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  5.节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情分

  6.老师参加另加五分

  九.参赛对象:

全院同学,系部为单位,以班级、组合或个人名誉参赛

  十.奖项设置:

一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名,优秀演员若干,最佳男演员、最佳女演员各x名。

奖品设置参照经费预算表。

  2、派发请柬和邀请函:

在晚会前一周,由学生会办公室负责写请柬,邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、团委老师、各院学生会主席和校学生会的主要成员观看演出,以扩大晚会的影响力。

  3、宣传和扩大影响力:

由文宣部负责出20张海报,1条条幅。

  其中海报于演出前三天贴于北院、南院、英雄校区等人流量较多的地方;

1条条幅悬挂于南院学术报告厅。

其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。

另外,文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁,若被撕毁应及时补贴。

在晚会的前一周,制作好票据和节目单,票据共:

XX份;

部分票据由外联部派发到各学院学生会,节目单派发给到场嘉宾。

  由XX负责晚会现场的摄影工作。

另外,在发送请柬给各院主席的同时,以团委学生会名义附一张邀请函。

  4、增加舞台效果:

如:

礼花爆竹,荧光棒,鲜花,气球,吹泡泡机,等道具,以增加现场火暴气氛。

  5、现场用品购买:

由学生会办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括胶卷2卷,9伏电池12个,矿泉水XX瓶、背景墙用的吹塑纸一张等等。

  6、礼仪小姐训练与安排:

由学习部负责训练礼仪小姐8名,并向学院艺术团借绶带。

礼仪小姐安排在学术报告厅口前和晚会现场各4名,入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师,并带领他们入席;

现场4名礼仪小姐负责节目单和矿泉水的分发。

另外,学习部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。

  7、晚会的现场座位安排和秩序维持:

纪检部负责维持晚会现场秩序,负责具体安排①在晚会前一周拟定座位表②当天下午3点,组织部负责布置会场③当天下午6点,在报告厅门口设嘉宾接待咨询处,人数4名,负责引导嘉宾及接受观众的咨询。

  ④当天下午6点,在出入口处,设4名人员,负责检票,防止场外人员随便进出会场。

⑤当天下午6点,安排30人坐在每排的嘉宾席两侧,防止非嘉宾入座嘉宾席。

⑥安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。

另外②③④⑤⑥必须另设一名总负责人,负责整个现场秩序的维持和协调工作,解决突发事件。

  活动策划篇2丝丝清凉的秋风,携着姿多彩的女生节的味道,我们系即将迎来第八届女生节,我们充满激情及热切期盼来准备着,策划着。

  每年11月11日,是我们系以“秀伊人风采”为主题的传统节日——女生节,它以增进学生之间的交流为宗旨,以培养同学之间的情谊为和增强我系的团结力量为目的,充分的展示自己的才华和魅力。

  女生节是以文娱晚会活动为主要形式举行,以“伊人风采魅力秀”照片展为辅,以我系女生为主角,为女生们带给一个展现自我的舞台,进而从各个方面增强女生的自信心,提高自身综合素质,培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神,同时培养全系学生共同合作的精神。

  我系的女生节不断创新,努力突破,逐届传承下去,展现女生独特的风采,并以此丰富校园生活,同时,引导新生适应大学的新生活,为他们展现我们充满激情和活力的一面,以行动鼓励他们,提高他们的用心性。

  一、活动主题:

秀伊人风采

  二、活动时间:

年10月20日~11月13日

  三、主办单位:

计算机科学系学生会、团总支、社联

  四、活动项目:

1、美容美姿礼仪化妆招聘

  2、魅力女生照片展

  3、秀伊人风采闭幕晚会

  五、活动目的:

传承我系的传统节日,增进同学之间的友谊,增强系的团结力量,培养女生的“自尊、自信、自立、自强”的精神,丰富校园生活,同时引导新生进入大学的新生活,给予他们心灵的激励。

  六、活动开展步骤:

  1、筹备阶段以海报、横幅形式对本届“秀伊人风采”女生节活动作宣传、介绍;

出外联系赞助商协同开展活动;

租用晚会所需设备;

向有关单位申请活动场地。

  2、实施阶段以魅力照片展拉开女生节帷幕,向全院展现我系风采;

相继进行美容美姿化妆礼仪招聘,尽显大学女生靓丽青春;

以秀伊人风采晚会结束女生节活动,尽展大学丰富多彩活动。

  3、具体活动流程:

美容美姿化妆礼仪招聘活动目的:

为我系礼仪化妆队吸收新血液,并让我系女生节注重美容美姿,懂得社交礼仪,做一个自信的大学生。

  活动形式:

现场展示化妆、礼仪技巧,选拔优秀的选手。

  活动时间:

11月23日活动地点:

1301教室魅力女生照片展活动目的:

展现现代女大学生的迷人风采,引领校园潮流文化。

以海报形式张贴我系女生自愿带给的个人或群众相片,并在139说客里发起投票,由全系同学选出最具魅力的选手。

11月6日照片来源:

由本系女生自愿带给的单人或群众照片,能够是生活照,艺术照等地点:

系宣传栏。

  要求:

照片务必有足够的清晰度,先上交电子文档经修改后再

  张贴。

  “秀伊人风采”文艺晚会活动目的:

给我系学生一个展现文娱才能的平台,活跃校园文

  化,在我们的大学生活中留下精彩的一页。

11月13日活动地点:

灯光球场活动对象:

我系全体师生表演单位:

