九年级化学六校联考试题.docx
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九年级化学六校联考试题
2019-2020年九年级化学3月六校联考试题
说明：
1.本卷共有五大题，24小题。
全卷满分
100分，考试时间为70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量：
H-1C-
12N-14O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Fe-56
3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，写在试题卷上不得分。
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在答题卷的相应位置上）
1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）
A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯
C．节日的礼花D．彩色的图画
2．物质的性质决定物质的用途，下列有关物质的用途是由其化学性质决定的是（）
A．铜常用作导线B．干冰用于人工降雨
C．氮气用作食品保护气D．金刚石用于切割大理石
3．在化肥中硝酸钾属于（）
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
4．下图所示实验操作正确的是（）
5．热映电影《复仇者联盟2》中提到了金属钒（V），钒的化合物五颜六色，其中V2O5为橙黄色，V2O5中钒元素的化合价是（
）
A．+2B．+3C．+4D．+5
6．2016年12月1日，华为正式宣称已掌握石墨烯技术运用于手机快充电池。
石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨，它是目前发现最薄、强度最大，导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
下列说法不正确的是（）
A．石墨烯和石墨是由不同种原子构成B．石墨烯强度大，能燃烧
C．石墨烯能还原氧化铜D．石墨烯与金刚石的碳原子的排列方
式不同
7．在2016年1月31日全国冬运会闭幕式时，主火炬熄火过程采用等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭．这一熄火过程所依据的灭火原理是（）
A．隔绝氧气B．降低可燃物的着火点C．撤离可燃物D．降低可燃物的温度
8．甲和乙点燃条件下反应生成丙和丁。
前后分子变化的微观示意图如图所示下列说法中，错误的是（）
A．反应前后原子的种类不变
B．该反应的基本类型为置换反应
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：
1
D．该反应符合质量守恒定律
9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理结果正确的是（）
A．原子中质子数等于电子数，所以质子数等于电子数的微粒一定是原子
B．合金的熔点低于组成其纯金属，所以焊锡的熔点一定低于锡
C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D．碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱
10．下列图形表达正确的是（）
A．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉
B．室温下，向一定质量的饱和石灰水中加生石灰
C．常温下，向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
D．足量的镁、铁与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分）
11．分类、归纳是学习化学知识的重要手段，下列物质的分类正确的是（ ）
A．干冰---单质B．纯碱---碱C．生石灰---氧化物D．小苏打---
12．通过分析下列各
组实验观察到的现象，得出的结论正确的是（）
AB
CD
A．浮渣更多为软水B．温度越高，分子运动越剧烈
C．铁生锈需要氧气D．金属活动性由强到弱：
13．由于H7N9病毒来袭，导致近期赣州关闭了活禽市场。
临床试验数据证明，抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液对H7N9禽流感患者具有显著的治疗作用。
下列有关帕拉米韦（C15H28N4O4）的说法正确的是（）
A．帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15:
28:
4:
4
C．帕拉米韦由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个碳原子构成
D．帕拉米韦中元素质量分数最大
14．如图所示为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列有关说法正确的（）
A．t2℃三种物质的饱和溶液中，溶质质量最大的是A
B．t1℃的A、B、C三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量的水后恢复至t1℃，析出溶质的质量B>A=C
C．可用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液
D．将t2℃时的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶质的质量分数由大到小的顺序是：
15．下列实验方案正确的是（）
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
除去硫酸铁溶液中的硫酸铜
加入足量的铁粉，过滤
B
硬水软化
煮沸或蒸馏
C
检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质
滴入无色酚酞
D
鉴别氯化钠和硝酸铵固体
三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）
16．（4分）小月同学听写化学用语时所写内容如下，请你阅读后完成下列各空：
①金：
Au②氩气：
Ar2③氧化铁：
FeO④氢离子：
H-
⑤三个硫酸根离子：
3（SO42-）
⑥二氧化碳中碳元素显正四价：
O2
（1）其中没有写错的是（填序号）；
（2）任选两个写错的，标明它们序号并将它们改正过来、。
17．（5分）南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获
得2015年国家技术发明一等奖。
请回答下列问题：
（1）右图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓属于元素，相对原子质量为；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填序号）；
（2）传统制备氮化镓的化学原理是：
GaCl3+NH3一定条件GaN+3
X，其中X的化学式为。
18．（7分）江西即将迎来高铁时代，赣州到南昌的高铁将于2019年建成，届时赣州到南昌只需2小时。
（1）如图1，高铁的车体材料采用的是不锈钢和铝合金，它们属于
材料；用铝合金而不用纯铝制造的原因是
。
（2）高铁建设需要消耗大量的铁、铝等金属。
①工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝：
2Al2O34Al+3O2↑。
②工业上常用在高温条件下用还原剂还原铁的化合物的方法冶炼金属铁。
在实验室中利用CO模拟炼铁的原理，如图所示：
反应过程中装置A中的现象是，
化学方程式为，为了防止尾气污染空气，在方框内可以放置。
③由①②金属冶炼原理比较分析可以得出：
金属冶炼方法的选择与金属的活动性有关。
由此可以推断，冶炼金属钠应该用（选填“通电”或“高温”）法。
19．（6分）2017年3月在全国两会上，李克强总理特别强调：
坚决打好蓝天保卫战！
保护地球、
防止环境污染是我们的重要职责。
原煤中含有硫，燃烧时生成的SO2会污染空气，工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。
一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如图：
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成 和水。
NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是 。
（2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为，基本反应类型为反应；
（3）上述流程中，可以循环利用的物质是 ，有利于节约成本。
