高考生物知识机构网络及知识点归纳96页.docx
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高考生物知识机构网络及知识点归纳96页
2012高考生物知识结构网络
第一单元生命的物质基础和结构基础
（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）
化学元素
必需元素
大量元素
有害元素
微量元素
基本元素：
C、H、O、N
主要元素：
C、H、O、N、P、S
最基本元素：
C
非必需元素
无害元素
C、H、
O、N、
P、S、
K、Ca、
Mg
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等
Al、Si等
Pb、Hg等
1.1化学元素与生物体的关系
1.2生物体中化学元素的组成特点
不同种生物体中化学元素的组成特点
元素种类大体相同
C、H、O、N四种元素含量最多
元素含量差异很大
1.3生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性
组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到
差异性
组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大
1.4细胞中的化合物一览表
化合物
分类
元素组成
主要生理功能
水
①组成细胞
②维持细胞形态
③运输物质
④提供反应场所
⑤参与化学反应
⑥维持生物大分子功能
⑦调节渗透压
无机盐
①构成化合物（Fe、Mg）
②组成细胞（如骨细胞）
③参与化学反应
④维持细胞和内环境的渗透压）
糖类
单糖
二糖
多糖
C、H、O
①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等）
②组成核酸（核糖、脱氧核糖）
③细胞识别（糖蛋白）
④组成细胞壁（纤维素）
脂质
脂肪
磷脂（类脂）
固醇
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O
①供能（贮备能源）
②组成生物膜
③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D）
④保护和保温
蛋白质
单纯蛋白（如胰岛素）
结合蛋白（如糖蛋白）
C、H、O、N、S
（Fe、Cu、P、Mo……）
①组成细胞和生物体
②调节代谢（激素）
③催化化学反应（酶）
④运输、免疫、识别等
核酸
DNA
RNA
C、H、O、N、P
①贮存和传递遗传信息
②控制生物性状
③催化化学反应（RNA类酶）
1.5蛋白质的相关计算
设构成蛋白质的氨基酸个数m，
构成蛋白质的肽链条数为n，
构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，
蛋白质中的肽键个数为x，
蛋白质的相对分子质量为y，
控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，
则肽键数＝脱去的水分子数，为
……………………………………①
蛋白质的相对分子质量
…………………………………………②
或者
…………………………………………③
1.6蛋白质的组成层次
C、H、O、N、S
氨基酸
肽链
基本成分
C、H、O、N、P、Fe、Cu……
离子和（或）分子
其它成分
蛋白质
1.7核酸的基本组成单位
名称
基本组成单位
核酸
核苷酸（8种）
一分子磷酸（H3PO4）
一分子五碳糖
（核糖或脱氧核糖）
核苷
一分子含氮碱基
（5种：
A、G、C、T、U）
DNA
脱氧核苷酸
（4种）
一分子磷酸
一分子脱氧核糖
脱氧核苷
一分子含氮碱基
（A、G、C、T）
RNA
核糖核苷酸
（4种）
一分子磷酸
一分子核糖
核糖核苷
一分子含氮碱基
（A、G、C、U）
1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因
名称
基本单位
化学通式
聚合方式
多样性的原因
多糖
葡萄糖
R
NH2
COOH
H
C
C6H12O6
脱水缩合
①葡萄糖数目不同
②糖链的分支不同
③化学键的不同
蛋白质
氨基酸
①氨基酸数目不同
②氨基酸种类不同
③氨基酸排列次序不同
④肽链的空间结构
核酸
（DNA和RNA）
核苷酸
①核苷酸数目不同
②核苷酸排列次序不同
③核苷酸种类不同
1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定
物质
试剂
操作要点
颜色反应
还原性糖
斐林试剂（甲液和乙液）
临时混合
加热
砖红色
脂肪
苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）
