全国各地高考语文诗歌鉴赏题学生卷.docx
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全国各地高考语文诗歌鉴赏题学生卷
2012年高考诗歌鉴赏试题汇编（学生用）
1.（2012全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（８分）
落 叶 修睦 注
雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，而不与君同。
［注］修睦：
晚唐诗人。
（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？
这样写有什么作用？
答：
（２）本诗最后一联为什么要写松？
请简要分析。
答：
2.（2012全国新课标卷）阅读下面这首宋词，完成1～2题。
思 远 人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
（1）这首词表达了什么样的感情？
“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？
（5分）
答：
（2）“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？
“红笺为无色”的原因是什么？
请简要分析。
（6分）
答：
3.（北京卷）阅读下面这首诗，完成1、2题。
柳堤
春江水正平，密树听啼莺。
十里笼睛苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
1、（7分） ①下列对本事的赏析，不正确的是（3分）（）
A． 一二句点题，写“春江”暗含江边之“ 堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B． 三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C． 三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D． “啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。
②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。
下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是（4分）（）（）
A． 花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇 。
（唐•郑谷《阙下春日》）
B． 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
（宋•杨朴《莎衣》）
C． 几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。
（宋•刘子翚《海棠花》）
D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。
（宋•杨维桢《燕子辞》）
E． 映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。
（明•邱睿《都城春日》）
4.（天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。
（8分）
野菊 【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
注：
①糗粮：
干粮。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
②政：
通“正”
（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？
（2分）
答：
（2）请自选角度赏析颈联。
（3分）
答：
（3）尾联化用了陶渊明那句诗？
表达了作者怎样的志趣？
（3分）
答：
5.（重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。
（6分）
鹧鸪天 [金]王 寂
秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。
吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。
柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
[注] ①亭皋：
水边的平地。
②忘机：
消除机心。
机心，巧诈之心。
③沙鸥相对不惊飞：
白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。
（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。
（4分）
答：
（2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？
（2分）
答：
6.（广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）
余杭四月 [元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
注：
①朱樱：
樱桃的一种。
②昼门关：
从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。
（3分）
答：
（2）“一晴生意繁”是什么意思？
体现在诗中哪些地方？
请简要分析。
（4分）
答：
7.（安徽卷）阅读下面这首诗，完成1～2题。
最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首。
1.请简要分析这首诗中诗人的形象。
（4分）
答：
2．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。
（4分）
答：
8.（湖北卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。
（8分）
送邹明府游灵武 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
注：
明府：
对县令的尊称。
灵武：
即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（1） 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。
（4分）
答：
（2） 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。
（4分）
答：
9.（山东卷）阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）
吴松道中二首（其二） （宋）晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？
霜月系枫桥。
注：
吴松：
即吴淞，江名。
（1） 开头两句描写了怎么样的景色？
营造了怎样的氛围？
（3分）
答：
（2） 请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
（5分）
答：
10. （江西卷）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
（8分）
江城子 秦观
西城杨柳弄春柔。
动离忧，泪难收。
犹记多情，曾为系归舟。
碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠，几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：
青春年华，又指美好的春光。
②变做：
纵使。
（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。
（4分）
答：
（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。
（4分）
答：
11.（湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。
（8分）
度破讷沙①（其二）李益
破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。
注：
①破讷沙：
沙漠名。
②鸊鹈泉：
泉水名。
（1）从题材来看，这首诗属于 诗。
（2分）
（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。
（6分）
答：
12.（四川卷） 阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）
子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
注：
子规：
即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所有。
（1）本诗第二联中的“空”字极富韵味。
请结合诗句简要赏析（3分）
答：
（2）本诗主要表达了怎样的情感？
请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
（5分）
答：
13.（江苏卷）阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南 温庭筠
千万恨，恨极在天涯。
山月不知心里事，水风空落眼前花。
曳碧云斜。
（1） 词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?
（2分）
答：
（2）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?
请简要分析。
（4分）
答：
（3）请简要赏析这首词的结句。
（4分）
答：
14.（浙江卷） 阅读下面两首诗，完成1-2题。
（7分）
未展芭蕉 同儿辈赋未开海棠（其一）
（唐）钱珝 （金）元好问
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）这两首诗描写的都是状态的植物，均以 一词表达诗人的爱怜之情。
（2分）
（2）简要分析这两首诗的表现手法。
（5分）
答：
15.（福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。
（6分）
望江南 （宋）李纲
江上雪，独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮，归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
（选自《御选历代诗余》卷二十五） [注]①玉花：
喻雪花。
（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
（3分）
答：
（2） 下阕表现了诗人怎样的情感？
请联系诗句简要谈谈。
（3分）
答：
16.（辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成1---2题。
初见嵩山 张耒（注）
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
注：
张耒：
北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
（1）作者初见嵩山是什么样是心情？
这样的心情是怎样表现出来的？
请结合全诗简析。
（5分）
答：
（2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？
“清瘦”有何精神内涵？
（6分）
答：
2013年全国各地高考语文诗歌鉴赏题汇总
（安徽卷）阅读下面两首诗，完成8~9题。
秋斋独宿（唐）韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》（金）赵秉文
冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
注：
①韦苏州：
即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
8、两首诗中诗人的心境有何异同？
请作简要分析。
（4分）
答：
9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
（4分）
答：
（北京卷）12．阅读下面这首诗，完成题。
（7分）
古风（其十）李白
齐有倜傥生，鲁连特高妙
明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金憎，顾向平原笑。
吴亦澹荡人，拂衣可同调。
注释：
①鲁连：
鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦②平原：
即平原君，赵国重臣
①.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。
②.千人评此诗：
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
（4分）
答：
（福建卷）6、阅读下面这首诗，完成后面题目。
（6分）
送何遁山人归蜀宋梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
注：
①杜鹃，又名子规。
②息机：
摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
（2分）
答：
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
（4分）
答：
（广东卷）10．阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）
鹧鸪天（宋）张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉
注：
①劳劳：
遥远。
②修禊：
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧：
