礼仪活动记录.docx
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礼仪活动记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2011.9.23
操场
大队辅导员
全体师生
推进未成年人思想道德建设
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！
”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！
养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
周村小学文明礼仪教育记录（2011-2012）
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2011.11.27
操场
大队辅导员
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：
学生能按照老师的要求进行上课。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2011.12.18
操场
大队辅导员
全体师生
校内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2012-4-4
操场
大队辅导员
全体师生
活动礼仪
活
动
过
程
与
效
果
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：
多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2012.5.12
操场
大队辅导员
全体师生
行为礼仪
活
动
过
程
与
效
果
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2012.6.16
操场
大队辅导员
全体师生
行为礼仪
活
动
过
程
与
效
果
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
周村小学法制教育记录1
学 习时 间
2011.9.29
学习方式
集中全校学生学习
主 持人
周五发
学习内容
《中华人民共和国未成年人保护法》
详细内容记录
一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则（1—7条）；
第二章家庭保护（8—12条）；
第三章学校保护（13—19条）；
第四章社会保护（20—37条）；
第五章司法保护（38—45条）；
第六章法律责任（46—54条）；
第七章附则（55、56条）。
四、小结：
同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。
五、整洁放学。
2
学 习时 间
2011.12.12
学习方式
集中全校学生学习
主 持人
周五发
学习内容
如何保护自己
上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？
原因究竟是什么？
再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。
请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。
学 习时 间
2012.5.4
学习方式
集中全校学生学习
主 持人
周五发
学习内容
如何有效地保护自己
为了有效地保护自己，同学们应该牢记以下八条：
（１）记住可信赖的成年人，如老师、家长的电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。
（２）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。
比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。
（３）独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。
必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。
（４）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
（５）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
（６）上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。
（７）遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。
如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。
（８）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。
劳动活动记录
班 级
四（4）
时 间
2011.10.20
参与人数
48人
活动项目
观察萝卜幼苗
活动过程：
10月20日，郑老师带领我们到“生态园”种植基地参观活动。
我们的菜园“乐在其种”，经学校批准开发萝卜种植活动。
上学期的茄子已铲去，不久前，基地辅导员“老伯”刚帮我们种下了萝卜幼苗，今天居然长高了许多，看得同学们个个兴奋不已。
劳动活动记录
基地名称
敬老院
活动日期
2012.5.24
记录人
杨小娟
带队教师
周秋霞
参加人数
30
活动目的
奉献爱心，推开心门
活动形式
1、打扫敬老院内卫生，整理物品。
2、奉献爱心，陪老人聊天。
活动过程
8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。
劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
活动效果
本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。
这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。
希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
征文比赛“文明礼仪新风尚”结果揭晓
周村小学2011—2012学年
为了配合学校养成教育课题，提高校园文化生活质量，增强学生的写作兴趣，校刊“学生园地”专栏特别举行了一次全校性的主题为“文明礼仪新风尚”的征文比赛。
近日，经过校报编辑部对众多征文的反复评定，其中，四
（1）班陈皓的《寻找文明的足迹》、三
（2）班文玮琳的《空瓶子》被评为一等奖；三
（1）班黄润丽的《美丽心情》、三
（2）班林婉君的《误会》、二
（2）班黄小东的《父子情》、二
（1）班陈漫淋的《小蚂蚁历险记》被评为二等奖。
优秀作品已被选登在第二期校报上。
通过此次征文，学生的写作热情不但高涨了，而且对文明礼仪的重视也提高了，还懂得如何更好地约束好自己的行为，也从真正意义上了解文明礼貌的重要性。
周村小学2011—2012学年绿色环保黑板报评比结果
经全校老师的认真评比，现将评比结果公布如下：
一等：
一（3）班、一
（2）班、
三
（1）班、四
（2）班
五（3）班、五
（2）班