20．（8分）已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A在工业上用于制玻璃，B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，F是一种黑色固体，它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）．请按要求回答下列问题：
（1）写出物质D、F的化学式：
、 ；
（2）写出下列化学方程式：
A+E：
；
（3）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此时溶液中大量存在的阴离子有
（用化学符号表示）。
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）
21．（9分）根据如图回答问题
：
（1）写出图中标号仪器名称：
①；
（2）实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为。
（3）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是 ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。
图中适合制取乙炔气体的发生装置有 ；
（4）实验室制取CO2的实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：
，过滤所用的玻璃仪器除烧杯、漏斗外，还有（填仪器名称），在蒸发过程中，当时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
22．（10分）某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究（如图所示）。
回答下列问题：
（1）从分液漏斗中加入的药品是。
（2）若进入装置D中的氯气是纯净、干燥的，则装置B的作用是，装置C中盛有的溶液是。
（3）实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”无明显变化，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。
对此，同学们产生了浓厚的兴趣，于是继续进行以下实验探究。
【查阅资料】Ⅰ．氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水（溶解性不大），并能与水反应：
Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸
）。
Ⅱ．氯气溶于水所得的溶液成为氯水，氯水除了具有消毒作用，还具有漂白作用。
【提出问题】
氯水中的什么物质具有漂白作用？
【提出猜想】猜想1：
氯水中的H2O具有漂白作用猜想2：
氯水中的HCl具有漂白作用
猜想3：
氯水中的HClO具有漂白作用猜想4：
氯水中的Cl2具有漂白作用
【实验探究】
实验操作
实验现象
结论
①将石蕊纸花放入水中
石蕊纸花
猜想1不成立
②将石蕊纸花放入中
石蕊纸花变红但不褪色
猜想2不成立
③
石蕊纸花先变红后褪色
猜想3
【反思交流】①同学们一致认为，不用再做实验对猜想4进行探究，理由是：
进行氯气性质的实验探究时，装置（填装置序号）的现象已证明了Cl2不具有漂白作用。
②钱程同学认为，由于氯气在水中的溶解性不大，用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是。
23．（6分）某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究。
探究一：
甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告。
方案
（1）
（2）
（3）
实验操作
现象
澄清石灰水变浑浊
红色褪为无色
结论或解释
氢氧化钙溶液能使石蕊
等酸碱指示剂变色
氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水。
二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是。
氢氧化钙溶液能与酸
发生中和反应
【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
①氯化钙②氯化钙和氯化氢③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】
丙同学从实验现象分析得出：
猜想③肯定不合理，其理由。
探究二：
丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：
将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴加边振荡。
实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象。
【得出结论】乙同学的猜想中，（填序号）合理。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
24．某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取5g样品，加入27g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。
当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸36.5g。
试计算：
（1）将100g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为g。
（2）样品中氢氧化钠的质量分数。
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
化学答案
一、单项选择题（20分）
1~10CCDCDACCBA
二、选择填充题（15分）
11．C盐
12．BFe>Cu>Ag
13．A碳
14．BB>A>C
15．B加水或加熟石灰研磨
三、填空和分析说明题（本题共5小题，共30分）
16.（4分）
（1）①⑥；（2分）
（2）②Ar 、 ③Fe2O3 。
（答案合理即可）
17.（5分）
（1）金属69.72；B；
（2）HCl。
（2分）
18.（7分）
（1）金属；铝硬度小而铝合金硬度更大。
（2）②红色粉末逐渐变为黑色，
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2，（2分）
一盏点燃的酒精灯（或一个气球）。
③高温
19.（6分）
（1）亚硫酸钠（或Na2SO3）；增大吸收面积
（2） Na2SO3+Ca（OH）2．═CaSO3↓+2NaOH 或 H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O
，（2分）复分解反应
（3）NaOH
20.（8分）
（1）H2、（2分）CuO（2分）
（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；（2分）
（3）OH﹣、SO42﹣ （2分）
四．实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）
21．（9分）
（1）①长颈漏斗；
（2）A、F，2KClO3
2KCl+3O2↑，（2分）
（3） CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2 ，（2分）C
（4）玻璃棒，大部分固体析出
22．（10分）
（1）浓盐酸
（2）除去氯气中的HCl， 浓硫酸
（3）
实验操作
实验现象
结论
①将石蕊纸花放
入水中
石蕊纸花 不变色
猜想1不成立
②将石蕊纸花放入 盐酸中
石蕊纸花变红但不褪色
猜想2不成立
③ 石蕊纸花放入次氯酸中
石蕊纸花先变红后褪色
猜想3 成立
【反思交流】①D
②氯化钠、次氯酸钠 （2分）
23.（6分）
探究一：
现象溶液变为蓝色
化学方程式SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O ．（2分）
【分析讨论】稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙 ．（1分）
探究二：
现象开始先产生气泡，后产生白色沉淀；
【得出结论】②
五.计算题（本大题包括1小题，共10分）
24.解：
（1）280g；（2分）
（2）设氢氧化钠的质量为y，生成氯化钠的质量为z（0.5分）
NaOH+HCl═NaCl+H2O（2分）
4036.558.5
y3.65gz
y=4g，（1分）z=5.85g（1分）
样品中氢氧化钠的质量分数：
=80%；（1分）
答：
样品中氢氧化钠的质量分数为80%；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数：
=10%．（2分）
答：
反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%．（0.5分）
（答案仅供参考，合理答案均可。
）
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