4高一上学期期末考试历史试题B类附答案 1.docx

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4高一上学期期末考试历史试题B类附答案1

学校姓名联考证号

高一上学期期末考试历史试题

注意事项:

1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔将学校名称、姓名、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

3．满分100分，考试时间90分钟。

一．选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

每小题2分，共50分）

1.从现已发掘的西周墓室来看，可分为“公墓”和“邦墓”。

所谓“公墓”，是天子及其同姓的墓地，即“王之墓域”，所谓“邦墓”，是国中庶民的墓地，体现出明显的族葬特色。

形成这一特色的主要原因是

A.宗法制B.分封制C.礼乐制度D.世袭制

2.某段材料描述中国古代的某一制度下的官员——“虽无相名，实有相职。

既有相职，却无相权。

既无相权，却有相责。

”这段材料描述的是

A.汉代的尚书令B.唐代的尚书省长官

C.元代的中书省长官D.明代的内阁官员

3.史皮尔在《最古老与最年轻的国家：

中国与美国》一书中说：

“中国人民的竞争,使得整个政府管理的政治原则公开化。

它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。

”史皮尔在这里所说的制度是指

A.察举制B.中央集权制度C.监察谏议制度D.科举制

4.阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也当为“征”了。

这说明皇帝制度的主要特征是

A.中央集权B.皇帝拥有最高决策权

C.独断性和随意性D.皇权至上，皇帝独裁

5．“倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。

如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。

”这主要体现了雅典公民

A.勇敢斗争的大无畏精神B.积极参政意识

C.不断追求民主的精神D.爱国主义精神

6.伯利克里曾自豪的说：

“我们的宪法不抄袭邻国的宪法，我们不模仿别人，相反，却是别人的典范。

我们的政府为大多数人而不为少数人谋利。

”这是高度赞颂雅典

A.完善的法律体系B.政府服务于公民

C.繁荣的民主政治D.集体主义观念

7.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种人的行为被认为是合法的。

”（《十二铜表法》第八表，第十二条）以上材料规定反映的罗马法的核心内容是

A.此法典保护了雅典人民的利益B.《十二铜表法》十分严酷野蛮

C.极力维护私有财产D.重视公民良好道德培养

8.美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。

但翻开美国历史，包括克林顿在内，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。

其中包括泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖都未能幸免。

这体现了美国政体的哪一原则

A.中央集权B.分权制衡C.人民主权D.议会至上

9.日本“宪法考察团”，从德国归来后达成这一共识，德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。

对此理解最准确地是

A.德国确立了君主立宪政体B.德国仍是君主专制

C.德国是半专制的君主立宪制D.德国议会权力有限

10.“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错，只有人错无天错，只有臣错无主错。

”洪秀全《天父诗》实质上旨在宣扬

A.男女平等B.人际和谐C.君权神授D.上下尊卑

11.一位外国统帅曾说过：

“中国人尚含有无限蓬勃生气，更加以备具出人意外之勤俭巧慧诸性，以及守法易治。

余认为中国下层阶级，在生理上，实远较吾国多数工厂区域之下层阶级为健全。

倘若中国方面将来产生一位聪明而有魄力之人物，为其领袖，更能利用世界各国贡献与彼之近代文化方法，则余相信中国前途，尚有无穷希望。

”材料是指

A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.抗日战争

12.晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾，梦中的上海不再有外国巡捕，建筑上没有外国招牌，有的是中国人的工厂和学校。

这深刻地反映了中国人民要求

A.民族独立和富强B.驱除鞑虏，恢复中华C.扶清灭洋D.建立社会主义

13.张岂之《中国历史十五讲》中说到：

“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。

”这一特点形成的主要原因是

A.民族资本主义经济的发展不够充分B.中国传统文化压抑扼杀人性

C.三民主义思想存在严重缺陷D.中国民族危机和社会危机深重

14.与右图所示事件有直接关系的的是

A.辛亥革命

B.戊戌变法

C.新文化运动

D.五四爱国运动

15.马克思称赞说：

“公社并不像一切旧政府那样，自以为永远不会犯错误。

公社公布了自己的言论和行动，它把自己的一切缺点都告诉民众。

”对此理解最准确的的是

A.公社公职人员勇于承认错误B.公社机构的透明化

C.公职人员对人民负责D.对公职人员实行人民群众监督制

16.有西方学者说，实际上十月革命是由很多因素造成的，应该说列宁非常敏锐地抓住了当时的这样一种机遇。

这里的机遇主要是指

A.资本主义经济发展充分B.布尔什维克党的成熟

C.国内强烈的反战情绪D.形成了工农联盟

17.陈独秀说，中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。

”这是指中共“二大”

