五年级语文上册课内阅读.docx
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五年级语文上册课内阅读
《观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mènmēn）雷滚动。
顿时人声鼎沸（feìfù），有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zúzhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìngbìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tànchàn）动起来。
1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。
（2分）
2、我会划去在文段括号内不正确的读音。
（6分）
3、我能写近义词。
（4分）
顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）
4、照样子写词语。
（3分）浩浩荡荡：
__________________________
5、我还能写出形容声音大的四字词语。
（3分）
山崩地裂______________、______________、_________________
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。
（2分）
7、从第一段话中“_______”“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。
（只填序号）（3分）
①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
”中的“水墙”指__________，说明__________________。
（4分）
10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”写一句话。
（3分）
___________________________________________________________
11、短文中第二段话是按照________的顺序写的。
文中最能体现这一顺序的词语是“_______”（3分）
12、我会写：
动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。
（4分）
大地好像都被江潮震得颤动起来。
____________________________________________________________________13、比较下面的句子。
1浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
第一句意思______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出____的和浩大的_______。
（3分）
《我喜欢》
8.文章的题目为“我喜欢”。
请概括的说出作者喜欢什么？
（4分）
____________________________________________________________________9.请从语言表达的角度赏析下面的句子。
（3分）
草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。
____________________________________________________________________10.第⑺段“我喜欢另一种花，是绽开在人们的笑颜上的”一句中。
“花”指的是什么？
（2分）
11.文章结尾“我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!
”一句该怎样理解？
（3分）
____________________________________________________________________12.从作者的喜好上可以看出作者是一个怎样的人？
结合文章内容谈谈你获得的启示。
（4分）
____________________________________________________________________
《迟到》
1、文中说父亲管教我很严，很严很严，具体表现在那些方面?
____________________________________________________________________
2、文中加点的打开、拿、递看、拿出等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感?
____________________________________________________________________
3、我在静默时停了老师说的几句话，为什么鼻子不仅抽搭了一大下，差点流出眼泪来?
____________________________________________________________________
4.请根据我刚安静下来的心，又害怕起来了这一情境，写一段我此时的心里活动，
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、爸气急了竟用鸡毛掸子打了我，对爸的这种教育方法你是怎么看得?
____________________________________________________________________
《生死有关的烛光》
18、“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体是指：
（4分）
①___________________________②___________________________
19、“你不用蜡烛就不行吗?
”把这反问句改为陈述句是：
__________________联系上下文说说作者为什么用反问句而不用陈述句。
（2分）________________________________________________________________
20、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
”这句话分别运用了___和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既又____的复杂心理。
其中比喻句写出了德军的________。
21、用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动（每条横线限填4个字的短语）。
（6分）
伯诺德夫人：
___________，___________;小儿子杰克___________，___________;女儿杰奎琳___________，___________。
22、母子三人保护秘密情报所采取的行动表现出她们___________、___________、___________的优秀品质。
（每条横线各填两个字）（3分）
23.你觉得文章这样结尾好吗？
请谈谈你的看法。
________________________________________________________________
《献你一束花》
1:
选文主要讲述了一个什么故事?
请用简洁的语言概括出来。
（2分）
________________________________________________________________
2:
选文第②段“她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿…”句采用了哪种描写方法?
有什么作用?
（2分）
________________________________________________________________
3:
选文第⑷、第⑸两段在记叙顺序的安排上有什么特点?
这样写有什么好处?
________________________________________________________________
4:
选文第⑾段中“奇异的力量”指什么?
（2分）
________________________________________________________________
5:
选文最后一段有什么作用?
