析法:
NHR＝TB
（S+BN+W+O）×（1+a%·T）
人力资源发展趋势分析法:
NHR=a·[1+（b%-c%）·T]
转换比率分析法:
NHR＝目前的业务量+计划期业务的增长量
[目前人均业务量×（1+生差率的增长率）]
人力资源供给预测的基础包括人力资源需求预测、目前人力资源供给状况以及（）。
A分析人力资源流动情况B分析人力资源招聘情况
C分析人力资源素质情况D分析人力资源市场情况
A
以下哪项不属于人力资源供给的预测方法（）。
A德尔菲法B技能清单
C管理人员置换图D内部员工流动可能性矩阵
A
通过设计一个用来反映员工工作能力特征的列表预测内部人力资源供给情况的方法称（）。
A技能清单B管理人员置换图
C人力接续计划D继任卡法
A
人力资源管理信息系统这一概念产生于（）
A20世纪70年代B20世纪80年代
C20世纪90年代D21世纪
A
工作中不能继续分解的最小动作单位（）。
A工作要素B任务C职责D职能
A
（）由两个或两个以上工作的组成。
A职业B职位C工作族D职业生涯
C
（）指在不同的组织中从事相似活动的一系列职务。
A职业B职位C工作族D职业生涯
A
在工作分析中，一项工作的任职者为了实现特定的组织职能或工作使命而承担的一个或一系列工作任务称为（）。
A任务B工作要素C职责D职位
C
对工作周期长和主要是脑力劳动的工作不适宜采用的工作分析方法是（）。
A访谈法B工作日志法C观察法D关键事件法
C
以下适用于大规模的职位分析及日常使用的方法是（）。
A访谈法B问卷法C观察法D关键事件法
B
调查范围广，省时、省力、省钱的工作分析方法是（）。
A访谈法B工作日志法C问卷法D实地观察法
C
可以解释工作的动态信息的工作分析方法是（）。
A访谈法B工作日志法C观察法D关键事件法
D
有助于规范员工今后的工作行为及明确任务要求的工作分析方法是（）。
A访谈法B问卷法C观察法D关键事件法
D
有助于确定选拔和任用的标准及开发培训方案的主要内容的工作分析方法是（）。
A访谈法B工作日志法C关键事件法
D实地观察法
C
以下哪项不属于工作规范的内容（）。
A职业条件B一般人员的任职条件
C能力要求D管理人员的任职条件
A
工作丰富化的理论依据是（）。
A、马斯洛的需求理论B、泰勒的科学管理理论
C、梅奥的社会人理论D、赫兹伯格的双因素理论
D
工作设计中，对工作进行横向扩展，增加员工的工作内容，使工作多样化，这种方法是（）。
A、工作扩大化B、工作轮换
C、工作丰富化D、工作激励
A
鉴于可塑性强、选择面广，很多组织愿意采用（）。
A网络招聘B人才市场招聘C校园招聘D广告招聘
C
招聘高级人才的有效渠道可采用（）。
A人才市场招聘B网络招聘C校园招聘D猎头公司
D
最常用的内部招聘方法是（）。
A推荐选拔B竞争考试C人员调动D人员举荐
B
招聘中的笔试题目内容都是围绕着（）。
A专业知识B管理知识C职位D标准化
C
人员测评过程中，第一个步骤是（）。
A编制测评标准B完善测评要素体系
C建立测评要素模型D选择测评方法
C
测评指标与标准符合所要测量内容的程度，被称为（）。
A内容效度B结构效度
C校标关联效度D重测效度
A
对测评信度起决定性因素的是（）。
A测评主体B测评计量方法
C测评客体D测评标准体系
A
职业心理测验中常用的方法是（）。
A多重能力倾向测验B霍兰德职业偏爱测验量表
C行政职业能力测验量表D特殊能力测验
B
常用的智力测验中一种非文字测验是（）。
A韦克斯勒成人智力测验量表B比奈-西蒙智力测验
C斯坦福比奈尔儿童智力测验D瑞文测验
D
提出“职业锚”概念并形成职业锚理论的是（）。
A赫兹伯格B沙因C麦格雷戈D奥尔德福
B
追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的划分的职业锚是（）。
A技术性B管理性C创造性
D安全与稳定E自主性
A
能够按照自己的意愿安排工作和生活方式的职业锚是（）。
A技术性B管理性C创造性
D安全与稳定E自主性
E
狭义的人力资源开发是指（）。
A人的教育过程，是人力资本蓄积的过程
B一个组织从提高整体效率与实现组织战略的出发对相关人力资源问题的解决过程
C通过教育形式提升人力资本的过程
D指一个组织中各个层次人员在知识、技能、创造力等方面的潜力与提升过程
D
经理人员开发的地位和意义主要表现为一下几个方面，除了（）。
A是组织不可忽视的发展项目
B是组织的管理者角色的需要
C是建设学习新组织的必要
D是组织薪酬设计的必要
D
当职业生涯进入开辟更宽的职业出路，了解自我评价信息、了解如何处理工作与家庭矛盾之时，我们称为进入职业生涯的（）。
A早期阶段B中期阶段C后期阶段D晚期阶段
B
经理人开发中，提出管理者十种角色理论的是（）。
A彼得.圣吉B沙因C明茨伯格D海德尔
C
新雇员或现有员工获得完成其本职工作所必需的基本技能的过程，称作（）。
A学习B开发C训练D培训
D
提出重复学习理论的是（）。
A加涅B桑代克C罗杰斯D斯金纳
B
在培训结束后，从学员应用知识、技能方面评定培训效果，被称为（）。
A学习标准B反映标准C工作行为标准D结果标准
A
学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）。
A演讲法B计算机辅助教学
