天津市红桥区学年高二语文下学期期末考试.docx

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天津市红桥区学年高二语文下学期期末考试

天津市红桥区2013-2014学年高二语文下学期期末考试(扫描版)

 

高二语文(2014、7)

一、1.D2.C3.C(A句式杂糅,删去“主要目的”或“是为了”;B成分残缺,将“康菲公司”放到“表示”前或放到句首;D语序不当,将“明年”放到“八一建军节”前面)

二、4.A5.C6.B

三、7.C (问:

责问,追究)8.B 

9.B (“杀死持刀的仆人”有误,应为“打倒持刀要杀他的人”。

四、

10.

(1)不要因为我比你们年长,你们就不说话了。

【2分,“以”“长”通顺1分】

(2)治理国家要以社会行为规范,他说话不谦让,因此要讥讽地笑他。

【2分,“为”“礼”“让”“哂”各占0.5分】

(3)曾经跟随皇上出征,船陷在沙中,顾成背负船只前行。

【2分,“胶”“负”各0.5分,通顺1分】

(4)都是只杀其头领,安抚群众。

【2分,“魁”“绥”各占1分】

11.

(1)所以然者何?

水土异也。

【1分】

(2)【2分,言之有理即可】

①同意。

环境变了,事物的性质也变了。

②不同意。

是狡辩。

12.

(1)“逗”字最传神。

清冷的音乐情绪发展到极致,达到整个乐曲的高潮。

乐声传到天上,在女娲炼石补天的地方,五色石都被乐音震破,引来了一场秋雨,把音乐的震撼力描摹得无以复加。

(1分)“逗”字,把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来。

(1分)

(2)反衬。

(1分)老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞。

(1分)诗人用这两个字有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。

(1分)

13.

(1)五更鼓角声悲壮

(2)空山凝云颓不流(3)恰似一江春水向东流

(4)叶上初阳干宿雨【4分,每正确默写一句得1分】

14.

杜甫:

唐代诗人杜甫,身处乱世,仍胸怀寒士,不亦在孤老苦寒中写下了《茅屋为秋风所破歌》?

苏轼:

宋代词人苏轼,历经流放,仍乐知天命,不亦在风雨不惊中写下了《定风波》?

曹雪芹:

清代文豪曹雪芹,举家食粥,仍笔耕不辍,不亦在贫病交加中写下了《红楼梦》?

沈从文:

现代作家沈从文,生逢国难,仍心存美好,不亦在风雨如晦中写下了《边城》?

【事迹表述合理2分;反问形式点出该人物独具特色的一部作品1分;句式等占1分】

五、

15.对生活有计划,办事干净利落;勤劳乐观,不张扬,不斤斤计较,敢于改变现状;顺从政府指令,不善于为自己争取合理利益。

【3分,每个分号要点占1分】

16.“渡船”是文章的行文线索。

(1分)代表着一种衰败落后但还有重要作用的事物,是旧思想、旧传统、旧事物的象征。

(1分)对小说主题的表达具有重要作用。

(1分)【共3分】

17.为小桥被冲毁和烂渡船的再次出现做铺垫。

(1分)预示癞子脑壳改革的失败结局,体现出开创新局面的艰难。

(1分)【2分】

18.【4分,无论认同哪种看法,表述有一定的逻辑性,言之有理即可,】

示例一:

故事给我们提出了一个严肃的生活中常遇到的问题,即怎样看待合理而不合法的事情。

癞子脑壳收过桥费不合法,招致乡人的愤怒和公安局的干涉。

(2分)但从另一角度看,花钱修桥,方便出行,获得报酬,这又是合理的。

(2分)

示例二:

守旧易,按照祖辈沿袭下来的路子做事,是最容易的;改革难,难在人们的观念意识、思维方法是最难改变的。

(1分)癞子脑壳沿袭摆渡收费的做法被人们默认,(1分)但是架桥收费改变了现状,招致反对,(1分)这是一个特定社会时期的缩影。

(1分)