请从内容和结构两方面回答。
（4分）
________________________________________________________________
6．根据上文，回答下面的问题。
（4分）
（1）简直要把脑袋藏进领口里去反映了她_______________的心理。
（2分）
（2）在她听了这话，重新抬起头来：
是，她重新抬起头来是因为_________________________________________。
（2分）
《“诺曼底”号遇难记》
1.根据拼音写汉字或根据汉字注音
负载（）你推我搡（）侧舷（）
汹涌tuān（）急hān（）睡zhào（）祸
2.选段作者为________，国籍是________，我们还知道他的作品有________。
3.第1段中，“照例”一词说明_______________________，“小心翼翼”一词说明_________________________________________。
4.文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，怎样理解作者的用意？
请说说你的看法。
_______________________________________________________________
4.第2段这段文字主要用了________的表达方式，其作用是_______________________________________________________________。
5.文章的结尾“人们透过阴惨惨的薄雾”这句话是________描写，作用是_______________________________________________________________；而文章的开头也多次写到“雾”，如___________________________________________这句，这么写是为了__________________________________________________
6.“人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”这句话对撞船后人们的________和________描写，作用是______________________________________
7.第12段“船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够写船上救护设备”是为了说明__________________________________________________。
8.第15段中，“猝然而至”的意思是____________________________，在这里之所以说是“猝然而至”是因为____________________________
9.作者为什么具体描写第16~34段“一段简短有力的对话”？
请说说你的理解。
__________________________________________________
10.第35段“大家立时不出声了。
没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
”这一句中的“大家”是指________，“他”是指________，“伟大的灵魂”是指______________________。
11.第46段“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”这句话运用了________的修辞手法，作用是______________________
13.“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。
”船长真的将自己忘了吗？
请说说你的看法。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14.哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。
”这是邮船被撞坏之后哈尔威船长下的命令。
他这样做对吗？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15、理解下面词语的意思
惊慌失措：
镇定自若：
须臾：
犹如铁铸：
屹立：
16、写出下面词语的近义词
调遣----（）须臾------（）沉没-----（）
（一）《唯一的听众》片段，
用父亲和妹妹的话来说，……我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1．“悠”字用音序查字法查________，用部首查字法应查________部。
2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？
_______________________________________________________________
3．“我蹑手蹑脚”的原因是___________________________________
4．读文中“心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情:
___________________________________
5．“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
”这是一个_______句，想想这样写的好处是__________________________________________________
6．读文中最后一句话，思考：
“沮丧”的意思是_______；“锯子”是指：
_______，这两个词语写出了____________________________的心理。
（二）《唯一的听众》
“我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，……你竟说她是聋子！
”
7、联系上下文，说说“声望”的意思：
_____________________
8、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（）众多（）凶恶（）
9、“我又开始在家里练琴”的原因是__________________，促使“我”努力练琴的动力来自于__________________。
10、作者说：
“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？
请用文中的一句话说明：
___________________________________________________________
妹妹大吃一惊是因为___________________________________________
____________________________________________________________________
11、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？
12、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是（）
A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
13、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？
____________________________________________________________________14、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？
15、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？
这一句主要是人物的（_________）（_________）描写。
____________________________________________________________________16、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？
你有什么想对她说的？
____________________________________________________________________
17、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？
参考答案：
1、沸腾横贯 2、mēnfùzúbìnbèn 3、霎时如同颤抖逐步 4、（略）自由发挥题5、人声鼎沸风号浪吼 6、闷雷滚动一条白线 7、人声鼎沸沸腾 8、第三句④9、浪潮形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
10、（略）自由发挥题 11、由远到近再近些12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。
⑵江潮好像都震得大地颤动起来。
13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。
14、完整颜色数量巨响声势（意思答对便可）
《我喜欢》答案：
8.作者喜欢冬阳、春风中的山径、夏日、秋风中的芦苇、梦、花、笑脸、读信、看书、朋友、松散闲适的生活等。
（2分） 实际这些喜欢是作者热爱生活的写照。
（2分）
9.运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象的写出了成熟的草莓低垂的情态，表达了作者对草莓的喜爱，心情的舒畅。
（3分）
10.指人们的笑脸，及笑脸所代表的和善、青春、活泼等。
（2分）
11.表现了作者对生活的热爱。
作者为自己能热爱自然、热爱生活、乐观的生活而高兴。
（3分）
12.
（1）作者是一个热爱自然、热爱生活、善良乐观的人。
（2分）
通过本文使我明白了，热爱生活，如同热爱我们的生命一样，我们热爱着生命，生活也就丰富和美好起来，生命赋予我们更多的是时间，时间会让我们的生活变得更加充实和满足，在这种愉悦的过程中，增加了我们对生活的更多热爱。
《迟到》参考答案：
1、①不许我乘车上学。
②不许我逃学。
③打我2.疼爱、愧疚之情。
3、我意识到自己没听爸妈的话，惹爸妈生气，是不应该的。
《生死有关的烛光》答案仅供参考：
18.①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束②她一家三口的生命将告结束
19.因为用反问句能表现出德军的粗暴（凶狠、凶恶）
20.夸张紧张（担忧、惧怕）憎恨（仇恨）凶恶
21.借口搬柴端走烛台取出油灯吹熄蜡烛推说睡觉拿走蜡烛
22.机智勇敢（英勇）镇定（沉着）
23..好。
这种结尾使文章在高潮中自然收束，给读者留下丰富的想像空间。
参考答案：
1:
一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事
2:
心理描写，生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。
3:
插叙。
交代女运动员的过往经历和此次失败之因，使情节更完整，为后文女服务员鲜花作铺垫
4:
女服务员给予她的安慰和鼓舞。
5:
内容上：
引发读者进一步思考、更好突出中心；结构上：
照应开头（首尾呼应）
6.沮丧（灰心失望）．愧疚（惭愧不安）
（2）女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信。
1:
按照故事的起因、经过、结果来概括故事情节。
起因：
比赛失败，经过：
回国在机场上的心理活动，结果：
一位机场女服务员用花迎接了她。
概括起来就是：
一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。
小题2:
这段文字应该属于心理描写，因为此时她正在回来的机场中。
一方面写出她此时的复杂的心理活动，另一方面也为下文一位机场女服务员用花迎接了她这一情节做铺垫。
小题3:
第4、5两小节在叙事方式上属于“插叙”，作用：
（1）有时会起到解释说明的作用。
（2）使文章脉络清晰。
（3）结构紧凑。
小题4:
根据文章的情节反映出来的心情来分析“奇异的力量”指什么即可。
因为此时的她是一位失败者，心情特别沮丧、低落，女服务员却过来鲜花，这让她倍受鼓舞。
所以“奇异的力量”指的是“女服务员给予她的安慰和鼓舞”。
小题5:
结构上：
文章结尾的“怎么?