切片
高倍镜观察
桔黄色（红色）
蛋白质
双缩脲试剂（A液和B液）
先加试剂A
再滴加试剂B
紫色
DNA
二苯胺
加0.015mol/LNaCl溶液5Ml
沸水加热5min
蓝色
选择透过性膜的特点
三个通过
水
自由通过
可以通过
不能通过
被选择的离子和小分子
其它离子、小分子和大分子
1.10选择透过性膜的特点
物质交换
大分子、颗粒
内吞
外排
离子、小分子
自由扩散
主动运输
亲脂小分子
高浓度——→低浓度
不消耗细胞能量（ATP）
离子、不亲脂小分子
低浓度——→高浓度
需载体蛋白运载
消耗细胞能量（ATP）
膜的流动性
膜的流动性、膜融合特性
原理
1.11细胞膜的物质交换功能
1.12线粒体和叶绿体共同点
1、具有双层膜结构
2、进行能量转换
3、含遗传物质——DNA
4、能独立地控制性状
5、决定细胞质遗传
6、内含核糖体
7、有相对独立的转录翻译系统
8、能自我分裂增殖
1.13真核生物细胞器的比较
名称
化学组成
存在位置
膜结构
主要功能
线粒体
蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA
动植物细胞
双层膜
能
量
代
谢
有氧呼吸的主要场所
叶绿体
蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素
植物叶肉细胞
光合作用
内质网
蛋白质、酶、脂质
动植物细胞中广泛存在
单层膜
与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关
高尔基体
蛋白质、脂质
蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成
溶酶体
蛋白质、脂质、酶
细胞内消化
核糖体
蛋白质、RNA、酶
无膜
合成蛋白质
中心体
蛋白质
动物细胞
低等植物细胞
与有丝分裂有关
1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律
间期
前期
中期
后期
末期
DNA含量
2a—→4a
4a
4a
4a
2a
染色体数目（个）
2N
2N
2N
4N
2N
染色体单数（个）
0
4N
4N
0
0
染色体组数（个）
2
2
2
4
2
同源染色数（对）
N
N
N
2N
N
注：
设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响
理化因素
间期
前期
中期
后期
末期
机理
应用
过量脱氧胸苷
＋
抑制DNA复制
治疗癌症
秋水仙素
＋
抑制纺锤体形成
获得多倍体
低温（2—4℃）
＋
＋
＋
＋
＋
影响酶活和供能
低温贮藏
注：
＋表示有影响
1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果
类型
分裂方式
结果
事例
细胞质不分裂
有丝分裂
双（多）核细胞
多核胚囊
个别染色体不分离
有丝分裂、减数分裂
单体、多体
21三体、唐氏综合征
全部染色体不分离
有丝分裂、减数分裂
多倍体
四倍体植物
染色体多次复制，但不分离
有丝分裂
多线巨大染色体
果蝇唾腺染色体
两个以上中心体
有丝分裂
多极核
G1
S
G2
M
周期性细胞
G0期（暂不增殖）
终端分化细胞
衰老
死亡
1.17细胞分裂与分化的关系
1.18已分化细胞的特点1.19分化后形成的不同种类细胞的特点
形态结构特化
新陈代谢改变
生理功能专一
分裂能力丧失
已分化细胞
形态结构不同
生理功能不同
代谢活动不同
基因表达不同
不同种类细胞
1.20分化与细胞全能性的关系
体细胞
生殖细胞（如卵细胞、花粉）
分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低
分化程度高，全能性也高
分化程度最低（尚未分化），全能性最高
受精卵
细胞
绝大多数细胞
少数细胞
未分化
分化
衰老
死亡
干细胞
癌细胞
分裂
分裂
干细胞特点：
（无限增殖）
既分裂也分化
癌细胞特点：
（无限增殖）
只分裂不分化
异常分化
癌变
（永生）
1.21细胞的生活史
1.22癌细胞的特点
癌细胞的特点
无限分裂增殖
形态结构变化
细胞物质改变
正常功能丧失
新陈代谢异常
引发免疫反应
扁平梭形
球形
成纤维细胞癌变
如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等
如线粒体功能障碍，无氧供能
可移植在异种生物体内生长，形成癌瘤
可以种间移植
主要是细胞免疫
永生细胞
1.23衰老细胞的特点
水酶色核透
（水煤色黑透）
助
记
词
水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢
水少