08计机、08教技、09计机、09教技、10教技10计机、10计机、系舞蹈队、表演嘉宾

  七、活动经费预算活动策划篇3外联部可谓是社团外联内引的一个窗口,从增进社团与其他社

  团的交流到对外的招商引资,从社团内活动到社团对外的宣传,都是外联部的活动空间,就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。

这个学期外联部的主要工作是加强社团内外的联系,辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。

为了更好的开展外联部的工作,现将做以下工作计划。

  一、做好协助。

  做好社团内协助的工作为本部的常规工作。

  1、协助社团的各个部门搞好各种工作。

  2、要加强与社团内其他部门的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为同学服务。

  二、扩大影响。

  1、扩大影响——主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的。

目前的设想有,通过我们社团自己成功举办大型的活动,各种性质的比赛等。

加大宣传,扩大影响力;

或者通过我们社团牵头的形式,与其他社团一起举办活动,以达到目的。

  三、加强联系。

  1、我们部门要寻求潜在的赞助商,来支持和能与赞助社团的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系。

这对我们社团搞好学生工作,为社团活动提供资金支持。

  2、做好实践基地的初步工作,建立完善的客户资料档案,维持与客户的友好联系。

这是一个任重机而道远的工作,它需要日积月累才能有完善的资料。

虽然此项工作有所困难,但它对我部甚至于社团的外联工作都有很重要的意义,我们会把重心放在此项工作上,加强与外界的联系。

  四、部门的内部工作。

  1、制定完整的部门规章制度,并要求部门人员严格遵守其制度。

例如,外出联系工作,应先制定工作计划,工作结束归校后,亦及时作总结、汇报,决不私下联系任何活动。

  2、活动内容:

理论加实践,让部员尽快掌握外联部工作技巧。

会请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流,同时也会提供各种机会给部门成员锻炼。

  活动策划篇4

  1.活动背景:

为积极响应团市委的号召,深入学习宣传贯彻党的`十八大精神,广泛教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才,中药12xx团支部积极响应,开展“中国梦,青春行的”主题团日活动。

  2.活动主题:

学习十八大精神,畅谈我的中国梦,努力践行,青春昂扬斗志,共创辉煌!

  3.活动目的:

通过畅谈“中国梦,我的梦”引导学生树立梦想,努力奋斗,报国家,意义深远,影响深刻。

通过活动,进一步感悟“少年智则中国智,少年强则中国强;

我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。

将梦想转化为每一天的具体行动,化做一种无形的动力,青春奋斗每一天!

  4.拟达到的目的:

通过学习党的十八大精神,了解当前形势、党执政理念的深刻内涵,第一时间学习好、宣传好党的“十八大”精神,加强团员青年对党的认识,通过此次团日活动,带领团员青年团结一致,一心

  一意跟党走。

  5.参加人员范围:

中药12xx团支部成员。

  6.方案实施:

  .畅谈中国梦团员青年面对面,吐露心扉怎样理解“中国梦”,并发表自己

  的观点,在党的十八大精神内涵的基础上,结合国家发展和家乡建设成就,阐述“中国梦”的重大意义。

.观看视频“我的梦”事先让团支部成员思考自己的梦想,并用摄像机录下来,制作成视频,在活动开展日进行播放。

  .畅想我的梦,青春践我行把团支部成员分成五个组,每个组选出九个人,各组之间比赛三人跑(用布条把三个人的脚绑在一起,同步前行,首先到达终点的组获胜。

班长为前两名先到终点的小组成员颁发奖品——大棒糖。

  .团支部成员合影留念

  7.活动地点:

xx教室

  8.活动时间:

  9.宣传方式:

  QQ群、团支部微博、人人

  10.经费预算:

布条:

3元大棒糖:

20元横幅:

48元共计:

71元

  11.活动主办方:

  xx大学xx学院团委中药12xx团支部活动策划篇5

  一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。

在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。

通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

  二、活动的目标围绕”我们的节日--端午节”这个主题,从”为什么要过端午节?

  “端午节有哪些风俗习惯?

  “你想怎样过端午节?

”这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

活动目标可归纳为:

端午节习俗,献祝福。

  1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。

  3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  三、活动的内容

  1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:

了解人们为什么要过端午?

端午节为什么要吃粽子?

人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。

让学生感受到过节的快乐。

通过这样的活动让学生再畅想一下”我想怎样过端午节?

  2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

进行端午诗歌朗诵表演。

  3、引导学生尝试设计”怎样过一个独具匠心的端午节”?

  四、活动安排活动活动时间:

6月7日活动地点:

各班教室活动评委:

各班选五名小评委活动主持人:

各班选一名小主持人奖项设置:

端午节粽子活动目的:

端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

  五、实施的步骤

  1、提出问题你知道端午节是怎么来的吗?

关于端午节有哪些传说?

在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

你知道哪些有关端午节的诗歌呢?

  你打算怎样度过今年的端午节呢?

  这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点,教师只是为他们创设了问题的情境,为学生提供了研究方向,让他们根据自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

  2、探索与展开组织调查将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关部门端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行提问:

调查过程中是通过什么渠道调查的,碰到了那些困难,是怎样解决的,通过这次活动,你有什么感受和启发?

  网上阅读为了拓宽学生的知识面,教师可以组织学生上网浏览,查阅一些地方过端午节的习俗,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  协作交流为了锻炼学生的动手能力,教师可以提议学生相互协作,学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。

例如:

编手链、包粽子、折葫芦等。

  3、应用与深化通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节?

并通过语言或其他方式表现出来。

通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

  4、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

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