A.制定了党的民主革命纲领

B.把开展工人运动作为党的中心任务之一

C.确立了同国民党进行合作的方针

D.确立了开展土地革命的方针

18.在开封军事会议上，蒋介石大声疾呼：

“我们不必讳言失败”，而“最根本的一点，就是我们要真切觉悟失败的原因在哪里，坦白承认失败的责任，从此大彻大悟，幡然改图，急起直追。

”你认为抗战初期国民党军队惨遭失败的主要原因是

A.中日军队实力差距悬殊B.国民党军队指挥失误

C.国民党片面抗战路线D.两个战场各自抗战缺乏有效配合

19.中国民主建国会中央委员会原主席成思危，非常形象的把我国的政党制度比喻为唱大合唱，大合唱主要是指

A.全国人民代表大会制度

B.民主党派参政议政

C.中共领导的多党合作和政治协商制度

D.民主党派与共产党共同执政

20.右图最有可能是什么时期的画面

A.国民大革命  

B.五四爱国运动 

C.新文化运动 

D.文化大革命

21.新任美国驻香港及澳门总领事夏千福，在香港表示，美国对香港及澳门的政策没有改变，美国支持“一国两制”，该制度对香港特区的稳定、繁荣和经济增长，发挥了不可替代的作用。

“一国两制”正式成为实现祖国统一大业的方针是在

A．“九条方针”的阐述B.邓小平80年代的谈话

C.全国人大六届二次会议D.全国人大五届五次会议

22.建国初期，毛泽东在新政协筹备会上明确宣布：

“中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。

”为此新中国

A.实行人民代表大会制度B.推行“一边倒”外交政策

C.提出和平共处五项原则D.提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”

23.《中苏友好同盟互助条约》中有这样的规定：

苏联同意向中国提供3亿美元的低息贷款，但却提出了一个附加条件，即从1950年到1963年的14年里，中国必须把它所有过剩的工业原料统统卖给苏联，而不得卖给第三国。

这主要体现了

A.苏联帮助中国缓解经济困难

B.中美双方平等互惠互利

C.苏联大国沙文主义色彩

D.中苏共同对抗资本主义阵营

24.美国宾夕法尼亚大学教授茂罗·古里安对记者表示，进入21世纪后，特别是最近一段时间，美国已显得“筋疲力尽”。

美国仍然会是强大的国家，21世纪能继续保持繁荣，在发达国家中依然是“领跑者”，但早已无法独自掌控国际事务，有失去对世界支配能力的趋势。

这主要说明

A.美国放弃霸权主义B美国综合国力正在减弱

C.世界多极化趋势加强D.世界多极化格局形成

25.右图漫画主要说明

A.美国对西欧实行经济援助

B.战后初期西欧经济实力减弱

C.美国欲控制西欧遏制苏联

D.战后资本主义阵营初见端倪

二．非选择题（26题12分，27题14分，28题12分，29题12分，共50分）

26.（12分）2013年11月，《党政机关厉行节约反对浪费条例》出台后，开创了党风廉政建设新气象，中国古代很早就注重反腐倡廉。

阅读下列材料，回答问题：

材料一中国古代的监察制度初创于秦汉，发展于魏晋，日臻成熟于唐宋，高度完备于明清。

从体制上看，监察机构独立自成系统，实行上下垂直领导，不受地方长官约束，直接对皇帝负责；从职权上看，古代的监察官员地位高、职权大，“自皇太子以下，无所不纠”，且可以“风闻奏事”。

——《中国廉政文化史》

材料二我国历代封建王朝都非常重视反腐败立法工作，一些王朝还制定了反腐败的专项法律法规，如秦朝的《为吏之道》、唐律中的《职律》、明朝的《大诰》等。

古代反腐立法的一个重要特点是重刑治贪。

如秦律规定贪污与“盗”同罪；汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”；唐律规定对监临主司受财“二十五匹绞”，收受钱财而枉法者“加役流”；宋律除重申唐律对贪污行为的规定外，还利用“准敕”、“臣等参详”等形式加强对赃罪的惩处，且对犯赃官员实行连坐制。