花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?
”与开头第一段相呼应，使文章首尾相连，形成一个整体。
内容上：
点明主旨，深化主题，表明失败者同样需要鼓舞这一主题。
3.哈尔威船长对航线熟悉船长驾驶认真稳妥.3.写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。
4.写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。
4.说明说明诺曼底号外表美观、体积大、船体新，因此航行的安全系数很高，出事纯属意外，增强了课文的真实性、形象感，使读者感到真实可信5.环境渲染了现场悲壮的气氛，也表现了船长忠于职守的英雄品质“夜色正浓，薄雾弥漫”等都可为了交代故事发生的背景，海难的发生埋下伏笔6.肖像动作表现了撞船后人们惊恐的反应，说明当时的状况是危急混乱的，与船长的临危不乱形成了对比。
7.船只受损后的情况是十分危急的，更加烘托了船长的镇定自若和善于指挥8.这是在黑夜里人们在酣睡中发生的，没有任何预兆的9.具体描写这一段话，一方面表明当时情况万分危急，同时通过语言展示了船长的人格魅力。
10.“大家”是指船上的60个人；“他”是指哈尔威船长；“伟大的灵魂”是指船长钢铁般的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。
11.比喻一方面形象地表现了船长的镇定自若，另一方面，也突出了船长虽然牺牲了，但他的精神如同雕像一般永垂不朽，人们永远会记住他12.也许事发突然，他只想到要救别人，真的忘了自己；也许他已意识到船肯定要沉，作为船长决不能离开自己的岗位，他已确认了自己应在的位置。
无论是怎样，他已将自己排除在被救者之外，真正的舍生忘死。
尤其是沉船时的坚定、庄严、悲壮，更使我们确信，他早已选择以身殉职，“忘”只是表象，“放弃”是实质，放弃生还意味着选择与伟大同生，英雄的人格美得以体现。
13先看下命令的前提：
船被撞破，要靠救生艇脱险，大家一窝蜂拥了上去，你推我搡的，险些把小艇弄翻，大副和三个工头拼命也维持不了秩序，而邮船又肯定要沉没。
在这种非常情况下，不采取非常的措施，小艇翻沉后，不用说妇女，连男乘客也难逃厄运。
为了挽救大家，船长下了命令。
当然，他的本意是要制止混乱而危险的场面．而不是真要打死谁。
以后的事实也证明了这一点。
这命令下得对，它说明了船长不仅富有经验，临危不乱，镇定自若，善于随机应变，处事果断，有勇有谋，而且具有大公无私、舍己为人的崇高精神境界。
15.惊慌失措：
吓得不知怎么办好。
镇定自若：
遇到紧急情况不慌不乱。
须臾：
一会儿，片刻。
犹如铁铸：
像钢铁铸成的。
屹立：
山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。
2、写出下面词语的近义词
调遣----（派遣）须臾------（片刻）沉没-----（浸没）
《唯一的听众》
2.我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。
.3.怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴。
5.答：
写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6．“沮丧”的意思是灰心失望；“锯子”是指：
小提琴，这两个词语写出了“我”难过、失去自信的心理。
7.为众人所仰望的名声。
8.偶尔（常常）众多（唯一）凶恶（慈祥）9、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信，促使“我”努力练琴的动力来自于老人对我的鼓励。
10、作者说：
“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？
请用文中的一句话说明：
我又开始在家里练琴
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