酶低
色累
酶的活性降低
色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递
核大
细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深
透变
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
细
胞
死
亡
病理性死亡（细胞坏死）
程序性死亡（细胞凋亡）
环境因素突变
病原体入侵
正常生命需要
动物变态
花儿凋谢
极体消失
大部分淋巴细胞死亡
蝌蚪尾部消失
花瓣凋萎
1.24细胞的死亡
膜
生物膜系统
生物膜
功能上的联系
组成细胞的膜的总称
化学组成相似
基本结构相同
结构上的联系
直接联系
间接联系
核外膜——内质网膜——胞膜
内质网膜——线粒体外膜（或相依）
内质网膜—膜泡—高尔基体膜—膜泡—胞膜
分泌作用
胞饮作用
内质网-高尔基体-细胞膜
细胞膜-溶酶体
相互配合
协调工作
细胞膜、核膜及具膜细胞器构成的结构体系
结构上紧密联系
功能上相互依存
生理作用
研究意义
为细胞提供稳定的内环境
进行物质运输、能量交换、信息传递
为化学反应提供场所
将细胞分隔成功能小区
细胞膜
工业上
淡化海水，处理污水
研究抗寒、抗旱、耐盐机理
人造膜材料代替病变器官
农业上
医药上
概念
概念
1.25生物膜与生物膜系统
你知道吗
细胞分裂产生新细胞
细胞分化产生新细胞类型
基因突变产生新基因
基因重组产生新基因型
生殖隔离产生新物种
植
物
细
胞
工
程
细
胞
工
程
植物酶TPP⑤5q_________________________________________________________________________________________________________________________组织培养
离体的
植物器官
组织或细胞
愈伤
组织
根
芽
植
物
体
脱分化
再分化
植物体细胞杂交
植物
细胞A
植物
细胞B
去壁
融合
杂种细胞
组织培养
动
物
细
胞
工
程
动物组织
单个细胞
原代培养
传代培养
动物细胞培养
胚胎移植
动物细胞融合
动物细胞A
动物细胞B
杂种细胞
细胞培养
融合
筛选
核移植
单克隆抗体
免疫小鼠
小鼠骨髓瘤细胞
小鼠B细胞
提取抗体
融合细胞
杂交瘤细胞
提取
融合
筛选
体内
培养
体外
培养
1.26细胞工程
你知道吗
动物细胞培养代数与取材有关
细胞来源
可传代数
人胎儿细胞
成人细胞
50代
20代
小鼠
乌龟
14—28代
90—125代
1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
生物学原理
细胞全能性
细胞分裂
培养基性质
固体
液体
培养基成分
蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清
取材
植物器官、组织或细胞
动物胚胎、幼龄动物器官或组织
培养对象
植物器官、组织或细胞
分散的单个细胞
过程
脱分化、再分化
原代培养、传代培养
细胞分裂生长分化特点
①分裂：
形成愈伤组织
②分化：
形成根、芽
①只分裂不分化
②贴壁生长
③接触抑制
培养结果
新的植株或组织
细胞株或细胞系
应用
①快速繁殖
②培育无病毒植株
③提取植物提取物（药物、香料、色素等）
④人工种子
⑤培养转基因植物
①生产蛋白质生物制品
②皮肤细胞培养后移植
③检测有毒物质
④生理、病理、药理研究
培养条件
无菌、适宜的温度和pH
1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
比较项目
植物体细胞杂交
动物细胞融合
生物学原理
膜的流动性、膜融合特性
前期处理
原生质体制备：
纤维素酶和果胶酶处理
细胞分散：
胰蛋白酶处理
方法和手段
①物理：
离心、振动、电刺激
②化学：
聚乙二醇（PEG）
（同前）
③生物：
灭活的病毒
应用
进行远缘杂交，创造植物新品种
①制备单克隆抗体
②基因定位
下游技术（后续技术）
植物组织培养
动物细胞培养
你知道吗
细胞——生物体结构和功能的基本单位
葡萄糖——组成多糖的基本单位
氨基酸——组成蛋白质的基本单位
核苷酸——组成核酸的基本单位
基因——控制生物性状的基本单位
种群——生物生存和进化的基本单位
2012高考英语巨献--掌握全套答题技巧，只需3整天!
《2012吴军高考英语3天提分秘诀》
快速提高35分的捷径
突破135分的高分密码
有下列的机会你想要吗？
1.耗时最少，最短3秒、最长45秒之内，即可找出正确答案；
2.准确率最高，至少是90%、绝大多数接近100%的准确率；
3.掌握最容易，学会使用一个技巧，最多只需花费5分钟；
4.首次课英语提5-10分，10-20次课提20-73分!