C程序教学法D培训部培训法
C
确定培训对象及培训地点等通常在培训的（）阶段完成。
A确定培训需要B设定目标和拟定计划C实施D评估
C
一个人的行为是个体与环境中各种有关力量相互作用的结果，这种观点属于（）。
A外在动力理论B内在动力理论
C团体动力理论D目标动力理论
C
以下哪一项不属于内容型激励理论（）。
A需要层次理论B强化理论
C成就理论DERG理论
B
以下哪一项属于过程型激励理论（）。
A需要层次理论B公平理论
C成就理论DERG理论
B
以下哪一项不属于过程型激励理论（）。
A公平理论B激励过程模式理论
C期望理论DERG理论
D
以下哪一项属于内容型激励理论（）。
A公平理论B激励过程模式理论
C期望理论D双因素理论
D
以下哪一项属于行为改造型激励理论（）。
A公平理论B强化理论
C期望理论D双因素理论
B
公平理论由（）提出。
A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D亚当斯
D
需要层次理论由（）提出。
A马斯洛B赫兹伯格
C麦克利兰D亚当斯
A
双因素理论由（）提出。
A马斯洛B赫兹伯格
C麦克利兰D亚当斯
B
ERG理论由（）提出。
A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D奥尔德弗
D
强化理论由（）提出。
A弗鲁姆B斯金纳C麦克利兰D奥德弗
B
期望理论由（）提出。
A弗鲁姆B赫兹伯格C麦克利兰D奥德弗
A
归因理论是一种（）。
A内容型激励理论B过程型激励理论
C自我激励理论D行为改造型理论
D
期望理论认为，激励力量的大小取决于效价和（）
A期望值B动力C目标D自我意识
A
在马斯洛的需要层次理论中，比交往需要高一层次需要是（）。
A安全需要B生理需要C尊重需要D自我实现需要
C
在影响工作报酬的内在因素中，首要制约因素是：
（）。
A工作差异B员工自身差异
C管理哲学D支付能力
D
计件工资制属于：
（）。
A绩效工资B技能工资
C年功工资D职务工资
A
医疗保险属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
A
女员工特殊福利属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
A
养老金属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
B
病事假属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
C
住房津贴属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
B
辞退金属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
B
集体旅游属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
C
企业提供的心理咨询属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
D
企业提供的托儿所属于（）。
A公共福利B个人福利
C组织内公共福利D生活福利
D
目标管理由（）提出。
A鲁森斯B德鲁克C马斯洛D斯金纳
B
以下哪项不属于绩效考评的客观标准（）。
A工作质量B工作态度
C工作的安全性D出勤率
B
绩效考评的关键事件法其实是一种（）。
A员工比较法B行为评价法
C工作成果法D过程考核法
B
考评者对员工的某一方面评价较高从而导致其对此人的其他方面均评价较高，这种绩效考评的误差是：
（）。
A晕轮效应B个人偏好C偏松误差D趋中误差
A
（）指考评者倾向于避免极端地评定分数，而将被考评人的考评结果放置在中间的位置，就会产生趋中误差。
A晕轮效应B个人偏好C偏松误差D趋中误差
D
对称模型（A-B-X模型）由（）提出。
A纽科姆B斯金纳C霍兰德D亚当斯
A
以下沟通障碍中不属于人的沟通障碍的有（）。
A语言障碍B心理障碍
C情境障碍D信息超载
D
以下沟通网络中，成员间是平等关系的是（）。
A轮式沟通B全方位沟通
CY式沟通D圆圈式沟通
B
代沟属于沟通的（）。
A距离障碍B心理障碍
C情境障碍D语言障碍
B
两个目标对个人同时既有利又有弊，这时产生的冲突是（）。
A双重趋避式冲突B双趋式冲突
C双避式冲突D趋避式冲突
A
冲突处理的两维模式中，两维是指（）。
A合作与妥协B回避与强制
C合作与武断D冒险与保守
C
社会保障的重点对象是（）。
A全体社会成员B在职员工
C老人和妇女D丧失劳动能力的人
D
凡享受社会保障待遇的单位和个人具有按规定缴纳社会保险费的义务，这是指社会保障的（）。
A普遍性B安全性C强制性D公平性
C
社会保障运行的核心机制是（）。
A启动机制B传动机制C股东机制D制动机制
B
消除劳动者的职业毒害，防止职业病属于（）范畴。
A劳动卫生B社会保险C社会保障D社会扶优
A
人力资源的环境保护包括自然环境保护，社会环境保护以及（）。
A生活环境保护B工作环境保护
C心理环境保护D知识环境保护
C
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