材料三考廉是我国古代官吏考核制度（又称考课）的一项重要内容，考核结果成为官员的内容有四格，即清（清廉）、政（政绩）、才（才能）、年（年龄），其中把廉放在首位，据此定出“称职”、“勤职”、“不称”三个等级。

“称职”者加一级，有官缺时优先晋升。

凡属贪、酷、浮躁等不合格者，轻则罢官，重则终身禁锢或斩首弃市。

材料四唐太宗亲眼目睹了隋炀帝“驱天下以纵欲，罄万物而自奉”，终致“民不堪命，率土分崩”，深刻指出：

“为主贪，必丧其国。

”

——《贞观政要·君道》

请回答：

（1）根据材料一概括中国古代监察制度的特点，结合所学知识试分析其目的，请列举几个中国古代的监察机构（6分）

（2）材料二、材料三和材料四，分别体现了中国古代反腐倡廉的什么举措？

（3分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训。

（3分）

27.（14分）政治文明随着社会经济的发展，是不断发展演变的，是不断进步的。

阅读下列材料，回答问题：

材料一从某一制度来看，中国的古代史，只是一部无限轮回的原地踏步史。

这一制度只是封建皇帝们加强独裁统治的工具，存在了两千多年的它不仅没有随着历史的发展而逐渐宽松进步，反而愈演愈烈，造成学术思想停滞，华夏文明裹足不前。

材料二诚然,雅典人并不是没有政治头脑的群氓,街头巷尾、茶余饭后,政治是他们最为热衷的谈资;但他们毕竟不是专业的政治家,决策时难以避免自身条件、生活经历、价值观念以及当时情绪的影响，而且这些影响往往是下意识的，以至雅典人有时会在不自觉中受到误导，造成决策失误。

材料三“一切有权力的人都容易滥用权力，这是亘古不易的一条经验┈从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

”

——孟德斯鸠

材料四“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。

”

——《欧洲文化史》

请回答：

（1）材料一中某一制度是指什么？

有何特点？

（4分）

（2）材料二反映了雅典民主制的什么问题？

结合所学知识说明雅典民主制出现这一特点的原因？

（3分）

（3）依据材料三并结合所学知识，说明独立后的美国是如何防止滥用权力的？

（2分）

（4）根据材料四并结合所学知识，说明17世纪后期—19世纪上半期，英国是怎样不断完善和发展民主政治的？

（3分）

（5）综合上述材料，谈谈你对古今政治文明发展的看法。

（2分）

28.（12分）有人说，外交关系是一个民族国家的情度表。

阅读下列材料，回答问题：

材料一依据近代中国不平等条约的定义，通过对《中外旧约章汇编》所载文件的逐个梳理，得出的近代中国不平等条约的数目是343个。

这一数目不是最后的数字，但却是一个有根有据的统计结果，基本上可以反映出近代中国不平等条约的数量。

得出近代中国不平等条约的数量，可以从一个方面客观反映近代中外关系的特征。

材料二“我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立，自力更生的立场。

”

——《周恩来选集》

材料三继“嫦娥一号”和“嫦娥二号”后，2013年12月2日凌晨，中国成功发射“嫦娥三号”，并于2013年12月14日成功落月，中国成为继前苏联和美国之后第三个掌握月面软着陆技术的国家。

对此，有西方人士称，这将给中国赢来更大的外交空间。

请回答：

（1）列举近代中国几个重要不平等条约，并简要说明对中国社会性质的影响。

（3分）

（2）概括材料二中的外交观点，与材料一中的中外关系相比在性质上有什么不同？

（4分）

（3）中国“嫦娥三号”的成功发射有什么重大意义？

（2分）

（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对外交关系的认识。

（3分）

29．（12分）二战后，随着国际力量对比的变化，国际关系也发生了很大的变化。

阅读下列材料，回答问题：

材料一美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，使我们和其它国家都能塑

造出一种免于威胁的生活方式。

在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。

我们的胜

利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代，我们一直

在进行谈判。

我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：

“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。

然后个别国家（注：

美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。

”

请回答：

（1）材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战后指哪一国家？

美国对其采取了什么政策？

（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？

（3分）

（3）根据材料三指出，20世纪90年代美国对外政策的目的，结合所学知识简要分析其原因和影响。

（3分）

（4）上述材料所反映的美国对外政策，对中美关系产生了怎样的影响？

请简要说明。

（4分）