小学迎元旦班级活动方案.docx

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小学迎元旦班级活动方案

　　篇一一、活动主题：

七彩乐园喜迎元旦二、活动目的：

元旦来临之际，二

　　（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　三、活动安排：

　　1、活动时间：

20xx-12-27晚

　　2、活动地点：

二

　　（11）班教室

　　3、参加活动对象：

一

　　（11）全体学生四、活动内容：

一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》二、原地转圈+脑筋急转弯游戏规则：

　　1、在观众中选取三位小选手参加游戏。

三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

　　2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。

但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

　　三、才艺展示规则：

参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

　　四、游戏：

快乐夹球游戏规则：

选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

　　老师送给孩子礼物——-变魔术师生共同表演：

在室内共跳”兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

　　五、活动组织：

主持人：

邓博仁、李子怡评委：

正副班主任圣诞礼物派发员：

黄露摄像：

家长委员会成员篇二一。

活动目的：

　　1。

让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2。

通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　　3。

使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二。

活动地点：

主会场：

阶梯教室。

　　分会场：

二

　　（3）班教室。

　　三。

活动准备：

　　1。

布置教室，体现节日气氛。

　　2。

主持人做好准备。

　　3。

准备好活动器材和奖品。

　　四。

活动过程：

　　1。

仪式：

出旗，敬礼，唱队歌。

　　2。

班主任致新年贺词。

　　亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。

张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　3。

齐唱《新年快乐》。

　　4。

新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗?

（2）中国人过新年有哪些习俗?

　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的?

　　5。

游戏：

（1）、甲：

成语连珠，（就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。

）

（2）、乙：

冲破封锁线（在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。

）

　　（3）、甲：

猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。

）

　　（4）、乙：

小九九游戏，挺好玩的!

　　（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。

）

　　（5）、甲：

踩气球。

　　（一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

）

　　（6）、乙：

报纸时装表演!

　　（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。

看看哪一组的设计精美。

）

　　（7）、甲：

你开心，我开心（发两张纸。

每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。

然后念出来，不用写名字的。

念出来一样很好玩的。

）6。

仪式：

退旗，敬礼。

　　五。

纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　六。

班主任总结。

　　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。

展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。

老师祝大家年年有进步。

　　篇三一、活动目的：

借元旦活动，二年级七班举行”创建优良家风家训，共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。

通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富我班学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　二、活动时间20xx年12月xx日上午/下午/晚上三、活动的项目：

　　1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。

如：

xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》;xxx、xxx快板《xxx》;xxx小提琴独奏《xxxx》;xxx、xx、xxx京剧脸谱……校园特色与学生特点，要渗透德育，艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

充分展示了校本课程的开展收到的效果，极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。

　　2、本次活动力争班的同学积极参与，在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作，本着”家风家训”为切入点大力宣传。

通过节目的报名，也感觉到班级的”班风班训”特别积极向上。

从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是，促进了家长之间的沟通合作，一直达到”班风班训”良好的效果。

　　3、为孩子营造节日良好氛围，利用班级剩余的班费和学校的活动经费对教室进行简单装饰，力求简单，不奢侈。

为保证食品安全均从超市购买，本次活动不向家长集中收费，并安排2-3人对物品进行采购，有收据，有凭证，做到账目相符，相互监督。

　　4、活动结束后全员参与对教室的卫生进行清理，力争活动期间让同学们将垃圾集中放置，不乱扔果皮糖纸，保持一个整洁卫生的环境，让同学们之间相互监督，过一个卫生，欢快，向上的元旦节日。

　　每一次活动的开展少不了老师们，家长们的积极协助与配合，从而展示向上的班集体，祝愿二七班的老师们，同学们，家长们快快乐乐每一天，20xx年天天都有收获!

　　篇四一、活动主题：

向XX快乐进发!

　　二、活动目的为庆祝XX年元旦的到来，感受新年新气象，回顾XX年的收获与成功，展望对新年的希望。

各班以班级为单位组织开展”迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。

通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

　　三、活动时间：

12月27---31日四、活动地点：

学校西操场、各班教室五、活动内容：

（1）展示学生特长，全员参与。

（2）节目形式多样化，内容健康活泼。

学校统一安排三项活动：

　　a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

　　b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

　　c、班级主题活动。

根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

　　六、具体要求：

（1）各班以”迎新年”为主题出一期”庆元旦”黑板报、手抄报。

　　（12月28日检查、评比）

（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

　　（12月28日上交方案）。

　　（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。

　　七、评奖办法：

（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

（2）本次活动结果将纳入1月班级考评。

　　八、活动注意事项：

（1）各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。

（2）班级活动时间学校统一安排在31号（周五）下午第三节，不得提前。

　　（3）活动结束后将教室卫生打扫干净（各楼层严格掌控厕所卫生）。