清明前后卖糖粥。
④苏堤：
作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？
（4分）
答：
（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？
请结合词的下片分析。
（3分）
答：
（湖北）14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）
临江仙欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽，红树远连霞。
注：
欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。
词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
（3分）
答：
（2）前人评此词，称其“飘逸”。
请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）
答：
（湖南）10．阅读下面的宋词，完成题目。
（8分）
钓船归贺铸
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“，”句。
（1分）
（2）简析首句中“净”字的妙处处。
（3分）
答：
（3）探究本词的思想感情。
（4分）
答：
（江苏）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
醉眠唐庚
山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注：
唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
⑴说明“山静似太古”一句的含意。
（2分）
答：
⑵“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？
（4分）
答：
⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
（4分）
答：
（辽宁）阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
竹轩诗兴张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆烟：
盘香的烟缕。
8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。
（5分）
答：
9.请结合全诗，简要分析诗人的形象。
（6分）
答：
（全国）12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
客从
客从南溟来，遗我泉客珠①。
珠中有隐字②，欲辨不成书。
缄之箧笥久③，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
[注]①泉客珠：
指珍珠。
泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。
②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。
③：
指储藏物品的小竹箱。
（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。
（4分）
答：
（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？
（4分）
答：
（山东）14.阅读下面这首清诗，回答问题。
（8分）
山寺夜起江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？
诗人是如何描写的？
（4分）
答：
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
（4分）
答：
（上海）（四）阅读下面的作品，完成第14—16题。
（8分）
晚春严少尹与诸公见过王维
松菊荒三径，图书共五车。
烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。
自怜黄发暮，一倍惜年华。
14．这首律诗共有几联对仗？
回答正确的一项是（）。
（1分）
A．一联 B．两联 C．三联 D．四联
15．对本诗分析不正确的一项是（）（3分）
A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。
B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。
C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。
16．赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。
（4分）
答：
（四川）13．阅读下面的宋诗，回答问题。
（8分）
九日和韩魏公①苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。
②金罍，泛指酒盏。
③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？
结合全诗简要分析。
（4分）
答：
（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？
请简要赏析。
（4分）
答：
（天津）14.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）
鹧鸪天 送廓之秋试① ［宋］辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
注：
①秋试：
科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù）:
用白色苎麻织成的布
③禹门：
即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
（１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？
（２分）
答：
（２）“鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？
（３分）
答：
（３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
（３分）
答：
（新课标1）全国卷1 阅读下面这首宋词，完成8~9题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？
酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必官家赐予！
注：
①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：
占尽。
蘋洲烟雨：
指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：
即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思？
它表达了作者什么样的情感？
答：
9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？
请简要分析。
答：
（新课标2）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首（其一）朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？
请简要分析（5分）
答：
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？
请简要分析。
（6分）
答：
（浙江）21.阅读下面这首诗，完成21-22题。
（7分）
秦中吟歌舞（唐）白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。
雪中退朝者，朱紫尽公侯。
贵有风雪兴，富无饥寒忧。
所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。
欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋宫为主人，廷尉居上头。
日中为一乐，夜半不能休。
岂知阌乡狱，中有冻死囚。
〖注〗阌（wén）乡：
旧县名。
白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
（21）这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“，”一脉相承。
（2分）
（22）赏析这首诗对比艺术的特色。
（5分）
答：
（重庆）12.阅读下面这首词，然后回答问题。
（7分）
鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。
霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。
折腰久矣谢无能。
熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。
明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。
[注]①孝峙：
王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。
②罾：
用竹竿做支架的方形渔网。
③熏风：
东南风。
（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？
运用了什么手法？
（4分）
答：
（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？
（3分）
答：
（江西）14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
（8分）
水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。
何人为我楚舞，听我楚狂声？
余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。
门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名？
人间万事，毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。
富贵非吾事，归与白鸥盟。
注：
①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。
②“余既”三句出自《离骚》：
“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
（2分）
答：
（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。
词人借它们分别表达了什么情思？
（6分）
答：
2014年全国高考语文古诗鉴赏题汇总
（新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
阮郎归无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁：
隐瞒内心的痛苦。
③劫：
围棋术语。
8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？
请结合内容分析。
（5分）
答：
9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？
是如何表现的？
请简要阐述。
（6分）
答：
（新课标卷II）阅读下面两首诗，完成8-9题。
含山店梦觉作[唐]韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家[宋]郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注]①韦庄（约836-910）：
字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。
曾流离吴越等地。
②郭震：
字希声，成都人。
生卒年生平不详。
8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？
请简要分析。
（5分）
答：
9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？
（6分）
答：
（浙江卷）
（二）阅读下面两首诗，完成21-22题。
（7分）
溪行逢雨与柳中庸（唐）李端
日落众山昏，萧萧暮雨繁。
那堪两处宿，共听一声猿。
三峡吟（宋）徐照
山水七百里，上有青枫林。
啼猿不自愁，愁落行人心。
注：
①上有青枫林：
《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。
21．这两首诗都以______来写愁。
（2分）
22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。
（5分）
答：
（重庆卷）12.阅读下面这首散曲，然后回答问题（7分）
商调·黄莺儿赠燕[清]张漸
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。
珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。
语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
[注]花口：
指初开的花。
因花开时如口张状,故称。
（1）作着描写燕子，运用了哪些表现手法？
（3分）
答：
（2）散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？
作者这样写抒发了怎样的情？
（4分）
答：
（安徽卷）阅读下面这首词，完成8～9题。
阮郎归
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