六、

19.作文评分标准

A.内容

B.篇章

C.语言

评分细则

一类卷

(36-40分)

从材料中提取观点,观点鲜明;

论据充分,能证明

观点;

论证具有逻辑性

条理清晰

合乎逻辑

结构严谨

叙述性语言简明、概括

议论性语言准确、深刻

①合乎ABC三项条件的,评一类下(36—37分);②观点新颖、材料新鲜,文字具有表现力的可评为满分,具备其中之一的,评一类中(38—39分)。

二类卷

(30-35分)

从材料中提取观点,观点明确;

论据较充分,

能证明观点;

论证较有逻辑性

 

条理清晰

合乎逻辑

结构比较

严谨

叙述性语言概括性强

议论性语言较准确

以33分为基准分,适当浮动。

①具备C项和另一个条件,其余一项达到三类卷标准的获基准分;②具备ABC三项条件的酌情加分,其中或观点较新颖,或材料较新鲜,或文字较具有表现力的可评为二类上(34—35分);③具备C项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

三类卷

(24-29分)

从材料中提取观点

观点基本明确

论据不充分

 

条理基本

清晰

基本符合

逻辑

结构完整

叙述性语言具有一定概括性

议论性语言基本准确

以27分为基准分,适当浮动。

①具备ABC三项条件的获基准分;②C项较好的,酌情加分;

③另有某些不足的酌情减分。

四类卷

(16-23分)

脱离材料

另立观点

论据不能证明观点

 

条理不清

不合逻辑

结构混乱

文体特征

不鲜明

语言不通顺

以20分为基准分,适当浮动。

①具备ABC三项之一者,评四类卷,获得基准分;②另两项尚可的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

五类卷

(15分以下)

文不对题

观点不明

不知所云

 

结构残缺

不能完篇

文体特征模糊

语病严重

以12分为基准分,适当浮动。

①具备ABC三项之一者,评五类卷,获得基准分;②另两项尚可的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

【说明】

1.无标题扣2分。

2.字数不足者,每少50字扣1分。

3.三个错别字扣1分。

重复的不扣分。

最多扣3分。

 

附录:

顾成,字景韶,祖籍湖南湘潭。

顾成的祖父以操舟为业,架船在长江、淮河间往来谋生,于是迁居于江苏省今扬州地区。

顾成长相魁梧,力大无穷,擅长骑马使长枪,身上刺绣以示与众不同。

明太祖朱元璋渡江1356年春三月顾成投军于太祖部下。

因其勇猛,被选为太祖帐前亲兵,为太祖出入擎掌华盖。

顾成有一次跟随太祖渡河,渡船被搁浅在沙滩上,顾成竟背船而行。

元朝至正十六年即1356年5月,随从除达攻打镇江,顾成带十个勇士突击到城内,被敌人抓获。

他带的十个人皆被杀,顾成却一跃而起,挣断绑绳,打翻拿刀要杀他的敌人,逃回城外。

顾成引导部队攻城,把城攻下,因功授百户,洪武四年即1371年春天,顾成随傅友德攻打四川,攻罗江,捉获敌军元帅以下20余人,致使汉州敌军投降。

四川平定后,顾成改任成都后卫。

洪武六年1373年,顾成捉获重庆妖贼王元保。

洪武八年1375年,顾成调守贵州。

当时贵州的一些少数民族对中央时叛时服,顾成连年出兵,全部平定。

洪武十四年(1381年)顾成为先锋,跟随征南将军傅友德征讨云南,首战就攻克了普定今安顺。

傅友德命令顾成打好连接的木桩作屏障来守城。

叛乱的少数民族数万军队攻城,顾成出营迎战,亲手杀敌近百人,敌人退走。

但其余的敌军还在南城,顾成命令杀掉俘虏,只故意放走一个俘虏,对他说:

“我今夜二更就去杀你们”。

当夜二更,顾成命令吹号角放火炮,敌人全部吓跑,缴获敌军丢弃的武器衣甲无数。

次年顾成被升为指挥使正三品。

普定地区叛乱的少数民族全部被平定。

洪武十七年1384年,顾成又平定了阿黑、螺蛳等十余寨的少数民族叛乱。

第二年,顾成给皇帝上疏取消普定府,把普定府管辖的地方分为三州,由六位官员管理。

1385年顾成被升为贵州都指挥同知,从二品,主管一省或几省的军政副长官,都指挥使为正长官。

这时有人告发顾成受贿并逾越使用只有皇室才能使用的玉器等物。

皇帝念其劳苦功高,未加追究。

洪武二十九年1396年,调任右军都督佥事,佩征南将军印封为征南将军,将军,是临时执行征战任务而授予的官职。

洪武三十年即1397年,顾成和何福一起讨伐水西的少数民族叛乱,杀掉了叛军首领居宗、必登。

第二年,西堡、沧浪地方的各寨少数民族又叛乱,顾成派指挥陆秉与他的大儿子顾统分两路进兵,讨伐平定了叛乱。

顾成在贵州共十多年,第一次镇守贵州应为20余年,加上建文四年以后第二次镇守贵州,共38年左右,参阅《顾成年表》。

讨平叛乱的苗族洞寨以百计,都是只杀其头领,安抚群众,广泛地施恩重信,所以获得了少数民族对中央的老实服从,这一年的二月,顾成被召回京。

建文帝元年1399年,任左军都督,跟随耿炳文抵御燕王朱棣的军队,为先锋,在真定作战时被燕王的军队俘虏。

燕王解掉他的绑绳说:

“这是上天把你送给我啊!

”顾成投降了燕王,被送到北平帮助燕王的儿子守卫北平。

建文帝的军队围城,守城部队的调度、防御都听从顾成的建议。

1402年燕王继位当了皇帝,九月甲申论功行赏,封顾成为镇远候,大军官有功劳的,封为指挥使不够,便封公、候、伯、子、男。

这五等封爵不属于卫、所体系以内。

年俸一千五百石,并颁给了世袭文书,铁券、金字,命他仍然镇守贵州。

永乐元年1403年,顾成给皇帝上书,提议朝庭要严防西北诸边境,做好一切准备,并要及早确立太子。

皇帝褒奖了他。

永乐六年1408年三月召还京师,赏赐金钱丝帛,仍命其回贵州任所。

思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎交战,皇帝命令顾成帅兵五万去镇压,田琛等被活捉。

把原思州,思南的辖地分开,设州、县管辖,于是设立了贵州布政司,改土归流,自此贵州设省。

这一年的八月,台罗苗民、普亮等作乱,皇帝命令顾成帅二都司总兵官三卫兵讨伐,结果平定了叛乱。

顾成生性忠厚谨慎,重视读书学习,开始到北平的时候,只出谋划策,但始终不肯领兵与建文帝的军队作战,赐给兵器也不接受。

第二次镇守贵州,屡次平定播州,都匀的少数民族叛乱,威振南方,当地人给他立生祠祭拜他。

他被召到京城,皇帝命他辅佐太子监国帮助太子管理国事,顾成叩头回答皇帝:

“太子仁厚聪明,诸太臣都很贤良,辅助引导太子的事不是我这样愚笨的人能够胜任的,我请求让我回到贵州去防备少数民族作乱”。

当时有些奸臣阴谋改立太子,因此太子忧心忡忡。

顾成到文华殿向太子辞行,趁机劝太子说:

“殿下只该竭诚孝敬皇帝,兢兢业业为老百姓办事,万事在天,对那帮生事的小人不足费心”。

永乐十二年1414年五月丁西,五月二十五日,公历6月12日去世,享年八十五岁。

死后被追封夏国公,谥号“武毅”。

 

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