第二学期八年级语文期中模拟考试.docx
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第二学期八年级语文期中模拟考试
八年级语文期中模拟考试
一、积累与运用（共27分）
1.下列加点字的注音完全不相同的一项是（）（2分）
A.佝偻/镂刻偏僻/开辟罢黜/咄咄逼人
B.辍学/啜泣甲壳/脱壳参差/差强人意
C.踏步/踏实羊肚/肚子疲倦/胜券在握
D.量杯/度量嫉恨/疾病黯然/万马齐喑
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.流苏家具马前卒戛然而止人情事故
B.冗杂芳菲破纪录叹为观止珠联壁合
C.铿锵霹雳里程碑沧海一粟振聋发聩
D.斡旋濡染兵马俑金榜提名礼尚往来
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。
B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。
C.在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
4.在下面语段空白处填入恰当的短语，排序恰当的一项是（）（2分）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：
“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。
”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明
A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④
5.古诗文默写。
（8分）
（1）参差荇菜，左右芼之。
，。
（《诗经·关雎》）
（2），。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）
（3）《小石潭记》中作者对小石潭的整体感受的句子：
“，”。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中“，”隐喻自己想出来做官却苦于没有途径。
6.名著阅读。
（4分）
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔第一次面临生命危险，是因为什么？
最后是如何脱离危险的？
7.按要求答题。
（7分）
【材料一】下表是“归国潮”的有关数据
“归国潮”经历三段式发展期
【材料二】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。
目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。
量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。
“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
（1）阅读材料一，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
（3分）
（2）阅读材料二，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。
（4分）
二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下文,完成8～11题。
（共15分）
碎暖
包利民
（1）一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。
我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
（2）纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：
“老师，我很喜欢听你讲课！
”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。
第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。
这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。
仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
（3）上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开。
忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里。
我一看，上面写着：
“‘誓言’的‘誓’错了！
快改过来！
”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
（4）我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。
况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。
有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：
“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！
”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：
“你再问问别人，看有多少人去！
”于是我又写了多张纸条，团成团四处抛飞。
（5）谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。
而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。
过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。
正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：
“我也去踢球，放学后记得叫上我！
”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。
而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
（6）我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。
曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。
比如说：
“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！
”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。
我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
（7）我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。
有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。
开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：
“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
（8）记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。
及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：
“走够了就回家吧！
”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
（9）我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。
那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
8.请阅读选文
（2）～（8）段，依据示例按顺序填入恰当内容。
（4分）
（）——（）——温暖地融入——（）——（）——温暖地召唤
9.按要求品析句子。
（4分）
（1）这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
（分析加点词语的表达效果）
（2）忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里。
（人物描写的角度分析）
10.结合选文第（5）段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。
（4分）
11.结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。
（3分）
（二）阅读下文，完成12～15题。
（共14分）
大洋中脊的特殊地质结构
梁鑫峰
①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。
②人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。
大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。
“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。
1925—1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。
他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。
③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。
二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。
到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。
④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。
正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。
⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。
大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。
在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。
新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。
因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。
在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。
⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。
从中轴线往外，水深逐渐增加。
比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。
究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。
在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉下去了。
于是，这些高大的海底山脉就形成了。
有时，这些山脉还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。
⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。
陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。
大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构，形态类似山谷。
大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。
不过，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形态也不同。
比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25—30千米宽，且有1000—2000米深；而位于东太平洋中脊的中央裂谷只有不到1000米宽，深度也不到100米。
这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。
扩张速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩张速度慢的（小于5厘米/年）则更像大西洋中脊。
⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。
他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。
（选自《中国国家地理杂志》，略有删改）
12．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的—项是（）（3分）
A．在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角，延伸到印度洋。
B．二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究，东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。
C．大洋中脊的发现，让大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成为板块运动理论。
D．大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆，由地幔向上涌，逐渐冷却成为岩石，形成了新的洋壳。
13.大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点？
（3分）
14．请结合词语运用，具体分析下面两个句子语言的准确性。
（4分）
（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。
（2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。
15．请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。
（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16～19题。
（共10分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行教十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍f然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记•礼运》）
16．解释下面加点的词语。
（2分）
（1）屋舍俨然
（2）阡陌交通
17．翻译下面句子。
（2分）
黄发垂髫，并怡然自乐。
18．理解文意，用原文语句填空。
（2分）
（1）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷〔粮食作物〕随时艺〔种植〕”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:
。
（2）孟子有句名言:
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是:
。
19.陶渊明描绘的"世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
（4分）
示例:
从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
阅读下面一首诗,完成20～21题。
（共4分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
（2分）
21.请从情感表达的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
（2分）
四、作文（共50分）
22.任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
幸福就在身边
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：
享受
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
河南重点中学2018-2019第二学期八年级语文期中模拟考试参考答案
1.C
2.C
3.D
4.B
5.
（1）窈窕淑女钟鼓乐之
（2）蒹葭苍苍白露为霜
（3）凄神寒骨悄怆幽邃
（4）坐观垂钓者徒有羡鱼情
6.是为了救朱赫来，和那押送兵打了起来。
保尔被人告了密，被抓到城防司令部关了起来。
“大头目”彼得留拉要亲自来镇上检阅部队，镇上忙着准备迎接。
捷涅克上校怕大头目看到监狱里关了那么多没用的犯人，竟胡乱问了问保尔就放他走了。
7.
（1）第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。
（2）促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。
8.温暖地鼓励温暖地提醒温暖地期望温暖地表白
9.
（1）“撞开”，用力碰开，突出力量之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给我的震撼。
（2）动作描写、神态描写，生动形象地写出了女同学想保护我的自尊心，不想让我尴尬的心理，体现了女同学的善解人意、热心。
10.①宽容：
容忍我上课扔纸条、破坏课堂纪律的行为。
②有教育智慧：
没有当面批评我，保护了我的自尊。
选择恰当的时机和方式融入同学之中。
（“有教育智慧”的依据任选其一）
11.内容上：
选取的都是生活中零碎的小事。
结构上：
“暖”是线索，贯穿全文。
主题上：
揭示了“暖”在生命中的重要意义。
12.C
13.①大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方；
②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的；
③大多数大洋中脊的中轴线处存在—个中央裂谷。
14.
（1）“只不过”是“仅仅”的意思，准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长，并不是很了解。
（2）“研究发现”表明是经过调查和研究的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。
15.①举例子，列举大西洋和东太平洋的例子，具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也不同；
②列数字，准确说明了两个中央裂谷的宽度和深度；③作比较，突出说明了两个裂谷的差别很大。
16.
（1）整齐的样子
（2）交错相通
17.老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
18.①有良田美池桑竹之属②（故人）不独亲其亲，不独子其子。
19.示例：
从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。
（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。
20.表现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
21.这句一改传统送别诗的低沉悲伤，反而表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，抒发乐观豁达的情感。
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