瞬间即可成为考试高手，考试将会变得很容易！
若家庭条件不好的话,可以不传授知识，只传授解题秘诀！
不看文章和题干，只是比较四个选项，就能选出正确答案?
!
遇到吃不准选项的题（即不会做的题），可以90%概率猜中正确答案?
!
36.A.worried B.sad C.surprised D.nervous
36题的正确答案是C,ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。
.
52.A.Largely B.Generally C.Gradually D.Probably
52题的正确答案是C,ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了.如果你知道了这些秘诀，你就可以解决很多类似的完型填空题!
试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案?
56.FromParagragh1welearnthatthevillagers .
A.workedveryhardforcenturies
B.dreamedofhavingabetterlife
C.werepoorbutsomewhatcontent
D.livedadifferentlifefromtheirforefathers
56题的正确答案是C,选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案!
思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案.真的有这么神奇吗？
是！
一点儿没错！
效果是绝对的真实！
作为一种标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!
本套密籍教案通过对10年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀!
您孩子或许接受过一对一的大型品牌英语家教服务，甚至一线在职教师的辅导，
但绝大多数的情况是，您孩子的英语分数纹丝不动甚至下降了！
为什么？
花言巧语的广告轰炸和信誓旦旦的保分承诺是让很多家长经不起的诱惑！
其实很多品牌家教派给您孩子的家教不过是以前在马路上举牌仅值30-50元/小时的应往届毕业生而已！
最终，拿回承诺的退费比登山还难，即使退了，也换不来孩子的分数和本应美好的未来！
在职教师有着令人信服的耀眼光环，但该好的当然是好，但该坏的照样是坏的！
重点高中的孩子并不是你在职教师教出来的，因为学苗好，都125-130分了，谁教都会一样的好！
把普通学校的学生拿给在职教师教，再用在职教师滚瓜烂熟的知识点串讲辅导和拿个五三套题让学生去做，其结果，很难短期内事半功倍！
什么北京XX高分突破，60分钟高考英语提分秘诀，2012高分核按纽，选择
题高分模板等层出不穷，到底哪个才有效啊？
与吴军高分密码有什么区别？
有的用名头砸人（比如用北京或上海英语学科带头人，参加过高考出题，享受国务院特殊津贴等作为卖点）；有的用卖成功学陈XX那样的文字广告框人；有的干脆模仿或照抄相关广告文案去骗人，甄别起来，还真是有点困难！
真想区别开来，其实是可以找到答案的：
骗子是很好鉴别的，一是可以让您的孩子问一些高考英语中阅读和完型很具体的问题，看他或她回答的如何？
另外，骗子一般都不留自己的联络地址和电话号码，只留邮箱，QQ号码和银行卡号，让你被骗之后无从寻找。
另外，他们还会承诺，不满意，可以退回资料，马上退款，还负责汇款手续费，让你觉得深信不已！
其实，仔细想一想，资料都暴漏了，谁拿到后都可以马上复印，若可以退的话，岂不是所有人都可以免费拿到资料了吗？
比如，2011年高考的时候就有人假借吴军老师的名义实施骗局！
他在网上贴吧和博客上出卖的教案根本不是吴军的核心授课教案,是免费公益版的;另外淘宝网上卖的也是假的,是武汉某某在沈阳吴军高分英语家教网站上或XX文库,英语周报英语教师网及新浪爱问共享资料上免费下载的,是可以免费得到的,然而他却卖你3000元,但其并非吴军本人核心授课教案!
声明:
没有与沈阳吴军本人联络,且未将款项打入沈阳吴军个人银行帐号的交易与吴军无任何关系,其后果自负!
已经上当的家长,请看一下你得到的是类似如下吴军高分教案吗?
不要图便宜,还是与吴军本人亲自交易吧!
辨别有没有效，好不好使，其实方法也很简单:
一要看你教的学生是不是真实的?
广告中提分的学员是否留有学校,班级和学生真实姓名及提分幅度?
这样一来,知道了班级和姓名就很容易核实了,不符则可称为诈骗,可追究法律责任!