二等：
一
（1）班、二
（1）班、
四（3）班、四
（1）班
六
（1）班、五
（1）班
三等：
二
（2）班、三
（2）班、六
（2）班
周村小学2011—2012学年“环保小卫士在行动”调查问卷
班级_____姓名---------------
1．你们家中是否收看中央电视台“人与自然”节目（ ）
A.经常收看 B.偶尔看过 C.不收看
2．您在家里养花和小动物吗？
（）
A.养花 B.养小动物 C.两者都养 D.两者都不养
3．您认为在孩子面前吸烟有无关系？
（ ）
A.有 B.无
4．植树节为每年的（）
A.3月2日 B.3月10日 C.3月12日
5．世界环境日为每年的（）
A.6月5日 B.7月5日 C.8月5日
6．（）是森林医生，（ ）是森林捕鼠能手
A.猫头鹰、猫B.啄木鸟、猫头鹰C.啄木鸟、猫
7．你知道校园户外场地上有几个垃圾桶吗？
（）
A.3个 B.4个 C.5个
8、日常生活中，“不随地吐痰”、“垃圾放到垃圾桶”等都是良好的环保生活习惯。
在生活中，你还有哪些环保生活习惯呢？
小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
----------------------
小学生日常行为规范
（修订）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体**和眼保健**，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生德育现状调查问卷
你好，同学！
这份问卷是由学校德育办组织进行的调查。
我们希望你能如实地回答我们提出的问题，这份信息对学校制定德育计划是很有价值的，并且对你必将是非常有意义的内容，你的积极参与对这次调查结果非常重要。
请你仔细阅读每一个问题，并根据你对所述问题的理解，将答案填入括号内（填序号），谢谢合作！
一、选择题
1、升国旗时，我们面对国旗肃立，你认为………………………………（ ）
A、我们一定要行注目礼 B、我们没必要行注目礼
C、无所谓，这点小事不必太认真
2、中国台湾目前的生活条件比大陆好，你认为台湾和大陆统一………（ ）
A、很有必要 B、没有必要 C、无所谓
3、如果班级要组织某项活动有一半以上同学支持而你反对，你会（ ）
A、积极参加活动 B、不愿参加活动，但也应该参加 C、不参加活动
4、学校要开运动会，你会参加吗…………………………………………（ ）
A、我如果感兴趣就参加 B、如果需要我，我就参加 C、一般不参加
5、上课时间，如有同学反复打扰你，你会选择…………………………（ ）
A、当堂打他（她）或骂他（她），因为理在我这边
B、举手向老师汇报 C、下课再说
6、自习课有同学在班中大吵大闹，你会怎样对待？
……………………（ ）
A、我会去阻止 B、我会向班主任或课任老师反映 C、不关我的事
7、开学了，学校操场长满了杂草，你认为最好的处理方法……………（ ）
A、学校请小工清理 B、学校分配到班级由同学们清理 C、任其自然
8、在家里，你经常做家务吗？
……………………………………………（ ）
A、经常 B、很少 C、不做
9、你饭盒里的饭吃不下了，你一般怎么处理？
…………………… …（ ）
A、重新蒸一下，下一餐再吃 B、倒到指定的地方 C、倒在地上
11、对《小学生日常行为规范》中的内容，你认为………（ ）
A、必须完全遵守 B、有些小事不必遵守 C、写在纸上的东西，不必遵守。
12、你乱扔过瓜皮果壳和纸屑等废物吗？
…………………（ ）
A、这是常有的事 B、偶尔也会 C、没有
13、你如果在社会上无缘无故给别人打伤了，你首先选择（ ）
A、上法院（或行政机关）告他 B、“以牙还牙”，叫朋友给我出气
C、和他私了，让他赔偿损失
14、班干部的产生，你认为应该由…………………………（ ）
A、同学们选举产生 B、老师指定 C、无所谓
15、你相信世间有鬼吗？
……………………………………（ ）
A、不相信 B、相信 C、不知道
16、你认为一个人的成功与否，关键是看他（她）…… （ ）
A、是否成功地赚到了足够的钱 B、事业上是否获得成功
C、对社会的贡献有多大
17、老师当众批评你，而你认为是被冤枉的，你会选择…（ ）
A、不服气，必须当场辨别清楚，哪怕是争吵也在所不惜
B、不服气，事后再和老师讲明情况 C、批评就批评了，算了
18、校园里有桂花树，花开时，满园飘香。
这时候，你会…（ ）
A、经常走近桂花树，欣赏欣赏 B、没有人的时候会偷偷折一枝
C、有人时，我也会折几枝
19、和父母亲发生矛盾，你是如何处理的……………………（ ）
A、会和父母亲争吵 B、会和父母亲讲清理由，但以父母亲意见为主
C、一声不哼，赌气
20、如果有同学骂我绰号，那么我……………………………（ ）
A、一定要骂回来，决不吃亏 B、我会好好劝告他（她），实在不听报告老师
C、暗暗报复
21、在街道上吃香蕉，香蕉皮你怎么处理…………………（ ）
A、扔在地上 B、扔进垃圾桶 C、吃到哪扔哪
22、考试时，老师因故离开考场，你看见有人作弊，这时候你会（ ）
A、保持平静心态，继续答题 B、抓住机会作弊
C、看看他人的反应，在作决定
23、教室过道上，有纸屑、果皮、饮料袋等垃圾。
你看到后会怎么办（ ）
A、视而不见，与己无关 B、用脚踢到旁边 C、拾起来放到垃圾桶里
24、你认为我校学生的品德表现如何？
……………………（ ）
A、较好 B、一般 C、差
25、你认为对同学们的纪律教育应该是……………………（ ）
A、越严厉越好 B、宽松一点好 C、不需要
26、你认为父母对你要求最严格的是（ ），班主任对你的期望是（ ）。
A、没有 B、学习成绩好 C、思想品德好 D、成绩和思想都要好
27、当你做错事时，教师对你通常采用的教育方式是（ ），你希望教师采用的教育方式是（ ）。
A、讲道理 B、埋怨、责怪 C、或打或骂 D、不问不管
28、你欢迎老师家访吗？
（ ）你认为老师家访的目的是什么？
（ ）
A、欢迎 B、不欢迎 C、无所谓 D、告状 E、为完成任务
F、跟家长交换学生情况
29、你会代表班级积极参加学校各项活动吗？
……………（）
A、会 B、不会 C、随便
30、当班级获得荣誉时，你的感觉是………………………（ ）
A、很高兴 B、自己出了力就高兴 C、无所谓
31、当同学向你提出求助时，你会…………………………（ ）。
A、如果是好朋友我会帮助他 B、尽力帮助他 C、不予理睬
32、当你答应了别人的事情而又办不到时，………………（ ）
A、你会向对方表示歉意，并说明情况 B、告诉对方无能为力 C、无关紧要
33、当你无意中拾到100元人民币时，你会………………（ ）
A、用来购买书籍和学习用品 B、交给老师或警察或寻找失主 C、放回原地
34、你读书的目的是………………………………………（ ）
A、掌握本领，报效祖国 B、为了今后的生活过得更加美好
C、完成义务教育任务 D、完成父母亲的任务
35、当你有属于自己支配的钱时，你会…………………（ ）
A、购买喜爱的玩具或小饰品 B、购买学习用品或课外书籍
C、将一部分捐给希望工程或资助有困难的同学 D、将它存起来
36、放学回家以后…………………………………………（ ）。
A、看书做作业 B、跟小伙伴一起去玩 C、经常帮父母做一些家务事
37、你上学、放学时，经常………………………………（ ）
A、自己步行 B、自己乘车 C、大人接送
38、你班每月组织（ ）次主题班
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