不敢留学生真实姓名,只是写上张某某（或从别处粘贴了外地高考状元的照片）并随意说提了50分是不可信的,目的也是可想而知!
吴军英语的广告中声称的提分效果,都写明了学校班级和学生姓名及提分幅度,是可信的,也是敢于让公众监督的!
比如，吴军英语关于提分在其官网上是这么写的：
2011吴军高分英语高考成绩公告
李晨晖沈阳2中2011届高三考生,考生号:
11210103151002,总分:
651分,理科,预估一本线重点大学,来吴军高分英语前110-120分,本次高考英语成绩为127分;
杨嘉睿东北育才双语2011届高三4班考生,考生号:
11210102111097,总分:
559分,理科,预估一本线,来吴军高分英语前120分,本次高考英语成绩为130分;
胡兢元沈阳4中2011届高三考生,考生号:
11210106110544,总分:
531分,文科,预估二本线,来吴军高分英语前89分,本次高考英语成绩为111分;
鲁菲沈阳120中7班2011届高三考生,考生号:
11210105110762,总分:
544分,理科,预估一本线,来吴军高分英语前110分,考前共学5课,本次高考英语成绩为119分;
许译鲁美附中高三1班2011届高三文科艺考生,考生号:
11210104130303,总分:
409分,目前看来,其专业分高,100%可考入鲁美,来吴军高分英语前50分左右,本次高考英语成绩为85分;7月11日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院摄影专业录取！
宁莹莹鲁美附中高三3班2011届高三文科艺考生,考生号:
11210702130017,总分:
372分,目前看来专业分极高（工业设计前几名）,99.9%可考入鲁美,来吴军高分英语前30分左右,通过吴军高分英语资料及10次冲刺课,成绩大幅提高,本次高考英语成绩为67分,险过英语小分;7月11日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院工业设计专业录取！
黄钰乔沈阳27中高三13班2011届高三艺考生,考生号:
11210105130331,总分:
495分,目前看来文化课分数较高,可考入鲁美或央美院校,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为98分;7月11日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院艺术设计专业录取！
卢涵沈阳铁路中学高三11班2011届高三艺考生,考生号:
11210105130901,总分:
496分,目前看来文化课分数较高,可考入中国传媒大学南广学院,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为103分;
姜艾丽沈阳铁路中学高三6班2011届高三艺考生,考生号:
11210102152394,来吴军高分英语前接近90分,本次高考英语成绩为115分;
李奕宣沈阳同泽女中学高三3班2011届高三艺考生,考生号:
112101053130422,总分:
493分,目前看来文化课分数较高,7月17日获悉,其已被天津师范大学传播与主持艺术专业录取,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为100分;
宫健翔沈阳1中2011届高三毕业生2班考生号:
11210103110031,7月13日上午获悉,在吴军老师处英语分提了20多分,使总分达到了一批提前录取的公安海警学院分数线以上,被部队后勤管理专业录取,表示祝贺!
李鑫瑜同泽女中高三2班考生号：
11210103130437，高考最后5天来吴军老师处学习，经过几课的强化学习，英语成绩迅速上升30多分，最终被二本鞍山师范大学艺术设计专业录取！
鲁湛沈阳11中12班2011届高三考生,考生号:
11210105150640,理科,预估二本线,来吴军高分英语前80-90分,考前共学5课,本次高考英语成绩为101分.
…………………………………………………………………………………..
排名不分先后（更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!
）,吴军亲授考生共83人参加了2011年高考,去掉一个最高分东北育才本部137分,去掉一个艺考最低分（临时只学了7次课,来时33分,本次高考61分）,平均提分31.5分!
2011吴军高分英语中考成绩公告
2011年沈阳高分英语家教吴军亲授中考生学员共计39人，140分以上占97.17%；130-140之间为0%；120-130之间占2.73%，没有120分以下的。
其中21人达到了145分或以上，有“两匹黑马”值得一提，他们一个是辽宁省实验中学北校区初三8班的杨淇，另一位是沈阳7中初三21班的童俊豪，他们来吴军老师这儿学习时均为120分或以下，本次2011年沈阳中考英语成绩均达到了146分。
姜萧栩沈阳雨田中
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